Comunicación de la Ciencia y la Tecnología y cultura científica para la prevención de riesgos. Experiencia cubana
Comunicación de la Ciencia y la Tecnología y cultura científica para la prevención de riesgos. Experiencia cubana
Scientific communication and scientific culture for risk prevention. Cuban experiences
Irene Trelles Rodríguez
Miriam Rodríguez Betancourt
Resumen:
En el presente trabajo se exponen conceptos relacionados con la aplicación del enfoque sistémico para la comunicación de la ciencia y la tecnología, y su empleo para la prevención de riesgos de vidas y bienes en casos de contingencias climatológicas, como sucede con los ciclones en la zona del Caribe; en esta labor de educación para la prevención corresponde a la universidad un papel fundamental. La aplicación de estos elementos teóricos y la utilidad que ello supone para el desarrollo de valores de cultura científica y la la prevención de riesgos se ilustra a partir de experiencias cubanas.
Abstract:
The authors present concepts and experiences of the systemic approach in communication for construction of scientific discourse, and its application in order to prevent life’s risks in emergency situations such as the hurricanes which isolates every year Caribbean islands. In this task universities should assume important plays for the general education and the development of scientific culture in the population, in order to provide forms for the most responsible decision making. The paper illustrates successful Cuban experiences in this area
Palabras clave:
Comunicación pública de la ciencia, cultura científica, prevención de riesgo
Keywords:
Public commucation of sciences and technology, scientific cultura, risk prevention
Cómo citar este artículo:
Trelles-Rodríguez & Rodríguez-Betancourt, M. (2013) Comunicación de la Ciencia y la Tecnología y cultura científica para la prevención de riesgos. Experiencia cubana, en Miguel Hernández Communication Journal, 10, 213 – 231.
Recuperado de:
http://mhcj.es/index.php?journal=mhcj&page=article&op=view&path%5B%5D=10&path%5B%5D=19