La adaptación de la formación reglada y continua a la Comunicación

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La adaptación de la  formación reglada y continua a la Comunicación

Adaptation of official education and continuing professional development in the field of Communication

 

Dr. Hipólito Vivar-Zurita [CV ]. Catedrático de la Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid (UCM) hvivar@ccinf.ucm.es

Dr. Alberto García-García [CV ]. Profesor Contratado Doctor de la Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid (UCM) algarci@ccinf.ucm.es

Resumen: 

Uno de los aspectos menos estudiados de la formación de comunicadores es la complementariedad de los estudios oficiales, universitarios y profesionales, con la formación privada, continua, desarrollada por las empresas. Simultáneamente, los trabajadores de la Comunicación ven como se  incrementan sus funciones y consecuentemente su responsabilidad sin la formación adecuada. Estas carencias, fruto de la inadecuación de la oferta pedagógica tradicional al nuevo escenario laboral, hace que las empresas tengan que gestionar, no siempre correctamente, cambios en el sistema productivo y en la clasificación profesional.  A través de la metodología del estudio del caso hemos obtenido unos resultados que nos han hecho establecer una serie de propuestas, a modo de conclusión, que afronte estas nuevas tipologías laborales que implican profundas transformaciones de las funciones y tareas desarrolladas en nuestro campo de estudio, investigación y trabajo.

Palabras clave: 

Formación; perfiles profesionales; investigación; Universidad; empresa.

Abstract: 

One of the least studied aspects of the education of communicators is the complementarity between the official vocational and university studies and the private, continuous training developed in the commercial sector. Simultaneously, the functions and responsibilities of communication professionals increase without the adequate training. These shortcomings, which are the result of the inadequacy of the educational programmes of the traditional education system to the new labour market, has forced companies to respond, not always correctly, to the changes in the productive system and the classification of job positions. By way of conclusion and based on the results of a case study, this article offers a set of proposals to face the new occupational typologies that reflect profound transformations in the functions and tasks developed in the field of communication studies, research and work.

Keywords: 

Education; professional profiles; research; university; commercial sector.

Forma de citar este artículo:

Vivar-Zurita, H. y García-García, A. (2012): La adaptación de la  formación reglada y continua a la Comunicación, Revista Latina de Comunicación Social, 67. 347-361 Recuperado de  http://www.revistalatinacs.org/067/art/959_Madrid/15_Hipolito.html

DOI: 10.4185/RLCS-067-959 / CrossRef link

 

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