Artículos
[Artículo] Prácticas digitales de los jóvenes portugueses y mexicanos. Un estudio comparativo
Autores: Bruno Miguel Carriço dos Reis, Sergio Rivera Magos, Paula Lopes, João Sousa
En este artículo se propone un estudio comparativo de carácter exploratorio acerca de las prácticas digitales de los jóvenes portugueses y mexicanos. A partir de encuestas se reúne información para tipificar los usos de los recursos digitales por parte de los jóvenes. El objetivo radica en percibir los contornos de una determinada cultura juvenil marcadamente digital. Como resultado significativo verificamos una fuerte simetría en las practicas digitales, orientadas hacia el entretenimiento y el uso cotidiano e intensivo de las redes sociales digitales.
In this article we propose a comparative exploratory study about the digital practices of Portuguese and Mexican youth. By applying questionnaire surveys, we gather information to typify the uses of digital resources by young people. The objective is to perceive the contours of a certain markedly digital youth culture. As a significant result, we verified a strong symmetry in digital practices, oriented towards entertainment and the daily and intensive use of digital social networks
Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/423
[Reseña] Teoría y Estructura de la Publicidad
Autora: Maria-Teresa Gordillo-Rodriguez
Teoría y Estructura de la Publicidadsupone un completo estudio del proceso publicitario. Desde la necesidad del anunciante hasta la difusión del mensaje, pasando por la planificación estratégica o la creación, el texto ofrece las claves de la actividad publicitaria en todas sus etapas. Se presenta la comunicación publicitaria como contexto, se explican los agentes que protagonizan el proceso comunicativo (el anunciante, la marca y la empresa de publicidad) y se desgrana el proceso en fases bien diferenciadas, siguiendo el orden lógico del proceso publicitario: la planificación de marketing, la planificación estratégica, la creatividad publicitaria, la producción y los medios de difusión.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-teoria-y-estructura-de-la-publicidad
[Reseña] Ideologías y cultura de masas: aviso para navegantes
Autor: Aníbal Salazar-Anglada
Ideologías políticas en la cultura de masas es un análisis riguroso de la presencia de múltiples ideologías políticas en el contexto de la cultura de masas y su matriz generadora: los medios de comunicación. En este sentido, el proyecto conecta con una larga tradición de aproximaciones teóricas y aplicadas a los productos de la cultura mediática, que trascienden en ocasiones la dimensión del entretenimiento y acaban convirtiéndose en una plataforma de difusión de ideas políticas.
“Political ideologies in mass culture” is a rigorous analysis of the presence of multiple political ideologies in the context of mass culture and its generating matrix: the media. In this sense, the project connects with a long tradition of theoretical approaches and applied to the products of media culture, which sometimes transcend the dimension of entertainment and end up becoming a platform for the dissemination of political ideas.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-ideologias-y-cultura-de-masas-aviso-para-navegantes
[Artículo] The evolution of digital activism in Mexico: A story of two movements «EZLN» and «43 Ayotzinapa».
Autor: David Ramírez Plascencia
There is an important tradition in Mexico related with the use of the Internet as a strategy of communication for distributing subversive and alternative political discourse. Since mid-1995, the Zapatista Army of National Liberation (EZLN), named after Manuel Castells as the first «informational guerrilla», until now with the use of social networks (Facebook, Twitter, YouTube) as a platform for promoting alternative social movements such as «I am 132» and «43 Ayotzinapa». The purpose of this paper is to make a comparative study in between the movements «EZLN» and «43 Ayotzinapa». It Focuses not only on studying their political propositions, but particularly on their tactics, the role played by technology in the construction of their discourse. Final outcomes will show not only the transformation of political alternative discourse in Mexico, but also in what way the technological change along the years has conditioned the form by which unsubordinated groups creates and spread information. How technological platforms such as Facebook and Twitter have facilitated the communication and social participation of movements, but also to understand until which level the rebel political discourse uses tactics that have been altered little in more than 20 years.
Recuperado de: http://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01/article/view/332
[Reseña] El estudio de la comunicación científica: contenido, narrativas, rigor, formatos y entretenimiento
Autora: Montserrat Jurado-Martín
Communicating science and technology through online video refleja el estudio de reconocidos investigadores del panorama nacional e internacional, donde se muestran los resultados de un proyecto que gira en torno al periodismo científico y el uso del vídeo online para la difusión de sus contenidos. El libro se estructura en 10 capítulos y un necesario anexo donde se describe la metodología empleada. De ahí que, para entender adecuadamente el rol de cada uno de los capítulos, se requiere acudir en primer lugar al anexo. Los investigadores de Communicating science and technology through online video han realizado a una extensa revisión bibliográfica, el uso de la entrevista en profundidad y el análisis de contenido. En total han trabajado con más de 500 artículos y referencias a libros, se han analizado 826 vídeos y se han llevado a cabo 9 entrevistas.
[Artículo] El Periodismo de Autor 2.0 en Argentina: ¿nuevo género periodístico en la construcción de identidades digitales?
Autora: Mariela Lucrecia Parisi
En este artículo proponemos la categoría Periodismo de autor 2.0 como una nueva modalidad de escritura digital y como un tipo específico de construcción identitaria en el discurso periodístico inscripto en sitios Web personales de periodistas argentinos. Para su estudio planteamos una mirada sociosemiótica considerando el cruce de problemáticas relacionadas al campo del periodismo, la irrupción de las tecnologías digitales y el surgimiento de nuevas maneras de presentación de los periodistas en sus interacciones con el lector/usuario. Así, reflexionamos sobre las características que asume la «presentación de sí» a través de la cual se construye este êthos periodístico emergente, como parte del fenómeno de identidades en línea, de individualismos conectados que se ponen en juego mediante tecnologías centradas en el usuario, con una marcada tendencia a la exaltación del yo y la espectacularización de la personalidad. Por ello, el tema aparece relevante en cuanto ofrece la posibilidad de indagar en las características de un fenómeno reciente, con escasos antecedentes de investigación dada su contemporaneidad.
Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/416
[Reseña] Creatividad en publicidad. Del impacto al comparto
Autora: Carmen Llorente-Barroso
El texto que se reseña se focaliza en la creatividad publicitaria, orientándose a un público muy diverso con especial interés por este particular objeto de estudio. Con una estructura limpia y clara hace un recorrido por las líneas de investigación que tradicionalmente se han aplicado al estudio de la creatividad, pero focalizadas específicamente en materia publicitaria. Sujeto, proceso, producto y entorno creativos se convierten en los encabezados de los cuatro apartados temáticos de esta obra, que condensa, en 17 capítulos, perfectivas muy interesantes sobre aspectos concretos de la creatividad publicitaria.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-creatividad-en-publicidad-del-impacto-al-comparto
[Miscelánea] La gamificación en la universidad española. Una perspectiva educomunicativa
Autores: Sheila Peñalva, Ignacio Aguaded, Ángel Torres-Toukoumidis
Los estudiantes están creciendo en una sociedad tecnificada y, por ello, desarrollan distintas capacidades cognitivas que resulta imprescindible comprender y atender. Esta realidad ha obligado a los educadores a reconfigurar sus estrategias pedagógicas para una audiencia en la que los alumnos son prosumidores. El objetivo nuclear del estudio nos ha obligado a indagar cómo los docentes de las universidades españolas perciben y aplican el método del juego en sus clases para obtener óptimos resultados en la enseñanza-aprendizaje. Los resultados del informe de investigación se han basado en una metodología cuantitativa para analizar el panorama universitario actual y medir la aplicación de la gamificación en la docencia universitaria española. La muestra quedó constituida por 60 profesores en Comunicación y Educación procedentes de diversas universidades españolas. Pese a las propuestas metodológicas por el cambio de paradigma en la enseñanza, los datos obtenidos demuestran que sigue predominado un sistema anclado en una evaluación numérica, donde no prima la adquisición de competencias de aprendizaje. Dados los resultados, al aprendizaje lúdico aún le queda un largo camino para llegar a implementarse en las aulas como método de enseñanza.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-gamificacion-en-la-universidad-espanola-perspectiva-educomunicativa
[Artículo] Análisis del discurso violento y de odio en dos grupos de Facebook contra la candidatura de Rodrigo Londoño ‘Timochenko’ a la presidencia de Colombia
Autora: Lida Ximena Tabares Higuita
El Acuerdo de paz firmado entre el Gobierno colombiano y la guerrilla de las Farc en 2016 permitió que este grupo, ahora como partido político, postulara candidatos en las elecciones parlamentarias y presidenciales realizadas en el primer semestre de 2018. Esto ha sido duramente criticado por un grupo de colombianos, quienes lo han rechazado en espacios físicos y virtuales, al punto de obligar al nuevo partido a cesar su campaña en espacios públicos. Este artículo intenta reflejar esas reacciones en dos grupos de Facebook, identificar los elementos comunicativos empleados en la interacción y analizar si en las mismas existe un discurso violento o de odio, a partir de una observación etnográfica digital y el análisis de contenido. Para ello se revisaron publicaciones vinculadas al anuncio de la candidatura a la presidencia de Rodrigo Londoño ‘Timochenko’ a la presidencia de Colombia, en noviembre de 2017, lo que permitió identificar factores que favorecen la aparición de discurso violento y de odio, y la falta de interacción y de aprovechamiento de herramientas comunicativas propias del entorno digital en este tipo de mensaje.
Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/417
[Reseña] Zunzunegui, Santos (2017). Bajo el signo de la melancolía. Cine, desencanto y aflicción
Autora: Alba Navarro
Más allá del contexto analizado, la melancolía se muestra como una noción inherente a la expresión artística y, por ende, al arte cinematográfico. Santos Zunzunegui presenta en Bajo el signo de la melancolía. Cine, desencanto y aflicción una extensa discusión sobre esta materia, partiendo de un heterogéneo corpus de estudio que recoge el pensamiento de intelectuales como Aristóteles, Walter Benjamin, María Bolaños, Jean Clair, Sigmund Freud, Susan Sontag o María Zambrano. Precisamente, una exposición organizada por Jean Clair sobre la melancolía resultó ser el detonante para que el historiador indagara en su relación con el séptimo arte.
Para Zunzunegui, el objetivo de la investigación es “explorar la manera en que determinadas obras de arte (y la praxis artística de ciertos autores) desarrollan temas y figuras que las trascienden”, hecho que se encuentra vinculado a una tradición muy anterior a la creación del cine.
Recuperado de: http://www.revistas.uma.es/index.php/fotocinema/article/view/5548/5216