El periodista ante la entrevista: rutinas profesionales.

El caso de Ciudad Victoria, Tamaulipas, México

 Journalist to the interview: professionals routines.

The case of Ciudad Victoria, Tamaulipas, México

Carlos David SANTAMARÍA OCHOA

Universidad Autónoma de Tamaulipas – México

RESUMEN

La entrevista periodística es un género en desuso en los diarios impresos de Ciudad Victoria Tamaulipas, México. Los periodistas argumentan falta de tiempo y espacio para desarrollar este tipo de trabajos.

Un análisis de las publicaciones de los diarios de mayor circulación en esta ciudad arroja como resultado el que no se publican entrevistas literarias; el recurso es empleado para la estructuración de noticias y, esporádicamente, de reportajes.

El presente trabajo se desarrolla realizando entrevistas a profundidad con periodistas en activo, los que reafirman el poco uso que se da al género correspondiente, así como un análisis de los trabajos publicados en los diarios impresos de la capital de Tamaulipas, únicamente en la sección de información local.

Falta de tiempo para la preparación, pocos espacios y el cambio hacia los me-dios electrónicos son las causas más recurrentes.

Palabras clave:

Entrevista periodística, Diarios impresos, Rutinas

ABSTRACT

The newspaper interview is sort of use in printed newspapers in Ciudad Victoria Tamaulipas, Mexico. Journalists argue lack of time-space and is to develop this type of work.

An analysis of the publications of the largest newspapers in this city dad throws the result that no literary interviews are published, the em-ployee’s resource for structuring news and sporadically of reports.

This paper develops conducting depth interviews with journalists pe-active, which reaffirm the limited use given the corresponding gender, as well as an analysis of the works published in newspapers printed cases in the capital of Tamaulipas, only on local information section. Lack of time for preparation, few spaces and I shift to electronic means are the most common causes.

Keywords:

Newspaper interview, printed newspapers, Routines

Cómo citar este artículo:

Santamaría-Ochoa, C. D. (2013) El periodista ante la entrevista: rutinas profesionales. El caso de Ciudad Victoria, Tamaulipas, México, en Fonseca Journal of Communication, 6, 135-154

ISSN: 2172-9077

Recuperado de:

http://fjc.usal.es/index.php/component/content/article/125-elperiodistaantelaentrevista

La Cadena SER en Facebook: nuevas estrategias de interacción con la audiencia

Cadena SER in Facebook: new interaction strategies with audience

Fátima RAMOS DEL CANO

Universitat Jaume I – España

RESUMEN

El actual contexto periodístico ha consolidado a las redes sociales como nuevas y determinantes herramientas de comunicación e interacción con los usuarios. En este sentido, este artículo tiene por objeto analizar de qué manera la tradicional participación de la audiencia en el medio radiofónico se ha visto afectada por su implantación, centrando nuestro objeto de estudio en el perfil de Facebook  (la red de mayor audiencia en España y una de las más significativas a nivel internacional) de los programas informativos de la Cadena SER: «A Vivir que son dos días», «Hora 25», «Hoy por Hoy» y «La Ventana». Partiendo de la hipótesis de su infrautilización y aplicando el análisis de contenido, se ha estudiado la actividad de estos programas en sus cuentas de Facebook. Los resultados certifican cómo la emisora no potencia la interacción con los oyentes a través de sus redes sociales. La audiencia, sin embargo, sí que emplea estas plataformas para relacionarse entre sí. La llegada de este medio social, por tanto, ha favorecido y promocionado dinámicas de participación que, a diferencia de las tradicionales, no son impulsadas, ni canalizadas por el medio radiofónico sino por los propios oyentes.

Palabras clave:

radio, Facebook, periodismo, redes sociales, interactividad

ABSTRACT

The current news media context has consolidated social networks services as the  new and decisive communication and interaction tools with users. In this regard, the purpose of this article is to analyze how the traditional audience participation has been affected by its implantation, focusing our inquiry on Facebook profile (being Facebook the network with the greatest audience in Spain and one of the most significant at the international level) of Cadena Ser news programmes: «A Vivir que son dos días», «Hora 25», «Hoy por Hoy» and «La Ventana». Taking as the starting-point the hypothesis that it is being underutilized and applying the content analysis, it has been studied  the activity of these programmes in regard to their Facebook accounts. The outcomes certify how the station does not potentiate the interaction with listeners through their social networks services. The audience, however, it does employ these platforms to interact with each other. The arrival of this social media, therefore, favored and promoted dynamics of participation which, unlike traditional ones, are not driven or channeled through the radio medium but by the listeners themselves.

Keywords:

radio, Facebook, journalism, social networks services, interaction

Cómo citar este artículo:

Ramos Del Cano, F. (2013) La Cadena SER en Facebook: nuevas estrategias de interacción con la audiencia, en Fonseca Journal of Communication, 6, 111-134

ISSN: 2172-9077

Recuperado de:

http://fjc.usal.es/index.php/component/content/article/124-lacadenaserenfacebook

Las corporaciones de radiotelevisión pública de la Unión Europea y el incipiente uso de la web 2.0 para comunicar RSC

Public radiotelevision Corporations in European Union and the emerging use of Web 2.0 to communicate CSR

Tania FERNÁNDEZ LOMBAO

Universidad de Santiago de Compostela – España

RESUMEN

La Responsabilidad Social Corporativa es un concepto que define el modelo de gobernanza empresarial basado en la gestión responsable, horizontal e interactiva, en oposición a los sistemas de control cerrados y férreos. Las tres primeras corporaciones de radiotelevisión pública de la UE en implantar la RSC son British Broadcasting Corporation (BBC) del Reino Unido, Raidió Teilifís Éireann (RTÉ) de Irlanda y Zweites Deutsches Fernsehen (ZDF) de Alemania. Sus estrategias  se desarrollan en los ámbitos de gobernanza, condiciones laborales, derechos humanos, aspectos vinculados al consumidor, buenas prácticas en la actividad, medio ambiente y compromiso con la comunidad.

Anualmente las tres corporaciones presentan memorias de resumen y evaluación del de sus acciones de RSC, con el objetivo de informar detalladamente a sus stakeholders, es decir, audiencia, directivos, proveedores, empleados, colaboradores, y comunidades locales e internacionales.

El objeto de esta comunicación es analizar cómo las tres corporaciones utilizan la web 2.0. a través de sus páginas web corporativas con la finalidad de difundir sus acciones de RSC y propiciar la interactividad. Para ello, se identifica el espacio dedicado a RSC, se especifica la categoría en la que es incluida y la importancia que se le otorga en medio del resto de contenidos recogidos en las páginas webs corporativas.

Palabras clave:

Responsabilidad Social Corporativa, web 2.0, memorias anuales, interactividad

ABSTRACT

Corporate Social Responsibility is a concept that defines the model of corporate governance based on responsible, horizontal and interactive accountability as opposed to closed and rail control systems. This type of management has been associated, at an initial moment, with private enterprise in the context of globalization, although gradually being implemented in the public, and consequently in the state-owned broadcasting corporations of the European Union. The three first corporations who have introduced CSR in their management are the BBC in the UK, RTÉ in Ireland, and ZDF in Germany. They develop their strategies in the fields of governance, working conditions, human rights, consumer, good practices in the activity, environment and community involvement.

Annually these three corporations publish memories to evaluate the success or failure of their CSR activities, in order to provide detailed information to its stakeholders or interest groups: managers, suppliers, employees, partners, local communities and international communities.

The purpose of this paper is to analyze the way in which the three corporations use Web 2.0 through their corporate websites in order to spread their CSR activities. Thus, detail the peculiarities and possibilities offered by each of the spaces 2.0 and how it encourages interaction, understood as a pillar of the `social media ‘against excessive elite control prevailing in the traditional media.

Also, check if the three public broadcasting corporations use Web 2.0 share CSR as a management philosophy or whether, on the contrary, does not go beyond simple social marketing. To do this, we will identify the spaces dedicated to Corporate Social Responsibility, specify the category in which it is included and the importance given to it in the middle of other content contained in the corporate websites. Overall, we aim to find out if the web 2.0. is the method of choice for corporations to communicate their CSR activities.

Keywords:

Corporate Social Responsibility, web 2.0, annual reports, interactivity

Cómo citar este artículo:

Fernández-Lombao, T. (2013) Las corporaciones de radiotelevisión pública de la Unión Europea y el incipiente uso de la web 2.0 para comunicar RSC, en  Fonseca Journal of Communication, 6, 86-110.

ISSN: 2172-9077

Recuperado de:

http://fjc.usal.es/images/stories/fonseca/documents/articles/numero6/las%20corporaciones%20de%20radiotelevisin%20pblica%20de%20la%20unin%20europea%20y%20el%20incipiente%20uso%20de%20la%20web%202.0%20para%20comunicar%20rsc.pdf

Business Communication and Globalized English: Recent Definitions and Applications of a Concept across the Corporate World

‘Comunicación comercial’ y globalizado Inglés: Definiciones recientes y
aplicaciones de un concepto en el mundo corporativo

Fee-Alexandra HAASE

University of Nizwa – Oman

RESUMEN

Este artículo es un estudio de «comunicación comercial» como un fenómeno económico de varias capas de la sociedad corporativa del mundo globalizado. En los sistemas de educación académica y en los negocios en diversas definiciones del término «comunicación comercial» existe, que se aplican en todos los ámbitos de la formación académica y en el mundo de los negocios. Después de la comparación de las definiciones de «comunicación comercial», que demuestran las diversas capas de la comunicación comercial en el mundo empresarial contemporáneo. Ellos se basan en un modelo del mundo corporativo. Para estos casos usamos ejemplos de empresas que implementan la «comunicación comercial» en su estructura corporativa.

Palabras clave:

comunicación comercial / mundo corporativo / globalización / capital intangible / Inglés idioma / educación académica /estructura corporativa

ABSTRACT

This article approaches ‘business communication’ as a multi-layered economic phenomenon of the corporate society of the globalized business world. In academic education systems and in the business world under the term ‘business communication’ various definitions exist, which are applied across the fields of academic studies and in the business world. After the comparison of definitions of ‘business communication’,  we demonstrate the various layers of business communication in the contemporary corporate world based upon a model of the corporate world and these cases using examples of companies implementing ‘business communication’ into their corporate structure.

Keywords:

advertising / corporate world / globalization / intangible capital / English language / education academic / corporate structure

Cómo citar este artículo:

Haase, F. A. (2013) Business Communication and Globalized English: Recent Definitions and Applications of a Concept across the Corporate World, en Fonseca, Journal of Communication, 6,  53-85.

Recuperado de:

http://fjc.usal.es/index.php/component/content/article/122-businesscommunication

La impersonalidad aceptada del discurso en Facebook: el estatus más común entre los jóvenes

Manuel AYALA PALOMINO

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey – México

RESUMEN

La Red social Facebook se ha convertido en una herramienta de comunicación entre millones de usuarios de todo el mundo. El presente estudio se realizó para conocer cuáles son las características del discurso de los estatus, elemento de la plataforma que se utiliza para dar a conocer cuál es el sentir o pensar del usuario en un determinado momento y esto determina cómo los demás usuarios lo percibirán. Se analizó el discurso del estatus de 281 perfiles de usuarios con una edad promedio de alrededor de 20 años. Las temáticas de expresión identificadas en los estatus manifiestan una impersonalidad al contener en su mayoría ideas relacionadas con temas ajenos a situaciones, sentimientos, e ideas personales o propias de los usuarios; los estatus en general contienen frases hechas o célebres, palabras aisladas, citas de libros, canciones, y películas. A pesar de la impersonalidad detectada, la mayoría de los usuarios recibieron manifestaciones de apoyo o empatía a sus estatus, se infiere que las interacciones y el discurso en esta Red social mantienen una frecuente interacción entre los usuarios, pero de manera superficial y en cierta forma muy poco personal.

Palabras clave:

Facebook, empatía, expresión personal, jóvenes universitarios, interacción en línea, impersonalidad, discurso

ABSTRACT

The social network Facebook has become a communication tool for millions of users worldwide, the present study was realized in order to know the characteristics of the discourse of the statuses, that element of this platform is used to present the users’ way of thinking at a given moment and this dictates how the other users will perceive each other, that this, along with the profile picture, those are the two main presentation elements. We analyzed the status discourse of 281 user profiles with an average age of 20 years. The different themes identified in these statuses manifest certain impersonality by containing in their majority ideas related with non-personal situations, feelings, and personal issues of the users; the statuses, in general, contain phrases, quotes, single words, book quotes, songs and movies. Despite the detected impersonality, most of the users received manifestations of support or empathy for their statuses, it is implied that the interaction and discourse in this social network maintains a frequent interaction between users, but superficially and in way, distant.

Keywords:

Facebook, empathy, personal expression, Young students, on-line interaction, impersonality, discourse

Cómo citar este artículo:

AYALA PALOMINO, M. (2013) La impersonalidad aceptada del discurso en Facebook: el estatus más común entre los jóvenes, en Foseca Journal of Communication, 6, 26-52.

ISSN: 2172-9077

Recuperado de:

http://fjc.usal.es/index.php/component/content/article/121-laimpersonalidadaceptada

EL SALTO GENERACIONAL Y EL DISCURSO SOCIAL EN EL GRADUADO

Marcos DÍAZ MARTÍN
Doctorando en la Facultad de Ciencias de la Información. Universidad Complutense de
Madrid
marcosdiazmartin@gmail.com
BIBLID [(2172-9077)4,2012,139-166]
Fecha de aceptación definitiva: 23/04/2012

Resumen

El Graduado es una de las películas más representativas del movimiento cinematográfico denominado New Hollywood dado en Estados Unidos a finales de la década de los sesenta y principios de los setenta por varios motivos: la gran audiencia y repercusión mediática que cosechó durante su exposición cinematográfica, la diversidad que originó en el terreno de la crítica especializada y el estatus icónico que desde entonces mantiene.

Basándonos en la teoría del cine de temática contemporánea como representante más o menos fiel de los acontecimientos históricos y sociales que le rodean, en este artículo analizamos la suficiencia del filme de Mike Nichols como evidencia del cambio cultural y el salto generacional dado en la época y analizamos su carácter de película revolucionaria -haciendo hincapié tanto en su relación con la contracultura como en su controvertido final- desde el punto de vista ideológico y de la caracterización de los personajes.

Palabras clave:

contracultura, Nichols, New Hollywood, sesenta, generacional

ABSTRACT

The Graduate is one of the most representative films of late sixties and early seventies cinema movement New Hollywood in the United States for several reasons: the large audience and media impact during its showing, the disagreements in the specialized criticism and the iconic status it has since then. Based on the theory of films as representations of their contemporary historical and social events, in this paper we analyze the value of Mike Nichols film as evidence of the cultural change and generation gap of the period. We analyze its revolutionary character -paying attention both to its relation with counterculture and to its controversial ending- from the ideological and character description points of view.

Keywords:

counterculture, Nichols, New Hollywood, sixties, generational.

Como citar este artículo:

Díaz Martín, Marcos (2012). El salto generacional y el discurso social en El Graduado. Fonseca, Journal of Communication, 4, 136 – 166.

Recuperado de http://fjc.usal.es/images/stories/fonseca/documents/articles/el_salto_generacional.pdf

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