Revistas corporativas: herramienta de comunicación en las organizaciones. Análisis de la revista paisajes de RENFE

Publizitate sozial eraginkorra Unibertsitatetik:

Alderdi esperimentalak

Effective Social Advertising from The University:

The experiential aspects

Isidoro Arroyo Almaraz

Resumen:

Las revistas corporativas constituyen un canal de comunicación de las organizaciones con sus públicos. Pero debido a la crisis, algunas han desaparecido o han experimentado cambios en su modelo informativo, es el caso de RENFE.

Este artículo estudia, mediante un análisis de contenido, la evolución de la revista Paisajes e indaga en las consecuencias que la nueva estrategia de comunicación tiene para los stakeholders.

El resultado apunta que se ha perdido un formato de papel de gran aceptación entre los usuarios del tren y que la función que realizaba Paisajes no la asumen los otros medios destinados al público interno.

Palabras clave:

análisis de contenido comunicación corporativa revista gabinetes de comunicación

Laburpena:

GGKEek eskatutako publizitate sozialaren eta bere alderdi esperimentalei buruzko bost urteko luzetarako ikerketa. Unibertsitateek parte hartzen dute ikasleei GGKE batean lan egiteko aukera eskainiz, hauek beren gaitasun profesionalak gara ditzaten elkartasun esperientzia bat ikasketa formal programa batekin uztartzen duen Ikasketa-zerbitzu eredu teorikoaren barnean.

Beren antolaketaren balioa eta konpondu nahi duten arazoaren larritasuna nabarmentzea oinarri duen komunikazio bat eskatzen dute GGKEek. Unibertsitateak eraginkortasunez egiten du GGKEek –zeintzuk web 2.0.-ren baliabide berriak eskatu beharko dituzten– entregatzen duten briefing-aren araberako kanpainaren egokitzapena.

Gako-hitzak:

komunikazio soziala, publizitatea, sormena, ikasketa-zerbitzua, automia, erantzukizuna.

Abstract:

We present the results of a 5-year longitudinal study done on the type of advertising typically effected by DNGO’s, and the experiential aspects of this advertising. Universities has facilitated opportunities for students to develop their skills in terms of the Social-Learning theoretical model, and has resulted in a melding of a formal learning programme with the experience of solidarity. Universities have resolved many of the issues desired by DNGO’s, particularly in terms of campaign efficacy, the briefing procedure and increasing levels of creativity. Organizations should demand the new web 2.0.

Key words:

social communication, advertising, creativity, service-learning, autonomy, responsibility.

Cómo citar:

Arroyo-Almaraz, I. (2014) Revistas corporativas: herramienta de comunicación en las organizaciones. Análisis de la revista paisajes de RENFE, en ZER, 19, 37, 213-228.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-12-arroyo.pdf

Publicidad social eficaz desde la universidad: los aspectos experimentales

Publizitate sozial eraginkorra Unibertsitatetik: Alderdi esperimentalak

Effective Social Advertising from The University: The experiential aspects

Isidoro Arroyo Almaraz

Resumen:

Estudio longitudinal durante 5 años sobre la publicidad social demandada por las ONGD y sus aspectos experimentales. Las universidades contribuyen ofreciendo a los alumnos la experiencia de trabajar con una ONGD para desarrollar sus capacidades profesionales dentro del modelo teórico Aprendizaje-servicio que vincula una experiencia de solidaridad con un programa de aprendizaje formal. Las ONGD demandan una comunicación basada en destacar el valor de su organización y la gravedad del problema que quieren resolver. La Universidad resuelve con eficacia la adecuación de la campaña al briefing que entregan las ONGD, que deberán demandar los nuevos recursos de la web 2.0.

Palabras clave:

creatividad publicidad comunicación social aprendizaje-servicio autonomía responsabilidad

Laburpena:

GGKEek eskatutako publizitate sozialaren eta bere alderdi esperimentalei buruzko bost urteko luzetarako ikerketa. Unibertsitateek parte hartzen dute ikasleei GGKE batean lan egiteko aukera eskainiz, hauek beren gaitasun profesionalak gara ditzaten elkartasun esperientzia bat ikasketa formal programa batekin uztartzen duen Ikasketa-zerbitzu eredu teorikoaren barnean.

Beren antolaketaren balioa eta konpondu nahi duten arazoaren larritasuna nabarmentzea oinarri duen komunikazio bat eskatzen dute GGKEek. Unibertsitateak eraginkortasunez egiten du GGKEek –zeintzuk web 2.0.-ren baliabide berriak eskatu beharko dituzten– entregatzen duten briefing-aren araberako kanpainaren egokitzapena.

Gako-hitzak:

komunikazio soziala, publizitatea, sormena, ikasketa-zerbitzua, automia, erantzukizuna.

Abstract

We present the results of a 5-year longitudinal study done on the type of advertising typically effected by DNGO’s, and the experiential aspects of this advertising. Universities has facilitated opportunities for students to develop their skills in terms of the Social-Learning theoretical model, and has resulted in a melding of a formal learning programme with the experience of solidarity. Universities have resolved many of the issues desired by DNGO’s, particularly in terms of campaign efficacy, the briefing procedure and increasing levels of creativity. Organizations should demand the new web 2.0.

Keywords:

social communication, advertising, creativity, service-learning, autonomy, responsibility

Cómo citar:

Arroyo-Almaraz, I. (2014) Publicidad social eficaz desde la universidad: los aspectos experimentales, en ZER, 19, 37, 191-211.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-11-arroyo.pdf

Le freak, C’est chic: el freak como nuevo héroe de la serialidad contemporánea

Le freak, C’est chic: Freak-a gaur egungo telesailen heroi berria

Le freak, C’est chic: The freak as the new hero of the contemporary seriality

Raquel Crisóstomo Gálvez

Resumen:

En la ficción serial de los últimos años se puede observar que los protagonistas de las series más recientes casi siempre tienen una característica que los distancia del virtuosismo clásico, un elemento de extrañez, asocial en muchas ocasiones. Este artículo se propone demostrar que en la ficción televisiva estadounidense de los últimos diez años el héroe progresivamente adquiere características que impiden la interacción normal con el mundo que le rodea. Las características de este tipo de personaje, alejado de los estándares tradicionales narrativos, son diversas y múltiples, pero todas ellas son propias de lo denominado como ‘freak’.

Palabras claves:

narración teleseries televisión personaje narrativa audiovisual drama televisivo

Laburpena:

Azken urteotako fikziozko telesailetan, protagonistek birtuosismo klasikotik urruntzen dituen ezaugarri bat dute ia beti, bitxikeria puntu bat, asoziala kasu askotan. Artikulu honek erakutsi nahi du heroiak apurka bereganatu dituela azken hamar urteotako Estatu Batuetako telebista-fikzioan munduarekin elkarreragin arrunt bat izaten ekiditen dioten ezaugarriak.

Pertsonaia mota honen ezaugarriak, estandar narratiboetatik aldendu direnak, askotarikoak eta anitzak direla, baina guztiak ‘freak’ bezala ezagutzen denari dagozkie.

Gako-hitzak:

telesailak, pertsonaia, narrazioa, ikus-entzunezko narratiba, telebista-drama.

Abstract:

In the most recent serial fiction the hero is markedly different. The main characters of the latest series almost always have a feature that is far from the classical virtuosity, an element of strangeness, often asocial. This article aims to show that in the U.S. television drama of the last ten years the hero progressively acquires new features that not allow the normal interaction with the world around him. The characteristics of this type of character, away from traditional narrative standards are diverse, but all of them are typical of the known as freak.

Keywords:

TV series, television, character, narrative, audiovisual narrative, drama TV.

Cómo citar:

Crisóstomo-Gálvez, R. (2014) Le freak, C’est chic: el freak como nuevo héroe de la serialidad contemporánea, en ZER, 19,37, 175-189.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-10-crisostomo.pdf

Gibraltar: la disputa por el espacio radioeléctrico de TV

Gibraltar: Telebistaren espazio erredioelektrikoaren inguruko borroka

Gibraltar: The Battle for the Broadcast Television Spectrum

Emeterio Díez Puertas

Resumen:

En 1961 el conflicto de Gibraltar entre España y Gran Bretaña se extiende a la cuestión del espectro radioeléctrico de televisión. Desde 1960, el canal Gibraltar Televisión está invadiendo territorio español con su señal y el franquismo quiere acabar con esta posibilidad de prensa libre. A partir de documentación inédita procedente del Archivo del Ministerio de Asuntos Exteriores, el artículo da cuenta de la resolución del conflicto y de su incidencia en la configuración del actual modelo audiovisual en Gibraltar.

Palabras clave:

franquismo libertad de expresión medios de comunicación Gibraltar espectro radioeléctrico

Laburpena:

1961ean, Espainia eta Erresuma Batuaren arteko gatazka Gibraltarren inguruan telebistaren espazio erradiolektrikoaren arlora zabaldu zen. 1960tik, Gibraltar Televisión kanalaren seinaleak Espainiako eremua inbaditu zuen eta frankismoak prentsa askearen aukerarekin amaitu  nahi izan zuen. Atzerri Arazoetarako Ministerioan lortutako dokumentazio argitaragabea oinarri bezala hartuta, artikulu honek gatazkaren konponbidearen eta Gibraltarreko egungo ikusentzunezko ereduaren konfigurazioaren berri ematen du.

Gako-hitzak:

frankismoa, Gibraltar, ikus-entzunezko komunikabideak, telebistaren espektro erradioelektrikoa, adierazpen askatasuna.

Cómo citar:

Díez-Puertas, E.  (2014) Gibraltar: la disputa por el espacio radioeléctrico de TV, en ZER, 19, 37, 157-173.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-09-diez.pdf

Estudio evolutivo del diseño periodístico en internet: la edición digital de El País (1996-2013)

Sareko kazetari-diseinuaren bilakaera-azterketa: El País-en edizio digitala (1996-2013)

Evolutionary study of newspaper design on the Internet: the online edition of El País (1996-2013)

Nereida Cea Esteruelas

Resumen:

En el artículo se realiza un análisis del diseño periodístico de la edición digital de El País, desde su primer diseño en 1996 hasta la actualidad. Para el estudio se utilizan dos tipos de variables de análisis. En primer lugar, se examinan los aspectos estructurales de la portada, tales como la retícula, las columnas, la cabecera, la tipografía y el color; y, en segundo lugar, se analizan la estructura y aspectos visuales de las noticias de portada. Finalmente, se señalan los aspectos claves de dimensión estética que han determinado la evolución de la portada de El País.

Keywords:

Internet, diseño periodístico

Laburpena:

1996ko lehen diseinutik gaurdaino El País egunkariko edizio digitalak izan dituen diseinu guztien analisia egiten da artikulu honetan. Horretarako bi aldagai erabiltzen dira. Lehenik, azalaren ezaugarri egituralak aztertzen dira, halanola, zutabeak, burua, tipografia eta kolorea; bigarrenez, azaleko berrien egitura eta itxurari erraparatzen zaie. Azkenik, El País-en bilakaera estetikoa baldintzatu duten gakoak aipatzen dira.

Gako-hitzak:

kazetari-diseinua, internet.

Abstract:

In the article an analysis of newspaper design in the online edition of El País is performed, since its first design in 1996 to the present. For the study, two types of analysis variables are used. First, the structural aspects of the front page, such as the grid, columns, header, typography and color are examined, and, second, the composition and visual aspects of the cover story are analyzed. Finally, the key aspects of aesthetic dimension that determined the evolution of the cover of El País are reported.

Keywords:

newspaper design, internet.

Cómo citar:

Cea-Esteruelas, N. (2014) Estudio evolutivo del diseño periodístico en internet: la edición digital de El País (1996-2013), en ZER, 19, 37, 137-155.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-08-cea.pdf

Un modelo de prensa singular y tardío: el principado de Andorra

Prentsa eredu berezi eta berantiarra: Andorrako Printzerria

A singular press model and belated: The Principality of Andorra

Carles Pont Sorribes

Jaume Guillamet Lloveras

Resumen:

El primer periódico que se publica en Andorra fue 1917, año cronológicamente muy alejado de los primeros que aparecieron en los estados vecinos, Francia (1631) y España (1641). El retraso de la llegada de la prensa en Andorra se entiende teniendo en cuenta que la primera imprenta es de 1940 y que no se aprueba la Constitución hasta el año 1993. La presente investigación, que estudia noventa años de publicaciones editadas en Andorra, permite concluir que se ha conformado un modelo propio de prensa. Las características de éste son: una periodicidad baja, un alto número de publicaciones especializadas y el uso de lenguas diversas, a pesar de que el catalán es el mayoritario.

Palabras clave:

prensa, prensa andorrana, Principado de Andorra, historia de la prensa

Laburpena:

1917an argitaratu zen lehenengo egunkaria Andorran, oso berandu inguruko estatuetako lehenengo agerkariekin alderatuz, Frantzia (1631) eta Espainia (1641) besteak beste. Andorrako prentsaren atzerapena ulertzeko kontuan hartu behar da batetik, lehenengo inprimategia 1940koa zela, eta Konstituzioa 1993an onartu zela, bestetik. Andorran laurogeita hamar urtetan argitaratu diren aldizkariak aztertzen dituen ikerketa honetan ondoriozta daiteke, berezko prentsa eredua osatu dela Andorran. Haren ezaugarriak honako hauek dira: maiztasun txikia, espezializatutako agerkari kopuru handia eta hainbat hizkuntzen erabilera, nahiz eta katalana izan gehien erabiltzen dena.

Gako-hitzak:

prentsa, Andorrako prentsa, Andorrako Printzerria, prentsaren historia.

Abstract:

The first newspaper published in Andorra was in 1917. This year is chronologically far from the first newspapers that appeared in the neighboring states, France (1631) and Spain (1641).

This delay is understandable because the first printing house was established in Andorra in 1940, and the political Constitution was approved in 1993. This research studies periodical newspapers and magazines published in Andorra in the last 90 years. The study shows that in the Principality there is autochthonous model press characterized by high periodicity, a lot of specialized magazines, and the use of several languages, although Catalan language is majority.

Keywords:

press, Andorran press, Principality of Andorra, history of the press.

Cómo citar:

Pont-Sorribes, C. & Guillamet-Lloveras, J. (2014) Un modelo de prensa singular y tardío: el principado de Andorra, en ZER, 19, 37, 123-135.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-07-pont.pdf

Una aproximación a los paradigmas de la teoría del videojuego

Hurbilketa bat Bideo-jokoaren Teoriaren paradigmetara

An approach to the paradigms of Game Theory

José Luis Navarrete Cardero

Francisco Javier Gómez Pérez

José Patricio Pérez Rufí

Resumen:

Este trabajo pretende delimitar el marco teórico de los denominados Game Studies, investigaciones centradas en desvelar las claves del videojuego y sus implicaciones culturales, ya sean de naturaleza social, educativa o industrial. El artículo esboza una regulación de la teoría del videojuego mediante la creación de una taxonomía de las diferentes investigaciones acometidas sobre este objeto de estudio. Su aplicación y funcionalidad puede ayudar a clarificar las distintas perspectivas adoptadas por los investigadores para acercarse al videojuego. Así, los estudios realizados durante los últimos veinte años quedan aglutinados bajo tres paradigmas teóricos conformados según la estructura general de toda teoría.

Palabras clave:

comunicación industria investigación teoría videojuego

Laburpena:

Izaera hezigarria, soziala edo industriala duten bideo-jokoen eta horien ondorio kulturalen giltzarriak argitzea helburu duten ikerketak dira Game Studies izendaturikoak. Horien marko teorikoa zedarritu nahi du lan honek. Gaiaren inguruko ikerketa ezberdinen taxonomiaren sorkuntzatik abiatuta, bideo-jokoaren teoriaren erregulazioa zirriborratzen du artikuluak.

Horren aplikazio eta funtzionalitateak bideo-jokoaren inguruan ikerlariek izan dituzten ikuspegi ezberdinak argitzen lagun dezake. Horrela, edozein teoriaren egitura orokorraren  arabera, azken hogei urteotan gairen inguruan egindako azterketak hiru paradigma teorikotan bilduta daude.

Gako-hitzak:

teoria, industria, komunikazioa, ikerketa, bideojokoak.

Abstract

This paper tries to definy the framework of the researchs known as Game Studies; these focus on revealing the keys of the game and its diverses cultural consequences, either socials, educationals or industrials. This article draws a regulation for the Game Theory, suggesting a taxonomy of the diverses studies about this subject. The application and functionality of this taxonomy can help to explain the multiple perspectives taken by the researchers in their studies about the game. Thus, the researches in the last twenty years are put together according to three theoretical paradigms categorized by the general structure of every theory.

Keywords:

theory, industry, communication, research, video games.

Cómo citar:

Navarrete-Cardero, J. L.; Gómez-Pérez, F. J.  & Pérez Rufí, J. P.  (2014) Una aproximación a los paradigmas de la teoría del videojuego, en ZER, 19, 37, 107-121.

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-06-navarrete.pdf