Divulgación y didacticidad en el discurso periodístico: la información económica durante la crisis

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Divulgación y didacticidad en el discurso periodístico: la información económica durante la crisis

Dibulgazioa eta didaktikotasuna kazetaritza diskurtsoan: informazio ekonomikoa krisi bitartean

Knowledge difusion and didacticity in journalistic discourse: economic information while the crisis

 

Francisco Javier Vellón Lahoz

 

Resumen:

El artículo trata sobre la dimensión divulgativa del texto periodístico, su carácter reformulador y su didacticidad. El análisis se centra en el tratamiento de la información económica a lo largo de la crisis, dado su carácter especializado, que exige una estrategia discursiva para hacer compatible el rigor de la exposición con el receptor amplio y heterogéneo propio de los medios de comunicación. Este proceso divulgativo precisa de una recontextualización del conocimiento especializado, que se desarrolla a través de tres procedimientos: la reelaboración de las redes conceptuales originales, la retextualización del discurso científico en el entorno periodístico y la reconceptualización que afecta a la terminología y a los referentes léxicos.

 

 

Palabras clave:

comunicación de crisis; discurso; divulgación; economía política; lenguaje; periodismo científico

 

 

Cómo citar:

Vellón-Lahoz, F. J. (2014) Divulgación y didacticidad en el discurso periodístico: la información económica durante la crisis, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 99-119.

 

Recuperado de:

http://www.ehu.es/zer/hemeroteca/pdfs/zer36-05-vellon.pdf

 

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