De acuerdo al estudio llevado a cabo en la Comunidad Autónoma Vasca con 209 adolescentes con TDAH y adolescentes estándar, éstos vinculan las razones de elección de los personajes de sus programas favoritos tanto con valores individualistas como colectivistas, pero con algunas diferencias entre ambos grupos, según publica Revista Latina de Comunicación Social en su artículo “Televisión, clima familiar y percepción de valores en adolescentes con TDA-H y adolescentes estándar”
(http://www.revistalatinacs.org/068/paper/976_UPV/10_Aierbe.html).

Así, los adolescentes con TDAH, cuando eligen el personaje por su trabajo perciben valores de apertura al cambio (autodirección, estimulación y hedonismo) y autopromoción (logro y poder), frente a los estándar que lo hacen con valores conservadores (tradición, conformidad y seguridad) y de autotrascendencia (amistad y sensibilidad hacia los otros). Cuando lo eligen por el atractivo físico, perciben menos valores conservadores y de autotrascendencia, mientras los estándar perciben valores de autopromoción.