Index Comunicación

[Artículo] La resemantización TIC de la cultura humanista

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Autor: José Antonio Marín-Casanova

Este trabajo ensaya una reflexión hermenéutica sobre la repercusión del fenómeno TIC en la noción de “cultura”, en su resignificación de lo que hoy supone ser persona “educada”. En particular, se muestran las razones por las que el modelo de educación elevada, ligado secularmente al proyecto moderno del humanismo, se ha tornado inoperativo. El objetivo es, más bien, asumir que las TIC constituyen el factum de nuestro tiempo y precisamente por estar modificando los criterios de legibilidad de lo humano. Así, se problematizan las consecuencias de la inversión de la relación medio/fin obsecuente a la globalización de las TIC. Este hecho ya no consiente la lectura del humano como sujeto y de la técnica como instrumento a su disposición axiológica, lo cual exige imperativamente revisar las categorías del Humanismo. Se concluye reparando en la correspondencia entre el hecho neotecnológico y el “hombre masa”, cuya indiferencia hacia lo “culto” desplaza la vieja contraposición “humanista” culto/bárbaro por la de culto/especializado. Y, frente a la cultura de masas o cooltura como neobarbarie de la especialización, se propone redefinir al individuo culto como especialista casi en sentido cinematográfico, como “doble”, especialista en generalidades, que sabe devolver todo discurso presuntamente necesario, único, a su genuina contingencia.
Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/367

[Artículo] La bella y la bestia del periodismo cubano. Comparación entre los temas experienciales y no experienciales en medios y públicos.

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Autores: Viviana Muñiz Zúñiga, Yánder Castillo Salina, Dairon Caballero Heredia

La brecha existente entre la valoración de los temas experienciales y no experienciales en las agendas mediáticas, es percibida por la agenda pública en Cuba como el “fenómeno de la bella y la bestia”. El trabajo propone algunas pautas para el análisis de las agendas mediáticas y públicas sobre temas experienciales y no experienciales, a partir de una comparación de su comportamiento en medios nacionales y provinciales y las condiciones contingentes que influyen en el establecimiento de la agenda. Para ello se toman como referentes algunos resultados previos que permiten analizar la composición y correlación de ambas agendas. Se aplicó un diseño cualitativo y se utilizaron métodos como el de Análisis-síntesis e Inductivo-deductivo. La relación entre las agendas mediáticas y públicas sobre temas experienciales y no experienciales tiene puntos de contacto en cuanto a la estabilidad temporal de los objetos, el alto grado de necesidad de orientación e interés por la información y la identificación personal de acuerdo al grado de repercusión material o cercanía geográfica, cultural, social, afectiva. Entre las diferencias figuran bajas correlaciones entre las agendas mediáticas y públicas sobre temas experienciales y moderadas en cuanto a los no experienciales.

Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/356

El número monográfico “Nuevas vías de investigación y docencia en Comunicación, Educación y Humanidades digitales” de Index Comunicación ya está disponible

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Ya está disponible en la web de la Revista Index.Comunicación el número monográfico “Nuevas vías de investigación y docencia en Comunicación, Educación y Humanidades digitales”, coordinado por Rafael Marfil-Carmona (Universidad de Granada) y Javier Gil Quintana (Universidad Católica de Ávila).

Vol. 8, Núm. 2 (2018): Educación mediática y factor relacional

Más información: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion

4 revistas asociadas a Platcom aparecen entre los 10 primeros puestos de España en Comunicación en ESCI

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Revista Latina de Comunicación Social, Revista Mediterránea de Comunicación, Index Comunicación y Fonseca Journal of Communication son las 4 revistas de comunicación asociadas a PlatCom que aparecen entre los primeros 10 puestos de España de Revistas de Comunicación en ESCI.

Revista Latina de Comunicación Social aparece la 3ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 13 de 102 en el mundo, D2, IF=0,658, percentil 86. 

Revista Mediterránea de Comunicación aparece la 6ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 42 de 102 en el mundo, Q2, IF=0,241, percentil 57. 

Revista Index Comunicación aparece la 9ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 61 de 102 en el mundo, Q3, IF=0,129, percentil 38. 

Fonseca Journal of Communication aparece la 10ª de España en ESCI, puesto 66 de 102 en el mundo, D7, IF=0,105, percentil 31. 

Comunicar ha realizado un estudio propio que pretende visualizar cómo se posicionarían las revistas de Comunicación de Emerging Source Citation Index (ESCI) de acuerdo a su Factor de Impacto para el año 2017.

Los datos han sido calculados en abril de 2018 según las citas recibidas por los artículos en Web of Science Core Collection.

Más información en https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=ranking-revistas-esci

Los artículos más populares en Marzo de Index Comunicación

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Index Comunicación registra un total de 2.939 visitas a los resúmenes de artículos durante el mes de marzo.

¡Fueron 1.268 visitas más que en marzo de 2017!

Aquí tienes los resúmenes más vistos:

1. El nuevo ecosistema mediático

2. La dimensión social de los videojuegos ‘online’: de las comunidades de jugadores a los ‘e-sports’

3. Narrativas transformadoras y testimonio ético: las estrategias discursivas de la Plataforma Feminista 7N, Contra las Violencias Machistas

4. El rol del prosumidor en la expansión narrativa transmedia de las historias de ficción en televisión: el caso de ‘El Ministerio del Tiempo’

5. Los nuevos modelos de la exhibición cinematográfica en España: entre el cooperativismo y la autogestión

Más información en  http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion

Index Comunicación da a conocer sus artículos más descargados en Febrero

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El pasado mes de febrero se realizaron 2.281 descargas de artículos en la web de index.comunicación.

Compartimos el ‘top 5’:

1. El ‘leit motiv’ de la estética de Pedro Almodóvar analizado a través de la cartelística de su obra

2. Los medios de comunicación y su relación con los movimientos sociales por la paz en México (2011-2013)

3. Relación de adolescentes con la radio y la televisión. Internet aleja de los medios tradicionales y redirige a nuevos formatos de ocio. Estudio de caso en un centro de la provincia de Ciudad Real

4. Los usos comerciales de la caricatura en Cuba: Conrado Walter Massaguer y la revista ‘Cinelandia’ como dispositivo para la construcción de la hegemonía del ‘start system’ hollywoodense en la isla

5. Los nuevos modelos de la exhibición cinematográfica en España: entre el cooperativismo y la autogestión

 

Más información: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion

 

Revista Index Comunicación aparece la 9ª de España en Comunicación en ESCI

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Revista Index Comunicación  aparece la 9ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 61 de 102 en el mundo, Q3, IF=0,129, percentil 38. 

Comunicar ha realizado un estudio propio que pretende visualizar cómo se posicionarían las revistas de Comunicación de Emerging Source Citation Index (ESCI) de acuerdo a su Factor de Impacto para el año 2017.

Los datos han sido calculados en abril de 2018 según las citas recibidas por los artículos en Web of Science Core Collection.

Más información en https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=ranking-revistas-esci

 

Index Comunicación superó las 1.600 visitas a sus artículos en Diciembre

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Revista Index Comunicación supera las 1.600 visitas a resúmenes de artículos el pasado mes de diciembre. Destacamos los cinco resúmenes más vistos:

1. Comprender nuestra época a través de sus pantallas

2. El nuevo ecosistema mediático

3. Hay películas que duelen: las sensaciones de dolor en el cine desde una perspectiva cognitiva

4. La condena inaugural de Hollywood de los trabajos forzados en el Sur estadounidense: ‘La carretera del infierno’ (‘Hell’s Highway’, Rowland Brown, 1932)

5. El valor del español como vehículo de comunicación en el mundo: presente y futuro de una lengua en crecimiento

http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion

Call for Papers para el nuevo monográfico de Index Comunicación: “Educación mediática y factor relacional. Nuevas vías de investigación y docencia en comunicación, educación y humanidades digitales”

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La sociedad digital ha transformado profundamente algunas claves para la acción educomunicativa, tanto en el ámbito docente como investigador. En ese contexto, destaca el uso y el sentido que damos a las tecnologías, que se han transformado en un escenario que hace posible la colaboración y el impulso de la dimensión humana y colaborativa, pasando de la consideración de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a TRIC (Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación), por su dimensión relacional. A este monográfico de Index.comunicación, cuya recepción de propuestas está abierta hasta el 4 de mayo de 2018, pueden enviarse investigaciones y reflexiones en torno a la todo lo que concierne en la actualidad a la Educomunicación, con una atención especial a la dimensión intercomunicativa y a la transformación de algunas líneas básicas de esta actividad interdisciplinar. Igualmente, se presta atención a la pervivencia de determinadas claves que, desde su inicio, siguen siendo constantes en la Educación Mediática. Tienen cabida, por tanto, las investigaciones y la visión profesional y docente en el ámbito de la Educación y de la Comunicación. En esta línea, existen numerosas temáticas a abordar, como son las nuevas tendencias y los modelos educativos y estrategias metodológicas emergentes (MOOC, gamificación, realidad aumentada, inteligencia artificial, Big Data… ), así como cine; fotografía; prensa, televisión, publicidad, redes sociales, arte, industrias creativas, etc., en su faceta didáctica y en su aplicación en diversos contextos de Educación Formal y No Formal. Todo ello, desde la visión de un nuevo marco conceptual y práctico, cuyo eje común es la pertenencia al emergente campo interdisciplinar de las Humanidades Digitales.

 

Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/pages/view/callforpapers

[Artículo] Contextos inclusivos: el reconocimiento de la lengua de signos como derecho de las personas con diversidad funcional

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La lengua de signos es la lengua natural de las personas sordas y, por tanto, su mayor bien cultural y vehículo de aprendizaje. Sin embargo, al igual que muchas lenguas minoritarias, la lengua de signos ha sido discriminada, incluso siéndole negado su reconocimiento como tal. Esta marginación lingüística ha supuesto una barrera comunicativa para las comunidades sordas, que se han visto excluidas en sus propias sociedades, llegando incluso a estar prohibida esta forma de comunicación en espacios públicos. Este artículo pretende analizar la situación legal de las lenguas de signos en diferentes países y la forma jurídica que las respalda en el acceso a la educación. Para ello, realizamos una revisión del estado actual de las lenguas de signos tanto desde la perspectiva normo-jurídica como social y educativa. Igualmente, analizamos los efectos que las diferentes conceptualizaciones e ideologías de enfoque hacia la lengua de signos han provocado en el desarrollo social de las comunidades sordas. Se concluye que ha habido un gran avance en el reconocimiento legal de las lenguas de signos en la mayoría de los países, pero los derechos reconocidos jurídicamente no logran un ejercicio pleno ni garantías de acceso a la educación en igualdad de oportunidades.

Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/361