Day: 19 marzo, 2014
Twitter como fuente de información en el periodismo deportivo
Twitter como fuente de información en el periodismo deportivo
Pedro Paniagua Santamaría
10. Marzo 2014
ppaniagu@ccinf.ucm.es
Resumen:
Twitter es hoy una fuente de información habitual en el periodismo deportivo. Además constituye un canal de retroalimentación entre audiencia y medio. Ambas prácticas tienen sus ventajas si hablamos del dinamismo que exige el periodismo en Internet. También, en cuanto a la participación de los usuarios. Sin embargo, ambas entrañan también riesgos derivados de una visión interesada de la actualidad y de una brevedad y una saturación que pueden llegar a confundir más que a contextualizar la información. El papel de fuente de la red social plantea algunas preguntas que tienen que ver con la credibilidad y con algunos de los tipos que las clasificaciones tradicionales han asignado a los suministradores de información.
Palabras clave:
Twitter, fuente, información, retroalimentación, credibilidad
Cómo citar:
Paniagua-Santamaría, P. (2014) Twitter como fuente de información en el periodismo deportivo, en TecCom Studies, 4, 195–200.
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Periodismo digital escolar. Clave en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado
Periodismo digital escolar.
Clave en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado
Esteban Vázquez Cano
10. Marzo 2014
evazquez@edu.uned.es
Resumen:
El ciberperiodismo escolar es un recurso esencial para la conformación social y lingüística del estudiante preuniversitario y ayuda de forma inestimable al desarrollo transversal e interdisciplinar de las competencias básicas como hemos podido constatar en la investigación que aquí presentamos. Formar al alumno en el acceso a un ciberperiodismo activo desde dentro y fueras de las aulas, ayuda al desarrollo del espíritu crítico y les posiciona con la competencia necesaria para afrontar una Sociedad de la Información donde el conocimiento se adquiere por la posibilidad no sólo de leer y estar informado sino por crear y dar plasticidad a la información y a las ideas desde la creatividad e iniciativa personal. En la actualidad PISA está midiendo la capacidad de comprensión de la lectura digital por parte del alumnado europeo por lo que estas acciones se insertan en metodologías altamente productivas para el desarrollo integral del alumnado preuniversitario.
Palabras clave:
Ciberperiodismo. Competencias Básicas. Educación en Red
Cómo citar:
Vázquez-Cano, E. (2014) Periodismo digital escolar. Clave en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado, en Teccom Studies, 4, 186–194.
ISBN: 978-84-615-6211-4
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De los grandes portales taurinos a los rentables blogs de toros: el ejemplo de lamontera.net o periodismo familiar
De los grandes portales taurinos a los rentables blogs de toros:
el ejemplo de lamontera.net o periodismo familiar
Olga Pérez Arroyo
10. Marzo 2014
Resumen:
Hace aproximadamente 10 años empezaron a surgir las primeras webs de toreros y con ellas los portales taurinos. Las webs de los toreros se dedicaban a la propaganda de los diestros pero los portales, en un proyecto ambicioso, pretendían amalgamar la didáctica, el entretenimiento y la información. Estos portales eran proyectos de mucha envergadura que en la mayoría de las ocasiones no se correspondían con el capital y correspondían más a sueños que a realidades. Las circunstancias económicas ahogaron esos sueños y muchos cerraron. Con los años quedaron pocos con la supremacía del portal mundotoro.com donde el aspecto económico ha estado solventado desde el principio y ha podido dar un periodismo de calidad. Curiosamente, con la explosión de los blogs, el aficionado a los toros, quien tradicionalmente se ha nombrado cuasi-periodista, ve como este instrumento es una manera fácil de expresarse y, además, de ganar dinero haciendo un tipo de periodismo que sin corresponder al periodista profesional se va haciendo profesional con la práctica y con los apoyos que logra dentro de su mundo. Tenemos un caso, lamontera.net, un ejemplo de cómo la idea se va formando hasta que alcanza más de 160.000 visitas en menos de tres años, que se sufraga y rentabiliza a través de varios cauces. Se trata de ver cómo este blogs es un ejemplo del autoempleo periodístico en estos tiempos de crisis.
Palabras clave:
Internet. Blogs. Lamontera.Net
Cómo citar:
Pérez-Arroyo, O. (2014) De los grandes portales taurinos a los rentables blogs de toros: el ejemplo de lamontera.net o periodismo familiar, en TecCom Studies, 4, 180–185.
ISBN: 978-84-615-6211-4
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La divulgación de la ciencia y el pensamiento crítico a través de la red. La experiencia de El Escéptico Digital
La divulgación de la ciencia y el pensamiento crítico a través de la red.
La experiencia de El Escéptico Digital
Luis Javier Capote Pérez
lcapote@ull.es
Fecha: 10. Marzo 2014
Resumen:
La presente comunicación pretende abordar la experiencia de un boletín digital en la tarea de divulgar el conocimiento científico y el pensamiento escéptico.
Palabras clave:
No disponible
Cómo citar:
Capote-Pérez, L. J. (2014) La divulgación de la ciencia y el pensamiento crítico a través de la red. La experiencia de El Escéptico Digital, en TecCom Studies, 4, 175–179.
ISBN: 978-84-615-6211-4
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La experiencia en la red de la radio universitaria. Radio campus como ejemplo
La experiencia en la red de la radio universitaria.
Radio campus como ejemplo
Luis Javier Capote Pérez
lcapote@ull.es
10. Marzo 2014
Resumen:
La presente comunicación pretende contar cómo la migración impuesta por determinadas cuestiones de tipo tecnológico y legal ha supuesto una vía de expansión para la radio universitaria.
Palabras clave:
No disponible
Cómo citar:
Capote-Pérez, L. J. (2014) La experiencia en la red de la radio universitaria. Radio campus como ejemplo, en TecCom Studies, 4, 170–174.
ISBN: 978-84-615-6211-4
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Facebook como discurso emergente en las plataformas de información generalista
Facebook como discurso emergente en las plataformas de información generalista
Sebastián Sánchez Castillo
10. Marzo 2014
Resumen:
Desde un estudio de análisis de contenido, se tratará de descubrir si el periodismo digital emergente y el uso de las nuevas herramientas que definen la Web 2.0 pueden modificar el discurso informativo de estas nuevas cabeceras informativas, a partir del uso masivo de la red social Facebook. A partir de la aplicación de herramientas cuantitativas y de la correlación de las variables propuestas, esta investigación pretende establecer las bases metodológicas para el estudio del tratamiento de las noticias de cabecera aparecidas en las Webs de las televisiones autonómicas y privadas españolas.
Palabras clave:
Facebook. Análisis de contenido. Periodismo multimedia. Web 2.0
Cómo citar:
Sánchez-Castillo, S. (2014) Facebook como discurso emergente en las plataformas de información generalista, en Teccom Studies, 4, 159–169
ISBN: 978-84-615-6211-4
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Twitter y televisión. Cambios y oportunidades del espectador multitarea
Twitter y televisión.
Cambios y oportunidades del espectador multitarea
Mariam González Fernández
mgonzalezf@villanueva.edu
10. Marzo 2014
Resumen:
El texto pretende hacerse eco de los cambios sufridos por todas las partes que intervienen en la comunicación televisiva con la llegada de las redes sociales. Así se observa cómo ha cambiado la forma de ver la televisión, los espectadores y los contenidos. Asimismo se enumeran algunas de las oportunidades que ofrece Twitter a la televisión y qué usos positivos puede hacerse de esta red social para sacar un mayor rendimiento a los contenidos televisivos.
Palabras clave:
televisión, Twitter, lean foward, lean back, transmedia, audiencias, interacción
Cómo citar:
González-Fernández, M. (2014) Twitter y televisión. Cambios y oportunidades del espectador multitarea, en Teccom Studies, 4, 153–158.
ISBN: 978-84-615-6211-4
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Presencia femenina en prensa digital española
Presencia femenina en prensa digital española
Pastora Moreno Espinosa
pamoreno@us.es
Fecha: 10. Marzo 2014
Resumen:
Desde el punto de vista formal, la imagen es la gran protagonista del periódico digital, frente a los tópicos sobre la celeridad y actualización del mensaje informativo audiovisual y electrónico. El predominio de recursos visuales sobre lenguaje textual, los géneros argumentativos, el periodismo de servicios, etc., definen la prensa digital de los últimos años. En la actualidad, es cierto que el lenguaje escrito ha perdido autoridad a favor de la imagen. Fotografías, todo tipo de recursos audiovisuales e infografías de gran tamaño permiten que el lector obtenga gran cantidad de información en poco tiempo.
En la actualidad, la mayoría de los periódicos digitales se nos presentan como unos diarios modernos en los que la imagen, la interpretación y opinión son apoyos fundamentales de la información periodística sobre temas femeninos. Desde el punto de vista metodológico, puede considerarse una investigación que parte del contacto directo con la realidad: el seguimiento y posterior análisis de una muestra de diversos tipos de textos periodísticos sobre temas femeninos publicados en diarios digitales. Describimos las características del lenguaje y del estilo periodístico, con el fin de esclarecer las formas discursivas, el estilo y el lenguaje propio en la prensa digital. Además de esto, nos apoyamos en un corpus teórico, que nos ofrece sólidas bases para la interpretación conceptual de los textos seleccionados, que constituyen la muestra de la presente comunicación.
Palabras clave:
actualidad, Internet, secciones, periodismo digital, mujer, información
Cómo citar:
Moreno-Espinosa, P. (2014) Presencia femenina en prensa digital española, en Teccom Studies, 4, 139–152.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de:
http://www.teccomstudies.com/articulos/file/51-presencia-femenina-en-prensa-digital-espanola
La proyección paradójica de Twitter: Protagonista en los medios de comunicación y red social con elevada tasa de abandono
La proyección paradójica de Twitter:
Protagonista en los medios de comunicación y red social con elevada tasa de abandono
Luis Mañas Viniegra
luis@marketingexperience.es
10. Marzo 2014
Resumen:
El éxito de las redes sociales en la actualidad informativa se debe fundamentalmente a la participación ciudadana, la inmediatez y su capacidad para desarrollar movimientos espontáneos en la Red gracias a su viralidad. El movimiento #15M ha traído un incremento sustancial de la visibilidad de Twitter en los medios convencionales, cuyos usuarios han seguido las actualizaciones informativas difundidas a minuto a minuto a través de esta herramienta de microblogging. El propio nombre del movimiento #15M incorporaba el hashstag característico en su denominación. Sin embargo, según The Cocktail Analisys (2011), tan sólo el 14% de internautas utilizan su cuenta en Twitter y presenta una tasa de abandono del 51%. Si Twitter gira en torno al principio de los seguidores, estos datos ponen en duda el papel atribuido por los medios convencionales y cabe preguntarse si han encumbrado a esta red social antes de su consolidación. Así sucedió con Second Life. En el año 2007 todos los telediarios informaban sobre las oportunidades que ofrecía, con más de 8 millones de usuarios registrados, a pesar de que tan sólo había conectados entre 30 y 40.000, muchos de ellos atraídos por la noticia. Poco más tarde, el mundo virtual se vio sustituido por las redes sociales. ¿La historia se repite? El movimiento #15M ha logrado casi medio millón de seguidores en Facebook y poco o nada se ha hablado sobre ello en los medios.
Palabras clave:
Redes sociales, Twitter, Medios de Comunicación, Participación Ciudadana, #15M
Cómo citar:
Mañas-Viniegra, L. (2014) La proyección paradójica de Twitter: Protagonista en los medios de comunicación y red social con elevada tasa de abandono, en Teccom Studies, 4, 133–138.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de: