Month: febrero 2019
Call for Papers para el nuevo número de la revista Communication Papers: «La Representación Mediática»
Call for Papers para el nuevo número de la revista Communication Papers LA REPRESENTACIÓN MEDIÁTICA[Monográfico] Vulnerabilidades digitales
Autores: Antonio García-Jiménez, Ana Jorge
Este monográfico es el resultado de una actividad del “Programa de Actividades sobre Vulnerabilidad Digital” (PROVULDIG-CM, S2015/HUM-3434), financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo y en el que participan cinco grupos de investigación de las universidades CEU San Pablo, Rey Juan Carlos y Complutense de Madrid (CES Villanueva). Este programa se presenta como una red grupos de investigación e investigadores preocupados por las amenazas y los retos que Internet supone para diversos colectivos sociales especialmente vulnerables, como son los niños, los adolescentes, los jóvenes y la tercera edad. Algunos de los artículos proceden de las comunicaciones del I Congreso Internacional sobre Vulnerabilidad y Cultura Digital, organizado por este programa y que se celebró en Madrid los días 18 y 19 de octubre de2018.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-editorial-vulnerabilidades-digitales
[Editorial] Publicación científica y metadatos
Autora: Victoria Tur-Viñes
En este primer número de enero de 2019 alcanzamos el décimo volumen anual de la revista. Este último año la revista ha conseguido logros antaño impensables: la revista tiene el sello de calidad FECYT, está en Emerging Source Citation Index (ESCI) de Clarivate donde el estudio de Revista Comunicar (2018) le otorga la 6ª posición en España (42/102 en el mundo, Q2, IF: 0,241, percentil 57), 3ª en España en el ranking REDIB (CSIC) y 8ª de 41 en Google Scholar Metric en el campo de Comunicación. Se presenta el contenido de este número tan especial compuesto por dos monográficos y la habitual Miscelánea (con 6 textos cada sección) junto con 5 reseñas de novedades editoriales ineludibles.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-editorial-publicacion-cientifica-y-metadatos
[Reseña] Una televisión con dos cadenas o la programación cultural de una época en la televisión española
Autora: Begoña Gutiérrez San Miguel
Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990), editado por Cátedra y coordinado por Julio Montero Díaz, catedrático de Comunicación y Vicerrector de Investigación de la Universidad Internacional de La Rioja, que además de llevar a cabo el contenido de alguno de los capítulo, coordina y da coherencia a los 38 capítulos de este libro que compila más de 800 páginas, con la intención de hacer un recorrido minucioso sobre lo que fue la televisión española en sus inicios cuando solo existía una cadena. Aglutina los primeros treinta y ocho años de la televisión en España (1956- 1990).
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/19557/19491
Revista Index Comunicación registra 2.699 visitas a los resúmenes de artículos en diciembre de 2018
En diciembre de
2018 Revista Index Comunicación registró un total de 2.699 visitas a los resúmenes de artículos publicados por la revista.
Los cinco resúmenes más vistos fueron:
1. Análisis del discurso violento y de odio en dos grupos de Facebook contra la candidatura de Rodrigo Londoño ‘Timochenko’ a la presidencia de Colombia
2. Comunicación internacional, igualdad y desarrollo: un homenaje imprescindible
3. El nuevo ecosistema mediático
4. La visibilización de un escándalo político financiero en Twitter. El caso de Sebastián Piñera y los ‘Panama Papers’ en Chile
5. Las redes sociales como fuente de información periodística en la prensa digital española (‘El País’, ‘El Mundo’, ‘La Vanguardia’ y ‘ABC’)
[Reseña] El discurso femenino en la pequeña pantalla
Autora: Alba-María Martínez-Sala
Mujer y televisión. Géneros y discursos en la pequeña pantalla es un libro coordinado por la Dra. Tatiana Hidalgo-Marí (Universidad de Alicante) que ha sido publicado por la Editorial UOC. Prologado por Laura Viñuela-Suárez, consultora de género de Espora, cuenta con la participación de dieciocho autoras y autores de distintas universidades: Elena Galán, Susana Díaz y Asier Gil-Vázquez (Universidad Carlos III de Madrid); Raquel Crisóstomo (Universitat Internacional de Catalunya); Begoña Gutiérrez-San-Miguel, Mª Luisa Ibáñez-Martínez y Elena Calvo Ortega (Universidad de Salamanca); Virginia Martín-Jiménez y Dunia Etura (Universidad de Valladolid); Pedro Hernández-Sánchez, Rafael Galán-Arribas y Javier HerreroGutiérrez (Universidad de Salamanca); Mercé Oliva (Universitat Pompeu Fabra), Jesús Mula (Universidad Miguel Hernández); Daniele Leoz y Ana-Isabel Blanco-García (Universidad de León), Jesús SegarraSaavedra (Universidad Internacional de La Rioja) y Cande Sánchez-Olmos (Universidad de Alicante). El libro se divide en cuatro partes, cada una de las cuales está integrada por tres capítulos. La primera de ellas, titulada “Mujer y ficción: reflexiones y aproximaciones a la construcción social de la mujer en las series de ficción”, hace referencia a la construcción social de la mujer en la ficción desde tres perspectivas: histórico-social, histórica y de la ficción ambientada en el pasado. Todas ellas se abordan desde el estudio y análisis de diferentes series de TV de gran éxito y repercusión.
Reseña completa en: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n2-resena-el-discurso-femenino-en-la-pequena-pantalla
[Reseña] Estudios en torno a la estética en las series televisivas contemporáneas
Autora: María Marcos Ramos
Que las series de televisión están en auge no es una afirmación que le suene rara o incluso exagerada a cualquier persona. No hay más que abrir la página de cualquier periódico de información generalista por la sección de televisión para ver cómo son cada vez más las noticias dedicadas a series, cómo son cada vez más numerosos los artículos que nos indican las diez series que debemos ver esa semana (como si hubiese tanto tiempo disponible…) o cómo cada vez son más numerosas las plataformas cuyo objetivo es la difusión de series. El mundo académico no se ha mantenido ajeno a este boom seriéfilo y cada vez son más los libros, monografías y revistas que recogen opiniones de expertos sobre aspectos muy variados. Miguel A. Huerta y Pedro Sangro, los editores de La estética televisiva en las series contemporáneas, han dedicado gran parte de su vida académica a los denominados TV Studies, tan en boga en el mundo anglosajón y que comienzan a despegar en el español. A estos dos profesores de la Universidad Pontificia de Salamanca y responsables de uno de los Máster de Guion de mayor solera y calidad, se les debe la autoría y edición de varios manuales dedicados al mundo de la ficción seriada, como, por ejemplo, El entretenimiento en TV. Guión y creación de formatos de humor en España y en el cine, Historia, estética y narrativa en el cine español: una mirada intergeneracional.
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/19556/19490
[Reseña] Tapas de publicidad. Introducción y fundamentos
Autor: Josep-A. Rom-Rodríguez
Tapas de publicidad. Este libro es una introducción al mundo de la publicidad. Se dirige especialmente a quien se inicia en los estudios o en la profesión. Su estructura, inspirada en un menú gastronómico, incluye: Aperitivos(preguntas frecuentes y estereotipos), Entrantes (conceptos, marketing, técnicas, historia y actualidad), Platos principales (el proceso de trabajo al completo), Postres (marco ético-legal y tendencias) y Cafés y copas (la opinión de la profesión). Un contenido completo, explicado en tono ameno, con una atractiva dirección de arte y salpicado de campañas. Y de propina secciones como Agencias, El pinche cocina (propuestas de ejercicios) y BRANDadA (recomendaciones de libros, blogs y webs). ¿No te ha entrado hambre de saber más?
Reseña completa en: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n2-resena-tapas-de-publicidad-introduccion-y-fundamentos
[Artículo] Narrativa transmedia; Análisis de la participación de la audiencia en la serie 13 Reasons Why para la aproximación al tema del suicidio
Autores: Tomás Atarama-Rojas, Selene Requena Zapata
La producción y circulación de los productos audiovisuales ha cambiado gracias a la narrativa transmedia. Una de las características principales de esta narrativa es la participación activa de las audiencias. El presente artículo analiza el uso de las estrategias transmediáticas de la serie 13 Reasons Why, para explorar si a través de ellas se puede propiciar la participación, el diálogo y el debate de la audiencia, para la aproximación a temas sensibles como el suicidio, temática principal de la serie. Los resultados demuestran que la narrativa transmedia permite una aproximación más completa a temas sensibles, a partir de la interacción con la audiencia.
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201817193213
[Reseña] Entre selfies y whatsapps: Oportunidades y riesgos para la infancia y la adolescencia conectada
Autora: Celia Rangel
El libro Entre selfies y whatsapps: Oportunidades y riesgos para la infancia y la adolescencia conectada es fruto del compendio de 17 artículos enmarcados en los resultados de tres proyectos de investigación: “Innovación, usos y riesgos de la Red para los menores. El impacto de las tecnologías”; “Acceso y actividades de los menores a las nuevas tecnologías de la comunicación; riesgos y oportunidades del uso de Internet para los menores; políticas sobre Internet”; y EU Kids Online (LSE) que tiene como “objetivo coordinar y estimular la investigación sobre cómo los más jóvenes utilizan los nuevos medios digitales”. Los coordinadores de este libro (Estefanía Jiménez, Maialen Garmendia y Miguel Ángel Casado) pertenecen a la UPV/EHU y a la red EU Kids Online. El libro comienza con el prólogo de Sonia Livingstone, de London School of Economics and Political Science, con una reflexión de algunos de los principales temas sobre los que versa el libro, como las tendencias del uso de los medios online, las responsabilidades de los padres, las habilidades digitales, el equilibrio entre riesgos y oportunidades, así como el reto que tienen las autoridades para favorecer una sociedad digital sin brechas digitales donde se proteja a los niños, pero a la vez se les deje espacio para expresarse libremente y usar todas las posibilidades a nivel creativo que ofrecen las herramientas digitales.