Index Comunicación
Call for papers para el nuevo monográfico de Index.comunicación
Revista index.comunicación presenta su último monográfico: «Comunicación, paz y derechos humanos», coordinado por Alex Iván Arévalo Salinas, Alejandro Barranquero Carretero, Dagmar Herrera Barreda y María Concepción Castillo González.
La fecha límite de envío de propuestas es el 15 de septiembre y la fecha de publicación del número el 15 de enero de 2024.
Toda la información en el siguiente link: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/CallforPapers
Call for papers de index.comunicación: Comunicación, paz y derechos humanos
El escenario bélico que enfrenta, entre otros, a Ucrania y Rusia añade nuevos desafíos globales a un sistema-mundo caracterizado por su maldesarrollo y malvivir (Tortosa, 2011). En este contexto de incertidumbre cobra relevancia impulsar el debate y la reflexión sobre el papel que juega la comunicación en promoción de la paz y del derecho a la resistencia frente a regímenes que atentan contra los derechos humanos (Naciones Unidad, 1948). Dentro de estos ejes, se invita a la comunidad académica a pensar en trabajos teóricos o empíricos que vinculen la comunicación a los procesos de paz y justicia ecosocial (Shiva, 2014), examinando, por ejemplo, los aportes de medios, campañas, relatos o discursos audiovisuales para sensibilizar, incentivar el debate público, denunciar los factores estructurales y culturales de la violencia (Galtung, 2004), y promover modos de convivencia pacífica, ecosostenibles, interculturales y no heteropatriarcales.
Fecha límite de recepción de los artículos: 15 de septiembre de 2023.
Fecha de publicación: 15 de enero de 2024.
Más información en: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/CallforPapers
PlatCom estuvo presente en el congreso H de comunicación y medios audiovisuales
El pasado 31 de marzo, la directora de Revista index.comunicación y presidenta de PlatCom | Plataforma de Revistas de Comunicación Belén Puebla Martínez estuvo en Lanzarote, en el seno del Congreso Hermes de Comunicación y medios audiovisuales. Allí se habló de las funciones de Platcom, entre las que se incluye el fomento, la promoción y la difusión del conocimiento científico de la comunicación social en la ponencia titulada: «El compromiso de las publicaciones científicas: PlatCom, Asociación de Revistas de Comunicación».
Roles en los equipos de trabajo de una revista científica
Por Belén Puebla-Martínez y Nuria Navarro-Sierra, Editora jefe y Coeditora de index.comunicación, revista científica de comunicación aplicada
¿Quienes son los miembros que conforman una revista académica?
La presidenta de PlatCom | Plataforma de Revistas de Comunicación y directora de la Revista index.comunicaciónBelén Puebla Martínez presenta, junto a la vicepresidenta de Platcom y coeditora de Index Nuria Navarro, los distintos roles presentes en toda publicación destinada al ámbito científico.
Vídeo en Youtube: https://youtu.be/iw1CWjLBZRI
[Artículo] Experiencia del uso de las TIC con nativos digitales
Autores: Matías López, Diana Santos Fernández, Jose Luis Carreño Villada.
En la actual sociedad de la inmediatez y la multipantalla los alumnos reciben tal cantidad de estímulos que resulta complicado atraer su atención. La llegada de los nativos digitales precisa de la integración de plataformas de educación digitales como herramientas formativas del alumnado. En el estudio se ha elaborado una propuesta comparativa entre un grupo de control que utiliza el método de enseñanza tradicional y un grupo experimental que incorpora el uso de TICs tanto dentro como fuera del aula. Se ha elaborado un blog en paralelo al libro de la materia de Ciencias Sociales. También se ha llevado a cabo mediante la aplicación del M-learning gracias a un Kahoot, A mayor cantidad de información que puede ser utilizada como soporte de apoyo a la estimulación. La visión general cualifica positivamente el empleo de la gamificación en educación, debido a que los educandos aprenden y son evaluados de manera casi imperceptible para ellos, sin que aparezca la preocupación por las valoraciones finales.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/971
[Artículo] De ‘youtubers’ a ‘cultubers’. Un fenómeno de divulgación académica, cultural y científica en YouTube
Autores: Álex Buitrago, Alberto Martín García, Ana María Beltrán Flandoli.
El término youtuber ha arrastrado connotaciones negativas cuando se ha visto reducido únicamente para definir a los creadores de YouTube ligados al sector del videojuego y el entretenimiento. Paralelamente al éxito cuantitativo de este tipo de youtubers, en los últimos años han ido emergiendo en esta plataforma divulgadores de prácticamente la totalidad de campos académicos, culturales y científicos. Dentro de la realidad digital de habla hispana, han surgido comunidades como Cultube que reúnen a este tipo de creadores y promocionan esta nueva vía de divulgación científica en la red social de vídeo con mayor popularidad. Basándonos en una metodología cualitativa a partir de la teoría fundamentada, este artículo presenta los resultados del análisis semiótico-discursivo realizado sobre la totalidad de las intervenciones efectuadas en las tres ediciones de Cultube celebradas hasta la fecha: 2018, 2019 y 2021. Este caso de estudio sirve también para profundizar en el fenómeno global y creciente de los divulgadores científicos en YouTube, su papel en la democratización mundial del aprendizaje asociada a los nuevos medios y sus potencialidades para el futuro.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/979
[Artículo] ‘Edutubers’. Estudio comparativo de la Comunidad Andina y España
Autores: Rebeca Alejandra Córdova Tapia, Aurora Forteza Martínez, Diana Rivera Rogel.
Actualmente, la repercusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la sociedad es un hecho constatable y la educación no vive ajena a esta realidad. Una de las principales plataformas que en la actualidad tiene un gran alcance dentro del terreno educativo es YouTube, donde destacan el youtuber educativo o edutuber. Este artículo tiene como objetivo conocer cuáles son las figuras de los edutubers más relevantes en la Comunidad Andina y en España. Para ello se ha empleado una metodología mixta, combinando estrategias tanto cualitativas como cuantitativas para analizar un total de cuarenta canales, siendo veinte de ellos de la Comunidad Andina y veinte españoles. Entre los resultados obtenidos cabe mencionar que las edades de los edutubers analizados va de los 23 a los 50 años. Los canales educativos están en construcción, no alcanzando aún el nivel de suscriptores de otro tipo de canales. Como conclusión, es importante reseñar como, a través de los edutubers y sus canales, se está modificando la educación y la forma en la que los alumnos se acercan a ella.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/985
[Artículo] Creación y difusión de contenidos audiovisuales y multimedia: la transformación educativa y científica en marcha
Autores: Mario Rajas Fernández, Pedro Alves, Carlos Muñiz.
En la sociedad de la información, no podemos dejar de aprender no podemos dejar de estar conectados al conocimiento. A través de la red y los medios de comunicación, los ciudadanos nos hemos convertido en alumnos permanentes que consumimos vídeos, podcasts u otro tipo de contenidos audiovisuales y multimedia de carácter educativo y científico. De la misma forma, las universidades se están adaptando a este nuevo ecosistema mediático-formativo que está transformando las estructuras, agentes y procesos de la enseñanza superior en cualquier país del mundo. Desentrañar qué ventajas ofrecen estos nuevos modelos y formatos de aprendizaje para alumnos, profesores y las propias instituciones o sintetizar las formas de diseñar, producir y difundir contenidos de calidad son los principales objetivos de esta investigación. YouTube es un aula virtual, las redes sociales son laboratorios científicos y los contenidos audiovisuales y multimedia son las pizarras del presente. Descubramos qué entraña esta revolución integral para nuestras facultades.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/1025
Call for Papers de Index Comunicación: Teoría y Praxis del Neuromarketing: innovación e investigación para los nuevos desafíos comunicativos del mercado
Recepción de artículos hasta el 1 de abril de 2023.
El presente monográfico pretende acoger las investigaciones académicas y experiencias de éxito de mayor interés actualmente en torno a la disciplina de Neuromarketing.
El principal objetivo es ofrecer una perspectiva multidisciplinar sobre los avances que se están procurando en los albores de esta disciplina, cuyo desarrollo todavía en España es muy incipiente, aunque con visos de crecimiento, tal y como demuestra la relevancia cada vez mayor que está adquiriendo en diferentes sectores empresariales, que han optado por invertir en Neuromarketing para mejorar los estudios de consultoría e investigación de mercados tradicionales. Conocer cómo actúa el consumidor en determinadas situaciones de estrés, o como nuestro subconsciente condiciona las decisiones de compra que tomamos en nuestro día a día, constituyen una valiosa información para la creación de campañas de publicidad y/o marketing más eficaz, pero sobre todo más afines a cada tipo de público objetivo. Ejemplos como este, concentran tan solo una pequeña parte de las posibilidades que la inversión, innovación e investigación en Neuromarketing puede revertir a la sociedad.
Más información en: https://indexcomunicacion.es//index.php/indexcomunicacion/CallforPapers
[Artículo] Una revisión de estudios discursivos sobre migrantes en publicaciones de medios de Brasil y Sudáfrica: hacia perspectivas más afrolatinas
Autores: Gilberto Alves Araújo, Gizélia Maria da Silva Freitas.
Este artículo revisa literatura científica sobre la representación de los migrantes en los medios del Sur Global y en otras partes del mundo, centrándose en estudios comparativos en Brasil y Sudáfrica, y brindando sugerencias para perspectivas menos eurocéntricas relativas a dicho tema. Recurrimos a revisión crítica sobre referencias teóricas y múltiples estudios publicados entre la segunda mitad del siglo pasado y principios de este siglo. La investigación comparativa sudafricana a través de meta-estudios y su tendencia cuantitativa —y el análisis del discurso francés, círculo bakhtiniano y la influencia de Greimas en Brasil— indican cómo este tipo de investigación necesita expandirse en el Sur Global. Recomendase la construcción de análisis de contenido más sistemáticos y la exploración de los diferentes grados/formas a través de las cuales se proyectan representaciones equilibradas o condescendientes de migrantes en los medios. Aconsejase la dislocación desde una perspectiva sociocognitiva dominante hacia enfoques inter-semióticos/sociolingüísticos. Sugiérase que el panafricanismo, los enfoques africanos y/o las filosofías latinoamericanas deberían ser parte de esta base de la crítica migratoria, especialmente si estos procesos migratorios se analizan en contextos mediáticos o comunicativos.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/863