Fonseca
[Reseña] Reflejos distópicos en el séptimo arte: pasado, presente y futuro
Autora: Ana I. Cea Navas
Antonio Santos, profesor de Educación en la Universidad de Cantabria y de Cinematografía en la Cátedra de Cine de la Universidad de Valladolid, completa la investigación que ha realizado durante una década sobre pasados, presentes y futuros universos utópicos y distópicos reflejados en el Séptimo Arte. Dos obras conforman su estudio: la primera‘Tierras de ningún lugar. Utopía y Cine’ y la segunda‘Tiempos de ninguna edad. Distopía y Cine’. En esta ocasión centraremos la atención en la última de ellas.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919255259/21236
[Reseña] Las diferentes caras del arte cinematográfico en Manuel Gutiérrez Aragón
Autor: Miguel Ángel Pérez Gómez
Con el tiempo, el viaje que la academia debe de realizar a la hora de revisitar la filmografía de un director de cine consagrado no pasa solo por la idea de ponerlo en el mapa en función del contexto sociopolítico en el que un creador determinado desarrolla su carrera; Si no que con el tiempo empiezan a aparecer una serie de grietas que permiten volcar una nueva mirada sobre las obras en cuestión. Philippe Merlo-Morat, Marion Le Corre-Carrasco y José Luis Sánchez Noriega llevan a cabo la labor de coordinación del libro coral titulado Manuel Gutiérrez Aragón. Mitos, religiones y héroes en el que se plantean nuevas brechas en la investigación de la obra del realizador cántabro.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919251253/21235
[Reseña] Historias de la crisis en el audiovisual contemporáneo
Autora: Alba Navarro
Los efectos de la crisis financiera iniciada en 2008 superan el plano meramente económico extendiéndose, inevitablemente, a otros niveles como el político, el social y el cultural. De igual modo, las reflexiones e interpretaciones surgidas a partir de sus causas y consecuencias han sido abordadas desde distintas disciplinas como el ensayo, la ficción literaria o la producción audiovisual. Son precisamente las representaciones proyectadas desde este último ámbito las que se constituyen como objeto de estudio en esta rigurosa publicación científica, compuesta por trece capítulos y coordinada por Javier Marzal Felici, Antonio Loriguillo-López, Aarón Rodríguez Serrano y Teresa Sorolla-Romero.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919247249/21234
[Reseña] El cine de la postransición a través de sus símbolos
Autora: Julia Medina Contreras
Enmarcado en el proyecto de investigación «Sociedad, democracia y cultura en el cine español de la era socialista (1982-1996)», el volumen coordinado por el profesor Sánchez Noriega recoge las aportaciones de diversos investigadores en torno a la producción cinematográfica del periodo desde una perspectiva múltiple. Por una parte, se realiza un recorrido por el marco cultural y sociológico del periodo analizado; por otra, se presenta el reflejo que el cine recoge de diferentes realidades sociales del momento, como el terrorismo de ETA o el cambio social que trae consigo la transición política; posteriormente, se dedican diversos capítulos a algunos cineastas singulares para terminar, en un último bloque, con reflexiones sobre las fronteras entre los géneros así como la permeabilidad entre ficción y no ficción.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919243245/21233
[Reseña] Experiencias de adolescentes y jóvenes sobre el fracaso escolar y el abandono temprano de la escolaridad
Autora: Sonia Casillas Martín
El fracaso escolar y el abandono temprano de la Educación Obligatoria es un tema preocupante y de gran actualidad en nuestra sociedad. En este sentido, el libro coordinado por la profesora Rosa María Vázquez Recio, de la Universidad de Cádiz (UCA), consta de 7 capítulos en los que han contribuido con sus aportaciones 11 profesoras de diferentes contextos y universidades aportando reflexiones sobre distintas experiencias a partir de estudios de casos en relación con el fracaso escolar y el abandono temprano de la escolaridad.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919239241/21232
[Artículo] Contenidos audiovisuales en social media. Análisis comparativo de Facebook y Youtube
Autores: Carmen Costa-Sánchez, Miguel Túñez-López
Los contenidos audiovisuales se han convertido en estrellas del contenido de consumo digital en la actualidad, especialmente de la mano de la eclosión de los social media. Las organizaciones que han dado el salto al nuevo paradigma comunicativo (más participativo y dialógico) buscan acercarse a sus públicos a través de los espacios y canales en los que se encuentran y por medio de una estrategia de contenidos que les ayude a posicionarse y relacionarse. El presente trabajo analiza el uso de vídeo/s en los dos medios sociales con mayor número de usuarios en España: Facebook y YouTube. El estudio de la gestión de dichos contenidos por parte de las empresas con mejor reputación (Reptrack 2017) ayudará a ofrecer resultados sobre tipologías, objetivos y grados de participación de sus públicos.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919223236
[Artículo] La publicidad televisiva dirigida a menores en España: seguimiento del código PAOS
Autores: David Ramírez Ponce, María Cruz López de Ayala
En un contexto de preocupación por la fuerte prevalencia de la obesidad entre los niños españoles, el debate sobre la publicidad televisiva de alimentos para niños alcanza gran importancia. Aunque existen otros factores que influyen sobre la obesidad infantil, hay evidencias de que los mensajes publicitarios tienen un granimpacto sobre los hábitos alimenticios de los niños. Mediante un análisis de contenido, el objetivo de esta investigación es analizar y evaluar la eficacia del Código PAOS en 2018 comoinstrumentoparamejorarlacalidad publicitaria y promover hábitos de alimentación y modos de vida saludables.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919205222
[Artículo] Las minorías sexuales en el cine documental argentino reciente
Autor: Pablo Lanza
El cine argentino consignó a un lugar marginal la representación de las sexualidades disidentes durante gran parte de su historia. A partir de los primeros años del siglo XXI, estas historias comenzaron a tomar protagonismo en múltiples films, especialmente en el campo documental. Dicho cambio tomó lugar en paralelo a las luchas por los derechos civiles emprendidos por múltiples colectivos y asociaciones, iniciadas con las Marchas del orgullo en 1992 y que culminaron con la aprobación de la Ley de Identidad de Género en el año 2012. En este trabajo nos proponemos analizar un conjunto de documentales rastreando las formas en las que evolucionó la representación de estos personajes: un tránsito que va de la visibilización a la asunción de la lucha para finalizar con el cuestionamiento del concepto mismo de la identidad.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919183204
Call for Papers de Fonseca Journal of Communication “Adolescentes en serie: jóvenes protagonistas en la ficción televisiva”
Fecha límite de envío: 10 de Septiembre de 2020
En las últimas décadas estamos asistiendo a un crecimiento exponencial de las series televisivas, tanto en cantidad (casi inabarcable) como en calidad (la televisión ya ha dejado de ser la hermana pobre del cine). “Las nuevas tecnologías han alterado de manera radical la forma de consumir televisión e, indirectamente, algunos hábitos establecidos a la hora de producirla […] En un proceso global para todo el medio, segmentos poblacionales como los jóvenes, han dejado de consumir el indiferenciado flujo televisivo para pasar a ver únicamente programas que han captado su interés.” (Cascajosa, 2009: 28-29). La aparición y consolidación de las nuevas plataformas de producción y exhibición (Netflix, HBO, Amazon Prime…) ha transformado por completo el panorama televisivo, y uno de sus puntos fuertes han sido precisamente las series. También las televisiones generalistas parecen haber incrementado su apuesta por esta forma de narración.
Más información en: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/pages/view/series
[Artículo] Filmar-se e ver-se ao espelho: a auto-representação de documentaristas portuguesas e brasileiras
Autora: Ana Catarina Pereira
La auto escritura se ha constituido como un ejercicio de autoanálisis y representación de muchas mujeres, especialmente en el campo artístico y, particularmente, en el cinematográfico. Concentrándonos en el cine en portugués, se encuentra fácilmente un pequeño número de mujeres que han tenido la oportunidad de filmar ficciones de largometraje, al que se va oponiéndose un mayor número de cineastas que dirigen documentales. Dentro de éstas, se destacan recientemente varias documentalistas que revisan, con éxito y con premios en distintos festivales internacionales, las imágenes de la familia, de uno y otro lado del Atlántico, en dos países de habla portuguesa.
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201919167182
