Communication Papers
[Artículo] Twitter como herramienta de comunicación científica en España. Principales agentes y redes de comunicación
Autores: Ana Victoria Pérez-Rodríguez, Cristina González-Pedraz, José Luis Alonso Berrocal
El estudio de los principales agentes, redes de comunicación y flujos de información en Twitter es un objeto de investigación emergente. Se ha aplicado en ámbitos como la comunicación política, el deporte o el turismo, pero no a la comunicación de la ciencia. El presente trabajo está enfocado a detectar y medir a los principales agentes y redes de comunicación de la ciencia en Twitter a través de la Teoría de Redes. Se identifican los 109 usuarios personales e institucionales que están ejerciendo de influencers de la ciencia en España. Esta red se presenta como una comunidad estable y compacta. Los perfiles más productivos son los personales, lo que indica que la actividad en Twitter depende más de un interés y un compromiso individual que de disponer de un equipo de comunicación. Se detecta un uso de Twitter no tanto centrado en la difusión de contenidos y opiniones sobre ciencia, sino en la promoción de productos y eventos de divulgación. Un análisis restringido de los hashtags ha permitido comprobar la fuerte vinculación de los tuits con la actualidad científica nacional e internacional. También se evidencia el especial interés que suscita Atapuerca en las conversaciones sobre ciencia en Twitter en España.
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/386
[Artículo] Representación de la vacuna del VPH en los mensajes de Twitter
Autor: Pedro Javier Martínez-Martínez
En la actualidad, cada vez son más las personas que utilizan Internet, y concretamente las redes sociales, para buscar información sobre cuestiones de salud. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo se difunde la información sobre la vacuna del VPH en las redes sociales. Este artículo presenta un análisis y una comparación del contenido de los tuits publicados en inglés y en español, relacionados con la vacunación contra el VPH y el cáncer cervical. En total se examinaron 1707 tuits en inglés y 418 en español. La mayoría de los mensajes en inglés eran comentarios personales publicados por los usuarios con un enfoque negativo respecto a la vacunación contra el VPH. En cambio, la mayoría de los tuits publicados en español eran anuncios comerciales de la vacuna, mensajes de organizaciones de salud y comentarios personales de los usuarios, y tenían una postura positiva hacia la vacunación contra el VPH. En ambos idiomas, gran parte de los mensajes contenían algún link para dirigir a los usuarios hacia páginas web informativas de salud. Los resultados sugieren que los investigadores de la vacuna del VPH han de tener en cuenta este medio de comunicación debido a su amplio alcance y su inmediata capacidad de difusión.
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/376
[Artículo] La comunicación científica en la prensa digital española: radiografía de sus fuentes informativas
Autora: Marián Alonso González
[Artículo] La interdisciplinariedad en los artículos de comunicación de las revistas de salud pública de SCIELO
Autores: José Luis Terron, Flor Micaela Ramírez Leyva, Simon Vialás Fernández, Pedro Jacobetty
Communication should be an essential field for public health, as its actions are often communicative acts or interventions aimed at health promotion. On the other hand, all the authors studied maintain that one of the characteristics of the public health is interdisciplinarity. In this research we asked ourselves to what extent the public health publications insert articles in which communication plays a leading role and whether these articles are interdisciplinary. This is an exploratory investigation, the methodology of which is content analysis; to carry it out, an automatic and manual revision of the texts that have been submitted to the study was carried out. The sample is composed of all articles from the public health journals (18) of the SCIELO platform between 2005 and 2015 (included). Of the total number of articles (19,886), those chosen were those that the platform itself characterizes as’ communication’ (n=124), and of these, those that were interdisciplinary (n=23).
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/394
[Artículo] Actitudes de los profesionales de la televisión española sobre la ciencia en televisión y la divulgación científica
Autoras: Maria T. Soto-Sanfiel, Isabel Villegas-Simón
Se presenta un estudio que tiene por objetivo observar las actitudes de los profesionales de la televisión española con responsabilidades directivas en la creación, producción y emisión de contenidos acerca de la relación de las audiencias con los contenidos científicos y la divulgación científica. El estudio siguió un procedimiento de métodos mixtos: cualitativo-cuantitativo. Dos grupos focales con la participación de 5 profesionales cada uno permitió identificar las actitudes. Posteriormente, un estudio de actitudes cuantitativo (escalas Likert) aplicado a 450 profesionales de 6 regiones, empleados de televisiones públicas y privadas de distinto ámbito de cobertura, permitió magnificar dichas actitudes. Los principales resultados muestran que, en general, estos profesionales no tienen actitudes claras, intensas y consistentes respecto los temas tratados. Sin embargo, consideran que la televisión es un medio conveniente para tansmitir información científica y que es positivo que la televisión realice divulgación. Además, la titularidad del medio para el que trabajan, la región a la que pertenecen, la familiaridad con la producción de contenidos científicos y la naturaleza del trabajo que ejercen se relacionan de forma distinta con actitudes específicas. Esta información es relevante para la academia, las instituciones de promoción del conocimiento, el sistema audiovisual español y los reguladores del audiovisual.
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/397
Communication Papers publica su nuevo número: La Comunicación Científica (Núm. 13)
Saldremos por Sant Jordi con un número dedicado a la comunicación científica.
El número cuenta con artículos y reseñas de cinco países de Europa y América. Agradecemos especialmente la dedicación, en calidad de editor, de José Luis Terrón de la Universitat Autómoma de Barcelona UAB.
Number 13 – Volum VII: La comunicación científica
Editores: Carmen Echazarreta Soler y José Luis Terrón Blanco
Coordinación Editorial: Núria Puig Borràs
Más información: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/issue/viewIssue/La%20comunicaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica./CP13_pdf_3
Call for Papers de Revista Communication Papers: Relaciones Públicas: Innovación y tendencias
Relaciones Públicas: innovación y tendencias (Number 15 – Volum VII)
Editor: Carmen Echazarreta Soler
Co-editoras para este número: Andrea Oliveira y Kathy Matilla
Las relaciones públicas como herramienta de gestión de las relaciones con los públicos y de la comunicación interna y externa es un elemento clave para todas las empresas y organizaciones. En este número de Communication Papers (15) queremos acercarnos a los sectores profesionales y académicos de las relaciones públicas.
En este Call for Papers se aceptarán artículos, ensayos, artículos de divulgación y reviews relacionados con todas las vertientes de las relaciones públicas. Algunos de los temas de interés giran alrededor de la formación y la investigación de las relaciones públicas; las estrategias; las tendencias y la evolución del sector profesional; las relaciones públicas especializadas, o las experiencias innovadoras que adapten la disciplina a los entornos digitales.
Last Call: June 15, 2018
Recuperado de: http://www.communicationpapers.com/copia-de-next-issues-n-14
Communication Papers dedica su próximo número a la educación, el aprendizaje y la comunicación (Call for Papers)
Próximo número de Communication Papers sobre educación, aprendizaje y comunicaciónCommunication Papers prepara el próximo número dedicado a la educación, el aprendizaje y la comunicación. La editora de la revista es Carme Echazarreta y para este número contará con la colaboración de Josep Duran y Pere Cornellà Canals de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Girona.
Los estudios de comunicación engloban materias muy diversas que giran alrededor de los cuerpos teóricos, los lenguajes utilizados o la función de la comunicación. El periodismo, la publicidad y otras formas de comunicación persuasiva, las narrativas de ficción, la interacción, el conocimiento de los públicos, las plataformas utilizadas o las tecnologías para la realización y difusión de los mensajes son algunos de los ámbitos de estudio que nos interesan. Nos referimos a todas aquellas materias que sitúan en el centro del objeto de estudio los contenidos y los medios de comunicación a través de los que se difunden. Así en los estudios de comunicación las actividades docentes trabajan sobre las estructuras de mercado, los lenguajes de los medios de comunicación, las características de los medios, la evolución tecnológica, la creatividad, la imagen o las teorías de la comunicación y la imagen. La docencia de las materias relacionadas con la formación de personas y nuevos profesionales para el mundo de la comunicación requiere ahora más que nunca una reflexión para hacer más efectiva actividad docente en un contexto de constante evolución de los lenguajes, los contenidos y los medios. Al mismo tiempo, la interdisciplinariedad de las materias de los estudios de comunicación supone una gran riqueza pero también un gran reto para la educación y los aprendizajes.
Este número de Communication Papers quiere ofrecer un espacio de reflexión y una posibilidad de difusión para todos aquellos docentes que bajo el amplio paraguas de los estudios de comunicación desarrollan nuevas estrategias, trabajan en metodologías docentes y, en definitiva, sienten la necesidad de pensar y repensar la actividad docente y los procesos de aprendizaje.
El call for papers finaliza el proximo 30 de mayo.
Recuperado de: http://www.communicationpapers.com/single-post/2018/03/06/Pr%C3%B3ximo-n%C3%BAmero-de-Communication-Papers-sobre-educaci%C3%B3n-aprendizaje-y-comunicaci%C3%B3n
[Artículo] Voces de la memoria: fonografía y sonidos de guerra
Autora: Carme Pardo
En los últimos decenios estamos asistiendo a numerosas propuestas compositivas que parten de la grabación de los sonidos en lugares en guerra. que implican consideraciones éticas y estéticas fundamentales como, por ejemplo, la dimensión estética de la guerra. A partir de esta consideración, este texto analiza las obras de Christine Renaudat y Arsenije Jovanovic para interrogar: el rol del medio técnico utilizado en la grabación; la cuestión ética y estética del origen de los sonidos; la función del montaje en relación a la composición y percepción de las obras. El artículo concluye aludiendo a la problemática perceptiva que la audibilidad de la guerra implica, frente a las narraciones audiovisuales de la guerra en los grandes medios, y a menudo también en los museos.
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/354/PARDOpdf
[Artículo] Las imágenes en la promoción de los destinos de turismo religioso: el caso de Montserrat
Autoras: Sílvia Aulet, Dolors Vidal
En el turismo religioso la calidad de la experiencia del visitante depende de varios factores. La naturaleza de la experiencia del visitante en el lugar sagrado es muy compleja porque es intangible e incluye elementos como la atmósfera y el mérito espiritual de la visita, entre otros. Como sostienen varios autores, la experiencia y la satisfacción del visitante están directamente relacionadas con las imágenes a las que está expuesto antes de la visita. La imagen que un visitante tiene de un destino condicionará no sólo sus expectativas sino también su comportamiento una vez en el sitio. Esta imagen se configura a través de fuentes muy diferentes, como imágenes universales, publicidad para el destino, literatura, televisión y cine, revistas, blogs y sitios web, redes sociales, el boca-oreja y muchos más. Aunque, como podemos ver, las fuentes no siempre son controlables, es importante conocer la imagen (visual u otra) que se transmite del destino para poder introducir cambios en ella y conocer las expectativas de los visitantes. En este estudio se propone analizar la imagen de Montserrat, el destino turístico religioso más importante de Cataluña, para determinar si las imágenes emitidas coinciden con las imágenes recibidas en el caso del turismo religioso o si existe una discordancia que puede conducir a experiencias decepcionantes del visitante Debido al destino no estar a la altura de las expectativas.
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/353/AULETpdf