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[Artículo] Gobiernos progresistas en América Latina: agendas políticas y de comunicación
Autores: Maria Alaniz, Rodrigo Bruera
El presente artículo tiene el objetivo de visibilizar un cambio de paradigma en el modo de construir la comunicación por parte de los denominados gobiernos progresistas de América Latina. Su irrupción en el escenario político a comienzos del siglo XXI marcó un período en el que la noción de «Estado comunicador» nació con la fuerza suficiente para poner en marcha una transición entre aquel Estado regido por agendas políticas de los medios privados hacia un tipo de Estado que planifica, construye y difunde su propia agenda. La premisa de estos gobiernos parte de considerar el rol activo del Estado en materia de comunicación, a la que entienden como un derecho y no como una mercancía. Este trabajo es un análisis documental y de casos, producto del resultado de un proyecto de investigación de mayor alcance. Se sintetizan aquí los resultados generales que surgieron del estudio de casos sobre distintas temáticas políticas de diferentes países de la región latinoamericana. A modo de conclusión, podemos afirmar que en el lustro 2010-2015 el Estado articuló políticas públicas en materia de comunicación tendientes a la construcción de agendas políticas propias capaces de entrar de lleno en las disputas del escenario político mediático.
Recuperado de: https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/647
[Artículo] ¿Por qué y para qué la Comunicación Popular? Apuntes sobre pueblo, subjetivación y política
Autor: Moisés Valenzuela Saavedra
Este ensayo se propone, con las limitaciones propias de quien analiza un fenómeno tan vivo, apuntar algunas ideas que ayuden a aclarar los alcances de la Comunicación Popular y la importancia que ella tiene como precondición de la actividad política. Para esto, se reflexiona sobre las nociones de pueblo y lo popular, los procesos de subjetivación y la relación que entre ellos establecen los ejercicios populares de comunicación, consideradas prácticas esenciales para sociedades que persigan ideales democráticos. El trabajo se basa en la idea de la Comunicación Popular como ejercicio conflictivo toda vez que, a través de la instalación de contradiscursos que hacen frente a una oficialidad comunicativa institucional, profesional e ideológica, se cuestiona la configuración del espacio público y se litiga con los procesos dominantes de identificación, permitiendo la existencia de desacuerdo y, en definitiva, haciendo posible la política. No se trata de una descripción de la Comunicación Popular, ni mucho menos de una enumeración de sus elementos constitutivos: más bien es un intento por defender el lugar que ella debe ocupar en nuestra vida en sociedad y en el espacio de lo común.
Recuperado de: https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/633
[Artículo] Un esbozo del ‘nuevo intelectual’ que es necesario en el periodismo contemporáneo
Autora: Beatriz Marocco
Este texto esboza una proposición teórica para la figura del ‘nuevo intelectual’ de Gianni Vattimo, a través de su asociación à las acciones de tres reporteras. Eliane Brum, Alexandra Lucas Coelho y Adriana Mabilia adoptaron, dentro y en el afuera de los medios, un outro modo de objetivación periodística, posicionándose como críticas de las prácticas periodísticas, en oposición a los ‘intelectuales periodistas’ nombrados por Bourdieu. Ellas esbozan tal figura en la producción del ‘libro de reportero’, donde analizan su campo, interrogan postulados y fornecen evidencias del ejercicio de un modo singular de acción periodística. En sus prácticas de libertad, se acercan de la ‘evenementalization’ y del ‘poliedro de inteligibilidad’, alejándose de los valores del negocio que los medios ofrecen a la sociedad mesclados a las nociones clásicas de democracia y libertad de expresión.
Recuperado de: https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/483
[Artículo] El desarrollo del terrorismo contemporáneo en Siria contado a través de las caricaturas árabes
Autora: Salud Adelaida Flores Borjabad
Los grupos terroristas en Siria tras el desarrollo de la guerra civil han cobrado gran protagonismo en el ámbito comunicativo. No obstante, la imagen que se ha desarrollado engloba a toda la sociedad árabe e islámica de una forma hostil. Sin embargo, el desarrollo de la caricatura ha mostrado una visión alternativa al desarrollo del terrorismo, ya que se ha convertido en un medio de comunicación alternativo. Por ello, este trabajo pretende analizar y estudiar el desarrollo del terrorismo en Siria tras el desarrollo de la guerra civil, así como también observar como se ha plasmado en las caricaturas como medio de comunicación. Para ello, se ha llevado a cabo una metodología cualitativa en la que se han ido analizando documentos, así como caricaturas que reflejen el desarrollo del terrorismo antes y después de la guerra civil en Siria. Del mismo modo, se ha desarrollado un método visual etnográfico que permita una descripción exhaustiva de las caricaturas seleccionadas para este trabajo. Este sentido, se trata de reflejar como la imagen de la sociedad árabe e islámica se ha visto transformada por el desarrollo de la guerra civil siria y su forma de transmitirla en los medios de comunicación tradicionales. Pues, la única forma de comunicación que transmite una visión real del conflicto y la situación es la caricatura, en tanto que es un arte social y colectivo que narra el verdadero sentimiento de no sentirse identificado con estos grupos terroristas.
Recuperado de: https://revistascientificas.us.es/index.php/IROCAMM/article/view/102-114
[Artículo] Communication and advertising in NGDOs: present and future
Autora: Aránzazu Román San Miguel
Non-Governmental Organizations for Development (NGDOs), as part of the Third Sector, coexist in society with large business conglomerates, trade unions, public entities, etc. that use communication to improve their bottom line, whether tangible or not. New technologies and the Internet are becoming indispensable tools to reach audiences, increasingly influenced by social networks, work, blogs, and so on. At a time when solidarity is more necessary than ever and administrative support is diminishing, NGDOs need to communicate what they do and how they do it, because their survival and that of those they assist is at stake. This paper seeks to highlight the lack of communicators in NGDOs throughout their existence. It shows that today most NGDOs still do not have expert communication officers, but they do have digitally trained people in their ranks in order to make themselves known and attract the attention of their target audiences. It seems that in the not too distant future communication will become a fundamental pillar for social entities.
Recuperado de: https://revistascientificas.us.es/index.php/IROCAMM/article/view/95-101
[Artículo] How the digital age has changed the corporate communication world: the case of Digital Marketing in the Fashion Business
Autores: Irene Garcia Medina, Pedro Alvaro Pereira Correia, Leonor Alberola Amores
Digital Marketing have revolutionized the way companies communicate and interact with their publics, in particularly in the Fashion Business. The use of digital communication on a daily is increasingly intense, which leads companies to work the digital business strategy around the objectives, as well as incorporating digital methods into the objectives. According to Hamel, “The advantage of the competitiveness comes from a technological introduction and the constant adaptation along the time to the technological evolution inserted in the strategy of the organization.”
This research is a qualitative analysis to understand what are the digital factors that contribute to sustainable competitive advantages of organizations which can support strategic and future actions.
Recuperado de: https://revistascientificas.us.es/index.php/IROCAMM/article/view/87-94
[Artículo] Las noticias falseadas y la labor de los profesionales de la información en la cobertura de sucesos
Nuria Sánchez-Gey Valenzuela
En este artículo hemos querido analizar el aumento de noticias falseadas o fake news y su relación con la labor de los periodistas televisivos en la cobertura de sucesos. La realización de este estudio queda justificada ya que este hecho puede no sólo influir en la labor periodística, sino en las informaciones que llegan a los espectadores y a su concepción del mundo. Para el estudio hemos utilizado metodológicamente el enfoque estructural y el empirismo profesional. Dentro de los principales hallazgos queda demostrado que las noticias falseadas esconden intereses que están por encima del margen de maniobra que tiene el periodista de a pie para evitarlas. Asimismo, las empresas televisivas -que son las que controlan finalmente qué informaciones dan o no- deciden incluir noticias falseadas por el beneficio económico que pueden conllevar. Estas noticias falseadas están afectando al derecho fundamental de los ciudadanos españoles y por tanto desvirtuando el papel de los medios de comunicación y, en concreto, la función social que los periodistas tienen encomendada. La mayor limitación de este estudio es que los profesionales que han formado parte de él trabajan para un medio de comunicación y este hecho ha podido condicionar su participación.
Recuperado de: https://revistascientificas.us.es/index.php/IROCAMM/article/view/74-86
Escuela de Revisores: el proyecto para impulsar la calidad de la evaluación de las investigaciones.
El proyecto Escuela de Revisores está integrado por revistas de comunicación de España y América Latina para impulsar la calidad de la evaluación de las investigaciones.
Algunos de los integrantes de PlatCom forman parte de este importante proyecto para la mejora de la calidad de las investigaciones en materia de comunicación. Estas son: Revista Mediterránea de Comunicación, Fotocinema, AdComunica, Index Comunicación, Communication Papers, Revista Latina de Comunicación Social.
Descubre más sobre esta iniciativa en: https://www.escueladerevisores.com/
Ya disponible el nuevo número de Sphera Publica (Vol I, número 20)
Ya ha salido a la luz el número (Vol I, número 20), un monográfico sobre vídeo 360 coordinado por las profesoras de la UMH Montse Jurado y Rocío Cifuentes.
En una sociedad subordinada a la imagen en prácticamente todas sus esferas comunicativas, los avances técnicos y los nuevos modos de consumir los productos audiovisuales contemporáneos ofrecen un espacio de innovación único para propuestas inéditas y para la adaptación y readaptación de fenómenos visuales y audiovisuales ya existentes en el escenario tanto profesional como en el de la investigación.
Este monográfico, trata de ampliar y dar a conocer proyectos, estudios, investigaciones en torno al vídeo 360 en cualquiera de los ámbitos que suponga una manifestación comunicativa y vivencial en la sociedad actual. Se ofrece así una visión 360 del uso del vídeo omnidireccional o inmersivo. Las líneas temáticas en torno al vídeo 360 admitidas son: comunicación, comunicación audiovisual, periodismo, publicidad, bellas, artes, nuevas tecnologías, tecnologías multimedia, nuevas narrativas, industria y gestión cultural, diseño, y afines.
Recuperado de: http://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01/issue/view/Vol.I%20%2820%29
Call for Papers de Communication Papers: Nuevos tiempos para las metodologías docentes: la irrupción del on line.
Número Especial dedicado a la difusión de ensayos y artículos de divulgación sobre experiencias y herramientas educativas on-line.
La situación educativa provocada por el COVID-19 ha precisado de una rápida reacción por parte de centros educativos y docentes. En este contexto, han surgido una serie de experiencias educativas a través del uso de las tecnologías digitales y las tecnologías de la comunicación mediada, masiva e interpersonal.
Communication Papers quiere contribuir en la difusión de ensayos y artículos de divulgación sobre experiencias y herramientas educativas on-line producidas en este contexto que ha requerido una reacción rápida y creativa por parte de los docentes de todas las etapas educativas que no han podido ejercer su actividad de forma presencial.
En este sentido, Communication Papers se ofrece como una plataforma para compartir experiencias y reflexionar sobre la docencia en este nuevo contexto que ha puesto de manifiesto las oportunidades y capacidades de las tecnologías de la información, pero también ha puesto de manifiesto las brechas sociales, tecnológicas y educativas que se acentúan con la falta de acceso a los recursos necesarios para una actividad educativa no presencial.
Communication Paper abre así un Call for Papers excepcional que recogerá desde ahora hasta el 1 de febrero de 2021 ensayos y artículos de divulgación que expongan experiencias y/o reflexiones sobre actividades educativas no presenciales.
Fecha límite para este Call for Papers: 1 de febrero 2021.
Más información en: https://www.communicationpapers.com/proximos-numeros-educacion
