Month: marzo 2018
[Monográfico] Evaluación de la calidad de programas de radio universitaria
Autores: Lina-María Rendón-López, José-Antonio Ortega-Carrillo
El presente artículo presenta una batería de instrumentos diseñados para la autoevaluación y evaluación por expertos de la calidad de los programas de radio elaborados por producciones noveles formados en los cursos en línea de la Escuela Iberoamericana de Radio Digital. Para tal fin se elaboró un banco de indicadores de calidad obtenidos de la revisión de bibliografía especializada y de un conjunto de entrevistas a expertos del medio radio. Desde este banco de indicadores se elaboraron cuatro cuestionarios con el objetivo de facilitar a los productores pertenecientes a voluntariado de emisoras de radio por internet de naturaleza universitaria autoevaluar la calidad de sus primeros guiones, locuciones y autoproducciones realizadas de forma artesanal.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n1-Evaluacion-de-la-calidad-de-programas-de-radio-universitaria
[Monográfico] Impulso transmedia en las radios universitarias. Análisis de El Escaparate, programa de radio de la Universidad de Vigo
Autores: Beatriz Feijoo-Fernández, Aurora García-González
[Monográfico] Radios universitarias: Plurales, abiertas y participativas
Autores: Julia González-Conde, Mercedes Zamarra-López, Carmen Salgado-Santamaría
El objetivo principal de este artículo es presentar el impacto de Internet y su entorno digital en el modelo de las radios universitarias en España, desde el enfoque y definición de las páginas web analizadas. Comprobamos la capacidad y facilidad de subida, descarga, búsqueda e intercambio informativo en todos los procesos interactivos, lo que posibilita, mejora y amplía su labor educomunicativa, al romper sus barreras institucionales y espacio-temporales, para trasladarse, desde una perspectiva horizontal, al encuentro con la participación ciudadana.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n1-Radios-universitarias-Plurales-abiertas-y-participativas
Formación radiofónica universitaria en el modelo transmedia: el caso de Ràdio Universitat (2011-2015)
Autores: Jorge Chenovart-González, Remei Castelló-Belda
El presente estudio muestra la evolución de Ràdio Universitat, primera emisora de radio que tuvo la Universitat de València, desde el momento de su creación en 2011 hasta el cese de las emisiones durante el año 2015. A través de estudios cualitativos y cuantitativos de la producción de la emisora, se demuestra su inserción desde el primer curso en el movimiento transmedia, la evolución que ofreció la programación para ser más accesible a la comunidad universitaria y la importancia que tiene en la formación del estudiantado de los grados en Periodismo y Comunicación Audiovisual. De esta manera, se apuesta por la relevancia de una plataforma multimedia de este tipo para la formación de los futuros profesionales de la información.
Sphera Publica difunde el call for papers para su número 18 – Vol. 1
CFP Sphera Publica – número 18, volumen I (julio 2018). Revista de ciencias sociales y comunicación. Universidad Católica de Murcia, España / sphera.ucam.edu
Sphera Publica es una revista multidisciplinar de ciencias sociales y comunicación editada por el departamento de Ciencias de la Comunicación de la UCAM, España. Es una publicación de acceso abierto, con doble revisión ciega y comité científico internacional.
Aunque se trata de un número miscelánea, acoge con especial interés para el próximo número las siguientes temáticas:
1- Fake News, “postverdad” y su control en los medios
2- Cobertura mediáticas en zonas desfavorecidas o en vías de desarrollo
3- Activismo Social y el papel de los medios en los cambios sociales
4 – Panorama actual de las corresponsalías de guerra
5 – Redes sociales, periodismo y ciberactivismo
Sphera Publica está indexada en: Dialnet, Carhus+ (D), PlatCom y Latindex (30 criterios).
Info de interés: Información para envíos.
Plazo envío artículo completo: 4 de junio de 2018
Más información en http://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01
Call for Papers de Revista Communication Papers: Relaciones Públicas: Innovación y tendencias
Relaciones Públicas: innovación y tendencias (Number 15 – Volum VII)
Editor: Carmen Echazarreta Soler
Co-editoras para este número: Andrea Oliveira y Kathy Matilla
Las relaciones públicas como herramienta de gestión de las relaciones con los públicos y de la comunicación interna y externa es un elemento clave para todas las empresas y organizaciones. En este número de Communication Papers (15) queremos acercarnos a los sectores profesionales y académicos de las relaciones públicas.
En este Call for Papers se aceptarán artículos, ensayos, artículos de divulgación y reviews relacionados con todas las vertientes de las relaciones públicas. Algunos de los temas de interés giran alrededor de la formación y la investigación de las relaciones públicas; las estrategias; las tendencias y la evolución del sector profesional; las relaciones públicas especializadas, o las experiencias innovadoras que adapten la disciplina a los entornos digitales.
Last Call: June 15, 2018
Recuperado de: http://www.communicationpapers.com/copia-de-next-issues-n-14
Communication Papers dedica su próximo número a la educación, el aprendizaje y la comunicación (Call for Papers)
Communication Papers prepara el próximo número dedicado a la educación, el aprendizaje y la comunicación. La editora de la revista es Carme Echazarreta y para este número contará con la colaboración de Josep Duran y Pere Cornellà Canals de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Girona.
Los estudios de comunicación engloban materias muy diversas que giran alrededor de los cuerpos teóricos, los lenguajes utilizados o la función de la comunicación. El periodismo, la publicidad y otras formas de comunicación persuasiva, las narrativas de ficción, la interacción, el conocimiento de los públicos, las plataformas utilizadas o las tecnologías para la realización y difusión de los mensajes son algunos de los ámbitos de estudio que nos interesan. Nos referimos a todas aquellas materias que sitúan en el centro del objeto de estudio los contenidos y los medios de comunicación a través de los que se difunden. Así en los estudios de comunicación las actividades docentes trabajan sobre las estructuras de mercado, los lenguajes de los medios de comunicación, las características de los medios, la evolución tecnológica, la creatividad, la imagen o las teorías de la comunicación y la imagen. La docencia de las materias relacionadas con la formación de personas y nuevos profesionales para el mundo de la comunicación requiere ahora más que nunca una reflexión para hacer más efectiva actividad docente en un contexto de constante evolución de los lenguajes, los contenidos y los medios. Al mismo tiempo, la interdisciplinariedad de las materias de los estudios de comunicación supone una gran riqueza pero también un gran reto para la educación y los aprendizajes.
Este número de Communication Papers quiere ofrecer un espacio de reflexión y una posibilidad de difusión para todos aquellos docentes que bajo el amplio paraguas de los estudios de comunicación desarrollan nuevas estrategias, trabajan en metodologías docentes y, en definitiva, sienten la necesidad de pensar y repensar la actividad docente y los procesos de aprendizaje.
El call for papers finaliza el proximo 30 de mayo.
Recuperado de: http://www.communicationpapers.com/single-post/2018/03/06/Pr%C3%B3ximo-n%C3%BAmero-de-Communication-Papers-sobre-educaci%C3%B3n-aprendizaje-y-comunicaci%C3%B3n
VII Asamblea anual de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación (PlatCom)
El próximo día 28 de junio 2018 se celebrará en Salamanca la VII Asamblea de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación (PlatCom), a las 17h, en la que se tratarán aspectos como posibles mejoras de PlatCom, los informes anuales y otros aspectos internos.
Este año el lugar elegido para esta asamblea anual presencial ha sido la Universidad de Salamanca y coincidirá con el Congreso de la AEIC. Esta misma semana también se celebrará el Encuentro de Revistas Científicas a la que asistirán representantes de Scopus, Dialnet, EC3 de Granada, MatrizEs Sao PAulo y MAPCOM de la Complutense, planteado desde el punto de vista de las métricas, altmétricas e índices en bases de datos y de impacto de las revistas.
Otra actividad vinculada al mundo editorial será la presentación de la revista de la AEIC que se llevará a cabo el jueves 28 a las 13h, por parte de Xosé López y Miguel Túñez, acompañado por Victoria Tur, Nekane Parejo y Joaquim Paulo Serra de la U. Beira Interior de Portugal.
Estas fechas se prevé una gran afluencia de personas, por lo que invitamos a los asistentes a reservar pronto el alojamiento en Salamanca. Para mejorar la estancia de los asistentes, LA AEIC ha realizado varios convenidos para conseguir mejores precios, los cuales podéis consultar en https://www.aeicsalamanca2018.org/alojamiento/
VI Congreso Internacional de la AE-IC “Comunicación y Conocimiento”
La Asociación Española de Investigación de la Comunicación convoca su VI Congreso Internacional a celebrar en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca, del 26 al 29 de junio de 2018, con el lema “Comunicación y Conocimiento”.
Con motivo del VIII Centenario de la Universidad de Salamanca, la AE-IC tiene el honor de llamar a la comunidad científica y académica a participar de estas celebraciones en la milenaria ciudad de Salamanca. Los espacios y diálogos sobre la Comunicación y el Conocimiento en sentido extenso de la palabra son el motivo de encuentro de nuestro VI Congreso Internacional.
Web del congreso: http://www.aeicsalamanca2018.org/ En esta web se puede encontrar toda la información del congreso actualizada.
Correo electrónico: salamanca2018@ae-ic.org
Lugar: Facultad de Ciencias Sociales y Edificio Histórico de la Universidad de Salamanca.
Recuperado de: https://ae-ic.org/salamanca-2018/
[Monográfico] Radio universitaria en Argentina. El caso de la emisora de la Universidad Nacional de Avellaneda
Autores: Lucía Casajús, Mario-Roberto Giorgi, Noelia Giorgi
Este artículo aborda la historia y la situación de la radio universitaria argentina en la actualidad, los aspectos de la programación de estas emisoras, su vínculo con Internet y las nuevas tecnologías, y su desarrollo en Argentina a partir del trabajo en una red nacional de radiodifusoras, recuperando las principales aportaciones teóricas en este sentido. Posteriormente, el trabajo se enfoca en el estudio de caso de Radio UNDAV, la emisora de la Universidad Nacional de Avellaneda, Argentina, puesta en marcha en el año 2011. En este sentido, se da cuenta de la experiencia de esta emisora en torno a los aspectos teóricos abordados en la primera parte del artículo y a partir de un estudio documental, un análisis de la programación, encuestas a integrantes de los programas y una recopilación de los mecanismos de articulación académica implementados. Finalmente, se exponen a modo de conclusión, una serie de premisas en torno a los resultados obtenidos.
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