Day: 26 julio, 2014

Principios de estrategia publicitaria y gestión de marcas. Nuevas tendencias de brand management (Reseña)

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Principios de estrategia publicitaria y gestión de marcas. Nuevas tendencias de brand management (Reseña)

Principles of advertising strategy and brand management. New trends of brand management (Review)

Jesús Segarra-Saavedra

 

Resumen:

El libro Principios de Estrategia Publicitaria y Gestión de Marcas. Nuevas Tendencias de Brand Management ha sido escrito por el profesional de la comunicación comercial y política Jorge David Fernández Gómez, Doctor y profesor de la Universidad de Sevilla, y publicado por la editorial Mc Graw Hill.

 

Cómo citar:

Segarra-Saavedra, J. (2014) Principios de estrategia publicitaria y gestión de marcas. Nuevas tendencias de brand management, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 229-230.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.14

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/130

Multijugador. Los aspectos sociales del juego digital (Reseña)

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Multijugador. Los aspectos sociales del juego digital (Reseña)

Multiplayer. The Social Aspects of Digital Gaming (Review)

Ruth S. Contreras Espinosa

 

 

Resumen:

Los juegos digitales se han convertido en objetos de cultura, son aceptados como medios de entretenimiento y son de interés para los investigadores por las actividades que en ellos realizan los usuarios. Sin embargo, “muchos aspectos permanecen aún sin explorar, sobre todo desde la perspectiva de los estudios de los medios y la comunicación”. Con estas palabras, la editorial nos introduce a las diversas formas de interacción humana que existen alrededor de los juegos. El volumen, nacido desde la Asociación Europea de Investigación y Educación en Comunicación (ECREA), está estructurado en veinte contribuciones agrupadas en cinco partes: Aspectos Sociales del juego digital, Interacción Social en mundos virtuales, Juegos en línea, Juegos co-localizados y de consola, Riesgos y cambios del juego social.

 

Cómo citar:

Contreras-Espinosa, R. S.  (2014) Multijugador. Los aspectos sociales del juego digital, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 225- 227.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.05

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/110/249

 

 

Capacidad crítica y relación dialógica en el aprendizaje de la comunicación audiovisual y digital

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Capacidad crítica y relación dialógica en el aprendizaje de la comunicación audiovisual y digital

Critical capacity and dialogic relationship learning audiovisual and digital communication

Rafael Marfil-Carmona

 

 

Resumen:

Las capacidades crítica y expresiva conforman un mismo proceso en la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación audiovisual y digital. Las corrientes pedagógicas contemporáneas y las opciones tecnológicas son buenos aliados para el impulso de la creatividad en el reconocimiento de inteligencias múltiples (Gardner, 2011), frente a sistemas desfasados de transmisión vertical del conocimiento. Sin embargo, hay que vigilar que esa tendencia práctica no desatienda la faceta reflexiva. Centrándonos en las dimensiones de la competencia en comunicación audiovisual (Ferrés, 2007), la que se refiere a la percepción, audiencia e interacción cobra una especial importancia en nuestros días, en los que resulta más necesaria que nunca la capacidad crítica, que debe seguir siendo un objetivo prioritario de la educomunicación. Este texto destaca la importancia de esa actitud crítica y desmitificadora, proponiendo la consideración de las TIC como medios para desarrollar modelos dialógicos basados en la relación y el aprendizaje colectivo, de forma que pasan a convertirse en TRIC al añadir la “R” del factor relacional (Gabelas, Marta-Lazo y Aranda, 2012).

 

 

 

Abstract:

Critical and expressive capabilities are part of the same process in the teaching and learning of audiovisual and digital communication. The contemporary educational trends and technology options are good allies to boost creativity in the recognition of multiple intelligences (Gardner, 2011), compared with outmoded systems of knowledge transmission. However, this tendency to practice should not prevent the reflexion and thinking. Focusing on the dimensions of competence in audiovisual communication (Ferrés, 2007), which refers to the perception, hearing and interaction, the critical capacity is of particular importance today. This capacity must follow being a priority objective of the educommunication. This paper defends the importance of critical and demystifying activities, and will be proposing the consideration of TIC (Information Techology and Communications) as something based in the dialogue, the relationship and the collective learning, becoming in TRIC after to add the “R” of the relational factor (Gabelas, Marta-Lazo and Aranda, 2012).

 

 

Palabras clave:

Media education; critical ability; TIC; TRIC; redes sociales; educomunicación; comunicación audiovisual.

 

Keywords:

Educación mediática; capacidad crítica; TIC; TRIC; social networks; educomunication; audiovisual communication.

 

Cómo citar:

Marfil-Carmona, R. (2014) Capacidad crítica y relación dialógica en el aprendizaje de la comunicación audiovisual y digital, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 213-221.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.03

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/101

 

Hibridaciones autor/espectador en la producción cultural contemporánea: prácticas videográficas y competencias de la nueva recepción

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Hibridaciones autor/espectador en la producción cultural contemporánea: prácticas videográficas y competencias de la nueva recepción

Hybridizations author / viewer in contemporary cultural production: videographic practices and skills of the new…

Ana María Sedeño Valdellós

 

 

Resumen:

La tecnología y un espacio público en cambio continuo por las redes sociales están conduciendo a una transformación en los objetivos y condiciones de la creación artística, sus audiencias y los demás agentes implicados. Nos encontramos en una era en la que la cultura del espectador está dejando lugar a una cultura de la participación, potencialmente transformadora de la noción clásica de recepción como fase diferenciada de las etapas de producción: los individuos se convierten en usuarios activos de la cultura, al tener la capacidad para modificarla y recrearla. El texto presente analiza, por un lado, las modificaciones en el estatuto de receptor, mediante el análisis de prácticas de creación colectiva de textos audiovisuales y de producción colaborativa, que invita a una recepción activa. Por otro lado, se reflexionará sobre las competencias necesarias (en torno a lenguaje, tecnología, producción) que demandan estos prosumidores para realizar un uso enriquecedor de estas capacidades, sus desarrollos tecnológicos y las nuevas relaciones sociales que conforman.

 

Abstract:

Technology and a public space in permanent transformation by social networks are driving a change in the objectives and conditions of artistic creation, their audiences and other stakeholders. We are in an era in which the spectator culture is giving way to a culture of participation, potentially transforming the classical notion of reception. Individuals become an active member of the cultural production; they are willing to modify and recreate cultural texts . The paper analyzes, on the one hand, changes in receptor status by analysis of practices of collective creation and collaborative production in audiovisual texts. On the other hand , it will reflect on the necessary skills (about language, technology, production) which these prosumers demand to make rich use of these new technological developments and social relationships that form.

 

Palabras clave:

Nueva recepción; cultura contemporánea; prosumer; competencia audiovisual.

 

Keywords:

New reception; contemporary culture; prosumer; audiovisual literacy.

 

 

Cómo citar:

Sedeño-Valdellós, A. M. (2014) Hibridaciones autor/espectador en la producción cultural contemporánea: prácticas videográficas y competencias de la nueva recepción, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 203-211.

DOI 10.14198/MEDCOM2014.5.1.04.

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/97

 

Televisión conectada en España: contenidos, pantallas y hábitos de visionado

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Televisión conectada en España: contenidos, pantallas y hábitos de visionado

Connected TV in Spain: Contents, Screens & viewing habits

 

Patricia Diego González

Enrique Guerrero Pérez

Cristina Etayo Pérez

 

 

Resumen:

Los hábitos de consumo audiovisual en España han cambiado significativamente durante los últimos años, sobre todo entre el público joven, debido entre otros factores a la proliferación de pantallas conectadas a Internet. Los objetivos de este artículo son analizar qué pantallas prefiere la audiencia para ver diferentes tipos de contenidos televisivos –series de ficción, programas de entretenimiento, películas, noticias y deportes–, estudiar si esos dispositivos son complementarios, y por último qué usos interactivos relacionados con estos contenidos son los más habituales. Para ello, hemos tenido en cuenta los siguientes soportes: televisor inteligente, teléfono móvil, tableta, ordenador y videoconsola. Los resultados de este estudio están basados en una encuesta online original dirigida a una muestra representativa de la población internauta española, principal herramienta metodológica empleada. Entre las principales conclusiones destaca que casi la mitad de los internautas españoles ve contenidos televisivos a través de pantallas conectadas, empleando para ello principalmente el ordenador, donde sobre todo se visionan series de ficción extranjeras y películas. Las redes sociales destacan como el canal interactivo preferido por los usuarios.

 

 

 

Abstract:

Lately audiovisual consumption habits have profoundly changed in Spain, due to the growth of the number of connected screens used to watch audiovisual contents.. Younger audiences in particular are increasingly likely to use Internet-enabled screens. The aim of this article is to analyze which screens are preferred by Spanish Internet users when watching different types of TV contents –fiction series, entertainment shows, films, news and sports–, if these devices are complementary, and which are the most used interactive tools. In order to carry out this research, the following screens have been taken into account: smart TV, mobile phones, tablets, computers and video consoles. The results of this study are based on an original survey carried out online. The target population for this survey was Spanish Internet users. Of the main findings, some in particular may be highlighted. Almost half of Internet users watch TV contents on connected devices, and the most frequently used screen to do so is the computer, used above all to watch foreign fiction series and films. In this context, scial networks stand out among interactive tools.

 

 

Palabras clave:

Audiencias; contenidos; interactividad; Internet; pantallas; televisión.

 

Keywords:

Audiences; contents; interactivity; Internet; screens; television.

 

Cómo citar:

Diego-González, P.; Guerrero-Pérez, E. & Etayo-Pérez, C.  (2014) Televisión conectada en España: contenidos, pantallas y hábitos de visionado, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 179-199.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.10

 

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/125

 

Hábitos y consumos televisivos de la generación digital desde la perspectiva de los usos y gratificaciones. Estudio de caso en la Universidad Rey Juan Carlos

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Hábitos y consumos televisivos de la generación digital desde la perspectiva de los usos y gratificaciones. Estudio de caso en la Universidad Rey Juan Carlos

Television habits and consumption among the digital generation from the Uses and Gratifications

 

Irene Flores Ruiz

María Luisa Humanes Humanes

 

Resumen:

Desde la teoría de los Usos y Gratificaciones, el objetivo de este trabajo es comparar los hábitos y razones del consumo televisivo juvenil en la pantalla tradicional y en el ordenador. A partir de una encuesta aplicada a una muestra de 213 estudiantes de primero a tercero de titulaciones de grado de ciencias sociales de la Universidad Rey Juan Carlos, se analizarán sus hábitos de consumo en los dos soportes, se examinarán cuáles sus formatos televisivos preferidos así como sus motivos de exposición para conocer cuál es el soporte que les proporciona una mayor gratificación. Entre los principales resultados hallados se destaca que la televisión convencional continúa siendo el medio preferido para una generación que, todavía, no ha culminado la transición hacia el medio digital y que el consumo se realiza de manera individual en los dos tipos de soportes analizados. Son individuos que realizan un consumo televisivo multitarea y en los que el visionado no les resta tiempo a la realización de otro tipo de actividades. Se inclinan hacia la televisión por Internet por sus características más que por su oferta y hacia la televisión convencional porque quieren entretenerse, informarse y aprender.

 

 

 

Abstract:

Since the Uses and Gratifications theory, the aim of this article is to compare habits and reasons of the youth television consumption on the traditional screen and on the Internet. Using a survey applied to a sample of 213 students from first to third of undergraduate degrees in social sciences of the Universidad Rey Juan Carlos in Madrid, we will analyse their habits of consumption in the two platforms, which are their television preferred formats as well as their reasons for exposure to know which platform will provide them a greater gratification. Among the main results found, the conventional television continues to be the favorite for a generation that still hasn´t completed the transition to the digital environment and the consumption is still individual in the two types of media analyzed. Those are individuals who make a multitasking television consumption and that viewing it does not reduce their time dedicated to other activities, who decline toward television by Internet for its characteristics rather than by its offer and to conventional one because they want to entertain themselves, be informed and learn.

 

 

Palabras clave:

España; jóvenes; Internet; plataformas; televisión; usos y gratificaciones.

 

Keywords:

Internet; platforms; Spain; television; uses and gratifications; young people.

 

Cómo citar:

Flores-Ruiz, I. & Humanes-Humanes, M. L. (2014) Hábitos y consumos televisivos de la generación digital desde la perspectiva de los usos y gratificaciones. Estudio de caso en la Universidad Rey Juan Carlos, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 137-155.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.06

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/111

 

El nuevo escenario del mercado audiovisual: un análisis prospectivo de un sector en crecimiento

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El nuevo escenario del mercado audiovisual: un análisis prospectivo de un sector en crecimiento

The new audiovisual market scenario: a prospective analysis of a growth industry

José María Benito García

 

 

Resumen:

El presente artículo describe una panorámica general del mercado de los contenidos audiovisuales identificando sus características y señalando los retos de futuro que tiene planteados ante una situación de crisis económica global. Se destacan las oportunidades que se le presentan y sus fortalezas en estos momentos, fundamentalmente de la mano de las nuevas tecnologías que facilitan el consumo en movilidad a grandes velocidades de intercambio de datos. Se aportan unas cifras que constatan la buena salud actual del mercado, y que hacen vaticinar un mejor futuro. Se establece como eje de su evolución positiva su distribución, especialmente Internet y los derechos de autor, que se multiplican en la medida en que se abren nuevas ventanas. Se pone como ejemplo este sentido el caso de Netflix, se habla del desarrollo de las Redes de Distribución de Contenidos (CDN), se describe el nacimiento de una nueva forma de consumir más creativa, crítica, sin horarios y multidispositivos a través de los contenidos generados por usuarios (UGC), y se hace una apuesta de futuro por los contenidos concebidos en clave “transmedia”.

 

Abstract:

This article describes an overview of audiovisual content market and points out the characteristics identifying future challenges in the light of global economic crisis situation. It highlights the opportunities given as well as their strengths at the moment, mainly from the perspective of new technologies, especially new emission standards and those facilitating the mobility consumption at high speeds exchange data. They provide figures that confirm the current market health, and they do predict a better future. Axis is set to perform well all the activities of their value chain linked to the link in the distribution, especially online display windows and exploitation of copyright, which is multiplied to the extent that these are open windows. This is exemplified sense for Netflix streaming first channel that gets international awards for its emissions, and speaks of the development of Content Delivery Networks (CDN). The paper describes the birth of a new way of creative and critical consumption, without schedules and multi-device which create the user-generated content (UGC), and makes a future investment for content generation as “transmedia”.

 

 

 

Palabras clave:

Redes de Distribución de Contenidos (CDN); Mercado de contenidos audiovisuales; Netflix; contenidos generados por usuarios (UGC); transmedia.

 

Keywords:

Content Delivery Networks (CDN); Audiovisual Contents Market; Netflix; user-generated content (UGC)

 

Cómo citar:

Benito-García, J. M. (2014) El nuevo escenario del mercado audiovisual: un análisis prospectivo de un sector en crecimiento, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 123-135.

 

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.09

 

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/90

 

Audiencia tradicional frente a audiencia social: un análisis comparativo en el prime-time televisivo

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Audiencia tradicional frente a audiencia social: un análisis comparativo en el prime-time televisivo

Traditional Audience versus Social Audience: a comparative analysis on prime-time television

Ana González-Neira

Natalia Quintas Froufe

 

Resumen:

La interacción de redes sociales y productos televisivos ha dado pie al nacimiento de la televisión social en la que el espectador participa activamente en el desarrollo de los espacios. Este fenómeno emergente está siendo objeto de múltiples investigaciones en el campo de las audiencias por las posibilidades y el potencial que supone para el medio a la hora de conocer e interactuar con los espectadores. El objetivo de este trabajo es realizar una comparación entre la audiencia real y la audiencia social (o impacto social) de los programas emitidos en prime-time durante varias semanas de los meses de abril y mayo de 2013. Esta investigación se centra en Twitter por ser la red social que concentra gran parte de los debates sobre televisión (Gallego, 2013). Para ello se plantean las siguientes hipótesis de partida:

1- No existe paralelismo entre los cinco programas más vistos en televisión con aquellos que se sitúan entre los cinco con mayor audiencia social del mismo día.

2- El éxito de un programa en audiencia social no depende exclusivamente de su formato.

Para alcanzar los objetivos de la investigación se estudian los datos de audiencia real procedentes de Kantar Media, así como los de impacto social facilitados Tuitele y Global-In-Media.

 

Abstract: 

The interaction of social networks and television products has led to the birth of social television in which the viewer actively participates in the development of space. This emerging phenomenon is the subject of many investigations in the field of Audiences due the possibilities and potential to meet and interact with viewers. The aim of this work is to make a comparison between the real audience and the social audience (or social impact) of the programs broadcast in prime-time for several weeks in the months of April and May 2013. This research focuses on Twitter to be the social network that concentrates much of the debate on television (Gallego, 2013). In this study we develop the following hypothesis:

1 – There is no parallel relationship between the five most watched programs on television with those who are among the five best social audience the same day.

2 – The success of a program in social audience not depends exclusively on its format.

To achieve this objective we analyze real audience data from Kantar Media, as well as the social impact that we have provided Tuitele and Global -In -Media.

 

Palabras clave:

Televisión social; Audiencia; Twitter; Impacto social; Interactividad.

 

Keywords:

Social Television; Audience; Twitter; Social Impact; Interactivity.

 

Cómo citar:

González-Neira, A.  & Quintas-Froufe, N. (2014) Audiencia tradicional frente a audiencia social: un análisis comparativo en el prime-time televisivo, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 105-121.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.02

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/103/220

De la audiencia convencional a la audiencia social. Una nueva perspectiva en torno a las comunidades de los programas de radio en España

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De la audiencia convencional a la audiencia social. Una nueva perspectiva en torno a las comunidades de los programas de radio en España

From traditional to social audience. A new perspective around radio programs communities in Spain

 

Teresa Piñeiro-Otero

 

 

Resumen:

El salto de la radiofonía hertziana a Internet ha derivado en nuevos espacios y oportunidades para la interacción de la radio con sus públicos. Entre ellos, las redes sociales han dotado a los productores del medio de nuevos espacios para la construcción y consolidación de una comunidad de oyentes-usuarios: su audiencia social. En este sentido, el presente artículo ha analizado la presencia de los principales programas de la radio española en Facebook y Twitter así como la relación establecida entre las audiencias on y offline en dichas plataformas sociales. A través del estudio cuantitativo de las comunidades de oyentes convencionales y de usuarios de los principales programas radiofónicos españoles se han podido determinar programas estrella en el ámbito de estas plataformas sociales, al tiempo que constar diferencias entre los oyentes del Estudio General de Medios, fans yfollowers en función del tipo de espacio y la franja de emisión del mismo. Unas divergencias entre audiencias on y offline que comienzan a visar una mayor consciencia, por parte de algunos programas y cadenas de radio, de la relevancia de las audiencias sociales para el medio radiofónico.

 

Abstract:

The leap from conventional radio broadcasting into Internet radio has evolved into new spaces and opportunities for radio with its publics. Among them, social media have provided producers through new spaces for the construction and consolidation of a community of radio listeners – users : the social audience. In this sense, this paper has analyzed the presence of the main Spanish radio programs on Facebook and Twitter, and the relationship established between the audiences (on and offline) in these social platforms. Through quantitative study of users and conventional listening communities of the main Spanish radio programs, flagship programs have been determined on these social platforms, while stating differences between listeners from Estudio General de Medios (General Media Study) fans and followers according to the kind of program and the the time slot. Those differences grow, in cases, between online and offline audiences, getting bigger and becoming truly relevant in terms of social audience for the radio.

 

Palabras clave:

Radio; programas radiofónicos; redes sociales; audiencia convencional; interacción; audiencia social.

 

 

Keywords:

Radio; radio programming; social media; traditional audience; interaction; social audience.

 

 

Cómo citar:

Piñeiro-Otero, T. (2014) De la audiencia convencional a la audiencia social. Una nueva perspectiva en torno a las comunidades de los programas de radio en España, en Revista Mediterránea de Comunicación, 5, 1, 83-104.

DOI: http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2014.5.1.01

 

Recuperado de:

http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/99