Revista Mediterránea de Comunicación

[Reseña] Sobre la investigación en Comunicación en España

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Autor: Raúl Rodríguez-Ferrándiz.

Reseña del libro Investigar en la era neoliberal. Visiones críticas sobre la investigación en comunicación en España.

Hace unos meses un amigo, catedrático de Historia Antigua en la UA, me invitó a un coloquio internacional sobre la idea de progreso y las utopías y distopías que ha inspirado a lo largo del tiempo. Como mi intervención iba sobre las redes sociales y la web 2.0 y los historiadores son, naturalmente, muy cronológicos, me tocó hablar el último. El invitado estrella era un reputado historiador mexicano de la UNAM, de orientación marxista. A una pregunta que le hicieron en la mesa redonda final defendió que el marxismo era el único sistema de pensamiento de los últimos dos siglos que había sido capaz de impregnar todas las ciencias sociales, de manera que había una economía marxista, una sociología marxista, una antropología marxista, una ciencia política marxista… En ese momento se me quedó mirando y dijo que le disculpara, pero no había una comunicación marxista, porque la comunicación no era una ciencia. No me ofendí en absoluto, aunque también es verdad que podía haberse ahorrado el comentario.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-resena-sobre-la-investigacion-en-comunicacion-en-espana

[Reseña] Calidad informativa en la era de la digitalización: Fundamentos profesionales vs. infopolución

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Autora: Sara Osuna-Acedo.

El libro Calidad informativa en la era de la digitalización: Fundamentos profesionales vs. Infopolución presenta el trabajo pormenorizado de reconocidos investigadores que presentan sus avances en el área de la comunicación. El libro, estructurado en un prólogo y 12 capítulos, está dirigido a los docente, investigadores y profesionales del periodismo y de la comunicación digital. Los autores se centran en la calidad de la información en la era actual, caracterizada por la infopolución, la postverdad y la manipulación informativa.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-resena-calidad-informativa-en-la-era-de-la-digitalizacion-fundamentos-profesionales-vs-infopolucion

[Reseña] Las sexualidades femeninas en la pequeña pantalla

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Autora: Sara Rebollo-Bueno.

Sexo y series. Las sexualidades femeninas, una revolución televisiva es un análisis del tratamiento de la sexualidad femenina en las series de televisión estadounidenses. La obra ayuda a entender cómo se exponen las sexualidades femeninas en la pequeña pantalla y cómo esto está suponiendo una revolución, puesto que este tema ha estado rodeado de un halo de misterio y tabú en la cultura de masas. El papel de la mujer dentro de la cultura hegemónica ha sido un tema muy recurrente en los estudios de comunicación de masas. Sin embargo, parece que todavía la sexualidad de la mujer está recubierta de un halo de misterio y cierto tabú para los espectadores.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-resena-sexualidades-femeninas-en-la-pequena-pantalla

[Artículo] Smartphone, menores y vulnerabilidades. Revisión de la literatura

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Autoras: Esther Martínez-Pastor, Beatriz Catalina-García, María-Cruz López-de-Ayala-López

En la última década ha proliferado la literatura académica sobre los riesgos y oportunidades de las actividades en red entre los niños y jóvenes. El crecimiento exponencial del uso de los dispositivos digitales y nuevas aplicaciones está cambiando las condiciones de acceso a Internet de los niños, esto implica la aparición de nuevos desafíos en términos de seguridad en la red. Hoy en día los teléfonos inteligentes acompañan a los menores en cualquier momento y lugar más allá de la supervisión de sus padres, y la vida en línea se convierte en una experiencia más privada. En este documento se realiza una revisión de la literatura desde 2011 a 2017, con el fin de identificar nuevos riesgos y amenazas asociados a la propagación de dispositivos móviles, particularmente teléfonos inteligentes.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-smartphone-menores-y-vulnerabilidades-revision-de-la-literatura

[Miscelánea] Comunicación audiovisual y servicios de accesibilidad ofrecidos por las televisiones que emiten en catalán para las personas con pérdida de audición

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Autores: Irene Tor-Carroggio, Sara Rovira-Esteva

Este artículo presenta los resultados principales de un estudio centrado en el usuario que pretende radiografiar los servicios de accesibilidad para las personas con pérdida de audición ofrecidos por una muestra representativa de televisiones que emiten en catalán. Dicho estudio se centra en tres objetivos. En primer lugar, analizar, tanto en emisiones lineales como en el servicio a la carta, el tipo de servicios de accesibilidad ofrecidos, básicamente subtítulos e interpretación en lengua de signos catalana. En segundo lugar, determinar el volumen de servicios de accesibilidad ofrecidos y su cumplimiento con lo que la ley prevé.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-comunicacion-audiovisual-y-servicios-de-accesibilidad-ofrecidos-por-las-televisiones-que-emiten-en-catalan-para-las-personas-con-perdida-de-audicion

[Miscelánea] Evaluación de una intervención educativa para la alfabetización en datos mediante el uso del método científico y el aprendizaje situado

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Autores: Alejandro Carbonell-Alcocer, Manuel Gertrudix-Barrio

El proyecto evalúa los resultados de un modelo de intervención educomunicativa desarrollada en los talleres “Comciencia” dirigidos a la alfabetización en datos a través del método científico y el aprendizaje situado. Mediante un modelo de evaluación pretest-postest se miden las variables de motivación, implicación-actitud y expectativas en un entorno educativo no formal dirigido a estudiantes de 1º a 4º de la ESO. El procedimiento de trabajo utiliza metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos y la Gamificación. Los resultados muestran que la aplicación del método científico y el uso de los datos abiertos de instituciones públicas, contribuyen a desarrollar una perspectiva crítica, real y válida sobre temas relacionados con la sostenibilidad y el medio ambiente.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-evaluacion-de-una-intervencion-educativa-para-la-alfabetizacion-en-datos-mediante-el-uso-del-metodo-cientifico-y-el-aprendizaje-situado

[Miscelánea] Periodismo digital y empoderamiento. Tendencias informativas en noticias de Google a lo largo de 2017

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Autores: Francisco García-García, Francisco-José Gil-Ruiz

Este trabajo aborda el periodismo digital obedeciendo a dos frentes: realizar una revisión bilbliográfica sobre la actualidad del periodismo digital y su relación con el empoderamiento ciudadano, para luego realizar un estudio exploratorio sobre noticias de Google (en español) para extraer las tendencias temáticas referentes al empoderamiento y las TIC a lo largo del año 2017.  La muestra de análisis se compuso de 332 noticias, divididas, principalmente, entre noticias de España y de Latinoamérica. Los resultados muestran cierta prevalencia entre las noticias que no muestran el nombre de su autor o autora sobre las que sí lo indican, así como un ligero predominio de las noticias que no incluyen enlaces sobre aquellas que sí lo tienen. Las tendencias con mayor presencia a lo largo de la muestra son Desarrollo, Internet, Política y gobernanza, Seguridad, Puestos de trabajo, Género y Educación.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-periodismo-digital-y-empoderamiento-tendencias-informativas-en-noticias-de-google-a-lo-largo-de-2017

[Miscelánea] Representación moralista y compasiva de la prostitución en el cine marroquí: el caso de Casablanca by Night versus Much Loved

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Autores: Mériam Cheikh, Lidia Peralta-García

En los medios de comunicación marroquíes, la figura de la prostituta ha pasado a ser un icono cultural. Este artículo analiza desde una perspectiva comparada dos formas diferentes de  representación en dos películas marroquíes: Casablanca by Night (Mostafa Darkaoui, 2003) y Much Loved (Nabyl Ayouch, 2016). En el primer caso la figura de la prostituta se corresponde con la idea hegemónica y moral que el gran público tiene sobre la prostitución en Marruecos. En el segundo caso se lleva a cabo un retrato extraído de la experiencia directa de las prostitutas. El principal objetivo de este artículo es definir temas prevalentes como el delito, la inmoralidad, la probreza, la enfermedad y la violencia, que normalmente se asocian con la prostitución en Marruecos a través de los medios de comunicación. Nuestro segundo objetivo es analizar como estos temas se despliegan de forma diferente en estas dos películas y porqué dieron lugar a una fuerte controversia social en el caso de la segunda. Argumentaremos que CBN utiliza “mecanismos de neutralización” de carácter cinematográfico y social. ML, por el contrario, adopta una perspectiva realista. A mayor nivel de realismo y de representación moderna de la prostitución, mayor nivel de controversia social y polarización.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-representacion-moralista-y-compasiva-de-la-prostitucion-en-el-cine-marroqui-el-caso-de-casablanca-by-night-versus-much-loved

[Miscelánea] Retos online para los jóvenes portugueses e italianos en 2018

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Autora: Cristina Ponte

Derivado de la encuesta EU Kids Online (2018) este artículo analiza dos temas relacionados con la creciente difusión de mensajes de odio y noticias falsas: en primer lugar, cómo los niños y jóvenes italianos y portugueses (9-17) se comportan ante los contenidos y conductas negativas online. En segundo lugar, cómo aprenden a informarse y cómo gestionan las noticias. En comparación con las encuestas anteriores realizadas en Portugal e Italia (EU Kids Online 2010, Net Children Go Mobile, 2014), los resultados evidencian un aumento de experiencias negativas en línea (mensajes de odio, imágenes violentas y sangrientas, ser víctima o perpetrador de acoso cibernético). Aunque esto ocurre con más frecuencia en Portugal, los niños italianos y portugueses presentan patrones relativamente similares de afrontamiento. En ambos, la competencia navegando o buscando información precisa es menor que la competencia tecnológicas o sociales, afectando el género y la edad. Los resultados subrayan la necesidad de empoderar a los niños con valores humanistas y alfabetizaciones críticas, como parte de una cultura de derechos y responsabilidades digitales.

Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-10-2-retos-online-para-los-jovenes-portugueses-e-italianos-en-2018

Call for Papers de Revista Mediterránea de Comunicación: Emociones y discursos en las controversias públicas

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El monográfico coordinado por la Dra. Vanesa Saiz-Echezarreta, (Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, España) y la Dra. Paulina Gómez-Lorenzini (Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile) se publicará en julio de 2020 (V11N2).

Fecha tope de recepción de artículos: 1 de marzo de 2020.

Este monográfico solicita contribuciones que revisen y reflexionen sobre la manera en que el área de la Comunicación se ha adaptado al “giro afectivo” de las Ciencias Sociales. A partir del carácter intrínsecamente interdisciplinar de esta disciplina se busca dar visibilidad a investigaciones que incorporan al estudio de los discursos mediáticos los planteamientos contemporáneos sobre afectos, emociones y sentimientos en su relación con la construcción de la esfera pública, las identidades colectivas y las propuestas socioculturales y políticas.

El objetivo es poner en diálogo propuestas teóricas, herramientas metodológicas y resultados derivados de investigaciones aplicadas, que permitan, desde una orientación comunicacional, avanzar en la consolidación de los estudios de las emociones en el espacio público.

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