Day: 23 julio, 2014
Los riesgos de los adolescentes en Internet: los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet
Los riesgos de los adolescentes en Internet: los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet
The risks faced by adolescents on the Internet: minors as actors and victims of the dangers of the Internet
B Catalina García – beatriz.catalina@urjc.es
MC López de Ayala López –mariacruz.lopezdeayala@urjc.es
A García Jiménez – antonio.garcia@urjc.es
Resumen:
Introducción: El uso intensivo de los adolescentes de Internet eleva la preocupación por los riesgos online.Metodología: Elaboración de un diagnóstico de riesgos a los que están sometidos los adolescentes españoles en Internet, atendiendo a la influencia de las variables de edad, sexo y titularidad del centro al que asisten. Sobre una encuesta nacional representativa realizada a 2.077 adolescentes, se analizan los riesgos en el ciberespacio: contenidos inapropiados, contacto con desconocidos y privacidad, ciberacoso, uso problemático/dependencia de Internet y, finalmente, se abordan las prácticas de seguridad adoptadas. Resultados y conclusiones: La elevada confianza que manifiestan los jóvenes coexiste con una alta exposición involuntaria a contenidos inapropiados online (pornografía, violencia, promoción del alcohol y drogas o patologías alimentarias), junto a la normalización de diversas fórmulas de ciberacoso y un porcentaje significativo de adolescentes que dedican un tiempo excesivo a navegar o que se manifiestan dependientes de determinados servicios de Internet.
Abstract:
Introduction. The intensive use of the Internet among adolescents has increased concerns about the risks they face in the cyberspace. The objective of this study is to diagnose the risks faced by Spanish teenagers on the Internet, and to determine the influence of such variables as age, sex, and ownership of the school attended by minors. Method. The study is based on a representative national survey applied to 2,077 adolescents. The survey explores the risks faced by minors on the cyberspace: inappropriate content, contact with strangers, loss of privacy, cyberbullying, problematic Internet use or Internet addiction, and the safety practices adopted by adolescents.Results and conclusions. Young people’s high confidence coexists with a high involuntary exposure to inappropriate online content (pornography, violence, promotion of alcohol and drugs consumption, and eating disorders), along with the normalisation of various forms of cyberbullying. The results confirm that there is a significant percentage of teenagers that admit spending excessive time on the Internet and being addicted to certain Internet services.
Palabras clave:
Riesgos; Internet; redes sociales; adolescentes.
Keywords:
Risks; Internet; social media; adolescents.
Cómo citar:
Catalina-García, B.; López-de Ayala-López, M.C.; García-Jiménez, A. (2014) Los riesgos de los adolescentes en Internet: los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet, Revista Latina de Comunicación Social, 69, 462 – 485.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1020_UR/23es.html
Diarios gratuitos atrapados en la crisis: dos formatos diferentes y un destino incierto
Diarios gratuitos atrapados en la crisis: dos formatos diferentes y un destino incierto
Free newspapers caught up in the crisis: two formats, one uncertain fate
X López García –xose.lopez.garcia@usc.es
A Bellón Rodríguez –ana.bellon@csic.es
R de Mateo Pérez –rosario.demateo@uab.cat
Resumen:
Introducción. Los diarios en papel de distribución gratuita, una de las principales innovaciones en el mercado de la comunicación, son paradigma de la crisis y debate en torno a papel y Red como soportes. Metodología. Se indaga, a través de análisis de contenido, entrevistas y grupo de discusión con expertos, en 7 proyectos en Galicia en los últimos 5 años. Resultados. El mapa ha cambiado notablemente y sus promotores han seguido 4 estrategias diferentes: mantenimiento de ambos productos; abandono del mercado; integración en oferta de pago y supervivencia en digital. Hay, además, pequeñas iniciativas locales como Lindeiros. Conclusiones. Puede que la prensa gratuita aún no haya dicho su última palabra en cuanto a su soporte de preferencia porque los mercados de proximidad aparecen como espacios para estas iniciativas. Otra cosa es su sostenibilidad para conseguir un lugar estable en el mercado de la comunicación.
Abstract:
Introduction. Free print newspapers, one of the main innovations in the communications market, are a paradigm of the crisis and the debate over the print and digital platforms. Method. The article explores, through content analysis, interviews and panels of experts, seven print and online free newspapers that were launched in Galicia in the last five years. Results. The landscape of free newspapers has changed markedly and their promoters have followed four different strategies: maintenance of print and digital formats; closure of the newspapers; integration of paid-for modalities; and survival in the digital platform. In addition, there are small local newspaper initiatives such as Lindeiros. Conclusions. It seems that the free press is still unsure about what is its preferred dissemination platform and that the proximity markets seem to be suitable spaces for this type of press. Moreover, it is unclear whether the free press will maintain a stable position in the communication market.
Palabras clave:
prensa gratuita; soporte papel; soporte online; España.
Keywords:
free press; print platform; online platform; Spain.
Cómo citar:
López-García, X.; Bellón-Rodríguez, A.; Mateo-Pérez, R. (2014) Diarios gratuitos atrapados en la crisis: dos formatos diferentes y un destino incierto, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 435 – 461.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1019_USC/22xes.html
Los programas radiofónicos españoles de prime time en Facebook y Twitter: Sinergias entre la radio convencional y las redes sociales
Los programas radiofónicos españoles de prime time en Facebook y Twitter: Sinergias entre la radio convencional y las redes sociales
Spanish primetime radio shows in Facebook and Twitter: Synergies between on-air radio broadcasting and social networks
M Gutiérrez – maria.gutierrez@uab.cat
JM Martí – josepmaria.marti@uab.cat
I Ferrer – iliana.ferrer@uab.cat
B Monclús – belen.Monclus@uab.cat
X Ribes – xavier.ribes@uab.cat
Resumen:
Introducción: Operadores públicos y privados de las emisoras radiofónicas generalistas buscan en las redes sociales nuevas formas de explotación de contenidos que generen cambios en la cadena de valor de la marca y desarrollen un modelo de negocio diferente. Objetivos: Definir las sinergias entre la radio convencional y las redes sociales en la radio generalista española a partir del análisis de cuatro programas de prime-time considerados máximos exponentes de la marca radiofónica. Metodología: A través de la técnica cuantitativa de análisis de contenido se estudian los roles del emisor y la audiencia en las redes sociales y la radio convencional. Conclusión:Pese a la ampliación de las vías para la participación de la audiencia, el estudio demuestra una ausencia casi total de interacción lo que exige el establecimiento de sinergias entre la radio convencional y las redes sociales como estrategia para explotar el potencial de estos espacios virtuales.
Abstract:
Introduction: Public and private talk radio stations use social media to find new forms of content exploitation that transform the value chain of their brand and allow them to develop a different business model. Objectives: To define the synergies between conventional radio broadcasting and social networks in Spanish talk radio based on the analysis of four primetime radio shows, which are the flagship programmes of their radio stations. Method: Quantitative content analysis is used to examine the roles played by talk radio broadcasters and audiences in social networks and conventional radio broadcasting. Conclusion: Despite the increasing forms of audience participation channels, this research study demonstrates an almost total lack of interaction; which demands the establishment of synergies between conventional radio broadcasting and social media as a strategy to exploit the potential of these virtual spaces.
Palabras clave:
radio generalista, redes sociales, sinergias, participación, interactividad
Keywords:
talk radio, social media, synergies, participation, interactivity
Cómo citar:
Gutiérrez, M.; Martí, J. M.; Ferrer, I.; Monclús, B.; Ribes, X. (2014) Los programas radiofónicos españoles deprime time en Facebook y Twitter: Sinergias entre la radio convencional y las redes sociales, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 418 – 434.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1018_UAB/21mes.html
Las nuevas plataformas televisivas en España y su influencia en el mercado
Las nuevas plataformas televisivas en España y su influencia en el mercado
New television platforms in Spain and their influence on the market
JV García Santamaría –josevicente.garcia@uc3m.es
MJ Pérez Serrano –mariajoseperezserrano@pdi.ucm.es
G Alcolea Díaz – galcolea@ucm.es
Resumen:
Introducción. Los procesos de absorción de las cadenas Cuatro y La Sexta por Telecinco y Antena 3, respectivamente, han configurado un nuevo mapa audiovisual en España. Las dos nuevas plataformas mediáticas, denominadas ahora Mediaset España y Atresmedia, han acumulado un considerable poder en la facturación televisiva, la configuración de las audiencias y la gestión publicitaria de la televisión en abierto. El objetivo es analizar las causas de estas integraciones, su influencia en el mercado televisivo español, y comprobar si afectan —en cuanto a “mercados relevantes”—, a la supervivencia de otros concurrentes. Metodología. Parte de la Economía Política de la Comunicación, que proporciona un marco teórico integrado, que se centra especialmente en la propiedad y la concentración de los medios de comunicación. Resultados y conclusiones. La conclusión general es que, desde el año 2010, fecha de la primera operación, el mercado audiovisual ha visto modificadas sus condiciones de competencia.
Abstract:
Introduction. The acquisition of the Cuatro and La sexta television networks by Telecinco and Antena 3, respectively, has configured a new audiovisual landscape in Spain. The two new media platforms, now known as Mediaset España and Atresmedia, have accumulated considerable power in the free-to-air television market in terms of revenue, audience configuration and advertising sales figures. The objective of this article is to analyse the causes of these mergers, their influence on the Spanish television market, and to establish whether they put at risk -in terms of “relevant markets”- the survival of other players. Method. The study is based on the principles of the political economy of communication, which provides an integrated theoretical framework focused on media ownership and concentration. Results and conclusions. The overall conclusion is that, since 2010, when the first concentration deal was closed, the conditions of competition of the Spanish audiovisual market have been modified.
Palabras clave:
Televisión; concentración medios de comunicación; pluralismo informativo; Empresa Informativa.
Cómo citar:
García-Santamaría, J.V.; Pérez-Serrano, M. J.; Alcolea-Díaz, G. (2014) Las nuevas plataformas televisivas en España y su influencia en el mercado, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 390 – 417.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1017_UC3/20jes.html
Venezuela, en la prensa internacional: una cobertura sesgada
Venezuela, en la prensa internacional: una cobertura sesgada
Venezuela, in the international press: a biased coverage
F Casado-Gutiérrez casado.fernando@gmail.com
E Sapiezynska ewa.sap@ug.uchile.cl
R Sánchez resanchez09@gmail.com
Resumen:
Introducción. Se investigó la cobertura de Venezuela en 28 grandes diarios de América Latina, Europa y EEUU a lo largo de un año. El objetivo del trabajo fue dilucidar si existía un sesgo sistemático. Metodología. Se compaginó el análisis cualitativo y cuantitativo de contenido. Se condensaron varias categorías en dos variables –tendencia e impacto– con una simple escala de medición adscrita. Resultados. Se demostró un sistemático sesgo negativo en la cobertura de Venezuela en los grandes diarios: el 82% de los artículos publicados tienen un impacto negativo. A la vez, el 95% de los temas está relacionado con el gobierno venezolano. Discusión y conclusiones. La comprobación de un sesgo negativo sistemático significa que el derecho de información de los ciudadanos-lectores no se está cumpliendo.
Abstract:
Introduction. Coverage of Venezuela was examined in 28 major newspapers in Latin America, Europe and the U.S. over a period of one year. The objective was to determine whether there was a systematic bias. Methodology. Qualitative and quantitative content analysis was combined. Several categories were condensed into two variables –trend and impact– with a simple measurement scale attached. Results. A systematic negative bias in the coverage of Venezuela in the major newspapers was shown: 82% of the articles published had a negative impact. At the same time, 95% of the topics were associated with the Venezuelan government. Discussion and conclusions. A systematic negative bias means that the right to information of the citizens-readers is not being fulfilled.
Palabras clave:
Venezuela; Chávez; prensa hegemónica; prensa no hegemónica; análisis de contenido; sesgo.
Keywords:
Venezuela; Chavez; hegemonic press; non-hegemonic press; content analysis; bias.
Cómo citar:
Casado-Gutiérrez, F.; Sapiezynska, E.; Sánchez, R. (2014) Venezuela en la prensa internacional: una cobertura sesgada, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 368 – 389.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1016_UB/19fes.html
Literacía Cinematográfica: Reflexión sobre los modelos de educación cinematográfica en Eur
Literacía Cinematográfica: Reflexión sobre los modelos de educación cinematográfica en Europa
Screening Literacy: Reflecting on Models of Film Education in Europe
V Reia-Baptista – vreia@ualg.pt
A Burn – A.Burn@ioe.ac.uk
M Reid – Mark.Reid@bfi.org.uk
M Cannon – shelleuk@gmail.com
Resumen:
Tomando como base un resumen amplio del “Estudio de Expertos a Escala Europea sobre literacía cinematográfica en Europa 2012” (European-scale Experts’ Study on film literacy in Europe 2012), este artículo examina las dos concepciones diferentes que se tienen de la educación cinematográfica en Europa: (a) como un derecho o un bien social para todos (similar al derecho a la educación universal) y (b) como un medio fundamental para desarrollar consumidores o audiencias de cine. En base al estudio antes mencionado, el cual fue llevado a cabo en 32 países europeos, los autores analizan tres aspectos de la “literacía cinematográfica” (film literacy) en Europa: (1) las prácticas de educadores de cine en los diferentes sectores educativos en los Estados miembros de la Unión Europea; (2) los argumentos más amplios sobre cultura cinematográfica y su importancia; y (3) la relación entre literacía cinematográfica y literacía mediática, especialmente en el contexto de la iniciativa de literacía mediática de la Comisión Europea. Finalmente, el artículo también examina la relación que existe entre la educación cinematográfica y las apropiaciones, recomendaciones, limitaciones y concepciones erróneas que rodean las tecnologías digitales.
Abstract:
This article, building on an extensive summary of the European-scale Experts’ Study on film literacy in Europe 2012, draws attention to two different conceptions of film education: as an (a) entitlement for all, a social good (akin to the entitlement to universal literacy) and as (b) an instrumental means of developing film consumers, or audiences. Based upon a large survey of film education across 32 European countries, the authors give the context of film literacy in Europe three perspectives: (1) The established practice of film educators across all sectors in the member states; (2) the wider arguments about film culture and its importance; and (3) the relation between film literacy and media literacy, especially in the context of the EC’s media literacy initiative. We also reflect at the end on the relation between film education and the affordances, recommendations, limitations and misconceptions surrounding digital technologies.
Palabras claves:
Literacía cinematográfica; educación cinematográfica; producción del lenguaje cinematográfico; cultura de convergencia.
Keywords:
Film literacy; film education; production of film language; convergence culture.
Cómo citar:
Reia-Baptista, V., Burn, A., Reid, M., Cannon, M. (2014) Literacía Cinematográfica: Reflexión sobre los modelos de educación cinematográfica en Europa, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 354 – 367.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1015_UK/18ves.html
El uso de Twitter para analizar las propuestas ciudadanas: las noticias económicas de los principales periódicos de referencia nacional
El uso de Twitter para analizar las propuestas ciudadanas: las noticias económicas de los principales periódicos de referencia nacional
The use of Twitter to analyze citizen proposals: the economic news of the national reference newspapers
María del Mar Soria Ibáñez
Universidad Complutense
Resumen:
Twitter se ha convertido en el principal medio de expresión ciudadana y plataforma sobre la que generar una nueva forma de hacer Periodismo. En el caso español, las portadas de referencia nacional y sus contenidos en el microblogging generan un tráfico de conversaciones que es el fiel reflejo de un contexto social y político marcado por la crisis económica. Por ello, este estudio tiene como fin reflejar el grado de participación ciudadana sobre los contenidos informativos en Twitter, partiendo de la cuantificación de sus interacciones o del tono de sus menstajes. El análisis de contenido que presenta este trabajo radiografía el uso que hacen los principales periódicos españoles del nuevo medio social, señala la importancia que otorga la ciudadanía a las noticias vertidas por las secciones de economía y revela cuáles son las publicaciones más activas en el microblogging y, por lo tanto, las más populares.
Abstract:
Twitter has become the primary means of public expression and platform on which to build a new way of doing journalism. In the Spanish case, the covers of national reference newspapers and its contents on the microblogging conversations generate traffic that is a true reflection of a social and political context marked by the economic crisis. Therefore, this study aims to reflect the degree of citizen participation in the information content on Twitter, based on the quantification of their interactions or their messages tone. The content analysis presented in this work maps the use by major Spanish newspapers of this new social media, notes the importance it attaches to citizenship expressed by sections of economy news and reveals which are the most active posts on the microblogging and therefore, the most popular.
Palabras clave:
Ciudadanía; Twitter; prensa; economía; crisis económica; desempleo
Keywords:
Citizenship; Twitter; press; economy; economic crisis; unemployment
Cómo citar:
Soria-Ibáñez, M. M. (2014) El uso de Twitter para analizar las propuestas ciudadanas: las noticias económicas de los principales periódicos de referencia nacional, en Index Comunicación, 4, 1, 103-121.
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/125/118
Las dimensiones narrativas del comentario radiofónico en el magacín deportivo
Las dimensiones narrativas del comentario radiofónico en el magacín deportivo
Hilario José Romero Bejarano
Resumen:
El comentario se ha consolidado como uno de los géneros de mayor relevancia en el actual panorama radiofónico. La visión personal que imprime su autor y la capacidad que posee para albergar un amplio número de elementos y figuras expresivas lo convierten en uno de los principales referentes desde el punto de vista formal y de contenido. El magacín deportivo combina el éxito asociado a su formato de programa con la trascendencia que adquiere el deporte en la sociedad. Esta convergencia pone de manifiesto la doble dimensión informativa-espectacular de la radio deportiva, al tiempo que adquieren especial protagonismo su ubicación en la franja de la medianoche y el amplio número de géneros y registros radiofónicos diferentes que contiene. El objetivo de esta investigación es analizar los aspectos narrativos que definen al comentario deportivo en radio. Para ello se ha elaborado una muestra de 105 programas pertenecientes a las emisoras Cadena SER, COPE, Onda Cero y Abc Punto Radio. Se trata de valorar qué rol adquiere este género radiofónico en la programación deportiva, y de comparar su identidad como modelo de representación con respecto a los comentarios emitidos en los programas informativos de actualidad y que ya han sido estudiados previamente dentro de la comunidad científica. Los resultados obtenidos permitirán determinar el nivel de homogeneidad existente y las nuevas tendencias estéticas de la radio española.
Palabras clave:
Comentario; deporte; radio; magacín; narrativa
Cómo citar:
Romero-Bejarano, H. J. (2014) Las dimensiones narrativas del comentario radiofónico en el magacín deportivo, en Miguel Hernández Communication Journal, 5, 113 -140.
Recuperado de:
http://mhcj.es/index.php?journal=mhcj&page=article&op=view&path%5B%5D=59
Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG)
Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG)
Fidel Arturo López Eguizàbal
Resumen
El presente caso es aplicado para el área de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional, estudio que servirá para que catedráticos y alumnos del área administrativa y de recursos humanos lo apliquen; además para personas interesadas en conocer y dirigir al personal en la organización. La administración actual, ha llevado a enfocarse en nuevos sistemas de administración para poder tener éxito. Las relaciones humanas son esenciales para obtener a empleados satisfechos. La aplicación de la capacitación “Conexiones”, evidencia el cambio de actitud de los empleados de la Universidad Francisco Gavidia.
Las Universidades, han realizado la tarea de enseñar a los alumnos en las teorías de las relaciones humanas, su funcionalidad y sus respectivos enfoques; sin embargo la praxis lleva un sinfín de interrogantes y un mundo lleno de práctica empresarial que debe ajustarse según el tipo de organización, ya sea de servicios, de producción, entre otras.
Palabras clave:
Motivación; actitud; capacitación; atención al cliente; servicio; relaciones humanas; conexiones
Cómo citar:
López-Eguizábal, F. A. (2014) Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG), en Miguel Hernández Communication Journal, 5, 91 – 111
Recuperado de:
http://mhcj.es/index.php?journal=mhcj&page=article&op=view&path%5B%5D=58&path%5B%5D=115