Fonseca
Los estatutos de PlatCom, la Plataforma de Revistas Científicas de Comunicación
Por Begoña Gutiérrez-San-Miguel, Directora y Elena Medina-De-la-Viña, Secretaria de redacción de Fonseca, Journal of Communication.
Vídeo en Youtube: https://youtu.be/LFKtok0iwaI
[Artículo] Necesidades de formación y referentes de evaluación en torno a la competencia digital docente: revisión sistemática
Autores: Viviana Betancur Chicué, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso.
El estudio del nivel de las competencias digitales en docentes (CDD) ha estado orientado en los últimos años por referentes como el Marco Europeo de Competencia Digital del profesorado DigCompEdu y su adaptación al Marco Común español de Competencia Digital Docente del INTEF. En este sentido, el artículo busca identificar las áreas de competencia digital que la literatura referencia con menor desarrollo en los docentes universitarios, así como las estrategias y necesidades de formación que en torno a este campo. Para responder a estos objetivos se utiliza una metodología de revisión sistemática de la literatura, se describe el protocolo creado, se presentan los resultados y se establecen como conclusiones principales que el área con menor desarrollo de la CDD es la de “enseñanza y aprendizaje” (de acuerdo con el referente DigComEdu), siendo necesario la implementación de planes de formación docente centrados en la práctica y la renovación metodológica, utilizando formatos ágiles y flexibles ajustados a las condiciones particulares de los equipos de profesores.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/29603
[Artículo] La representación de datos como elemento informativo y de construcción de marca en las competiciones deportivas Las innovaciones tecnológicas en los grafismos de LaLiga Santander
Autores: José Luis Torres-Martín, Andrea Castro-Martínez, Pablo Díaz-Morilla.
Los grafismos tienen una importancia capital en las retransmisiones deportivas actuales, ya que contribuyen a la comprensión del evento, definen la identidad visual de las competiciones y ayudan a la espectacularización de estos acontecimientos. Este estudio se centra en las representaciones gráficas de datos en las retransmisiones de fútbol de LaLiga Santander. A través de una revisión bibliográfica-documental y de 4 entrevistas en profundidad a responsables de LaLiga, se pretende analizar el uso que se hace del grafismo en esta competición y describir las herramientas técnicas que se emplean para diseñar y desarrollar su material gráfico audiovisual. Asimismo, se busca determinar el impacto expresivo-narrativo que tiene en las retransmisiones e identificar el equipo humano encargado de este proceso. Este trabajo demuestra que la representación gráfica de datos no solo posee una función informativa, sino que también incide en la identidad visual de la propia competición y en el aumento del atractivo de sus productos audiovisuales. De este modo, el uso de técnicas como los Live 3D Graphics, las repeticiones en 360º o el modelo de probabilidad de gol influyen en la narrativa de las retransmisiones y resultan de utilidad tanto para los aficionados como para los profesionales del fútbol.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/29755
[Artículo] Los partidos españoles en Facebook: nuevas fuentes de contenido para el periodismo político
Autores: Ana Beriain Bañares, Raquel Crisóstomo Gálvez, Ismael Xiva i Molina.
Los partidos políticos aprovechan las redes para difundir sus consignas, especialmente durante la campaña electoral. Además de a la ciudadanía, estos mensajes llegan a los periodistas, que han convertido dichas plataformas en una herramienta más para su desempeño profesional. La meta del presente estudio es reflexionar sobre cómo la naturaleza de las publicaciones puede incidir en la labor del periodista que usa estos contenidos como materia prima sobre la que trabajar. Con vistas a concretarlo, se plantea un enfoque cuantitativo, consistente en un análisis de métricas de 1.280 publicaciones en Facebook realizadas por 10 fuerzas políticas y en una encuesta 1.004 personas, que representan al universo de la población española. Los resultados evidencian que los partidos difunden en campaña en Facebook contenidos unidireccionales y propagandísticos, marginando el diálogo y la interacción. Esto restringe la capacidad para conversar con los partidos a través de dicha red social del periodista, que al mismo tiempo se ve impactado por mensajes que dejan en un segundo plano la veracidad, pues su objetivo es llegar al máximo número de internautas posible.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/29749
[Artículo] La comunicación científica en Instagram destinada al público infantil: los casos de @muyinteresantejunior y @revistacucu
Autores: Mireya Carballeda Camacho, Francisco Javier Ruiz del Olmo.
La comunicación de la ciencia al público infantil es una cuestión esencial en un contexto de sociedades tecnológicas avanzadas, no solo para entender la naturaleza de los avances científicos sino también para incrementar el interés sobre la ciencia desde edades muy tempranas y en definitiva elevar la cultura científica de los ciudadanos. El objetivo principal de esta investigación es analizar y describir las diferentes estrategias de comunicación de la ciencia a los públicos infantiles o de primera juventud y que realizan en redes sociales las publicaciones dirigidas a estos públicos. Singularmente se proponen como estudio de caso dos revistas infantiles destinadas a públicos de diferentes edades («Muy Interesante Junior» y «Revista Cucú») y se analizan y describen cómo construyen su mensaje en la red social Instagram, la plataforma más seguida por estos públicos. Utilizando una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa de análisis de contenido, la investigación analiza las estrategias, tanto visuales como textuales, que utilizan las citadas publicaciones para dirigirse al público infantil, matizando, cuantificando y categorizando las narrativas de las publicaciones en la red social dirigidas a esos públicos. El estudio concluye mostrando una tipología de estrategias comunicativas y diferentes formas de interacción texto e imagen, que varía de forma evidente en función del rango de edad del público.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/29689
[Artículo] Inteligencia artificial y periodismo: una aproximación al contexto portugués
Autor: Adriana Gonçalves, Paulo Victor Melo.
En los últimos años, varios periódicos del mundo han utilizado algoritmos e inteligencia artificial en la producción de noticias. En Portugal, los ejemplos de producción de noticias utilizando estas tecnologías son puntuales, al igual que los estudios sobre el tema. Del carácter incipiente de los trabajos que relacionan la inteligencia artificial y los algoritmos con el periodismo en Portugal es buena muestra los Congresos de la Sopcom. Entre las 18 comunicaciones presentadas en la última década (2011-2021), solo una trata sobre las implicaciones tecnológicas en las rutinas periodísticas y ninguna incluye las percepciones de los periodistas sobre el fenómeno, lo que justifica la importancia de este trabajo. En este artículo, basado en una metodología que combina la revisión teórica y la aplicación de un cuestionario pre-test a periodistas (N=17) de los cuatro periódicos diarios nacionales de mayor circulación: Correio da Manhã, Diário de Notícias, Jornal de Notícias y Público, destacamos tres aspectos: el desconocimiento de contenidos periodísticos que utilizan inteligencia artificial; apertura al uso de inteligencia artificial y necesidad de formación de los periodistas acerca de esta temática. Esta investigación tiene un alcance exploratorio y pretende ampliarse en el futuro, con la distribución de la encuesta a un número mayor de periodistas.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/29682
[Artículo] Influencia y evolución de Internet en la Comunicación de la Ciencia y sus fuentes
Autor: Álex Fernández Muerza.
Internet es un invento que ha revolucionado las comunicaciones y la historia de la civilización humana. Los científicos – hablando de manera amplia- han sido los pioneros, creadores y usuarios tempranos de los distintos avances de la Red, y han posibilitado que posteriormente se extendieran al resto de la sociedad. En este artículo se muestra cómo Internet se ha convertido en una herramienta básica ya desde sus orígenes para la Comunicación de la Ciencia y sus fuentes, influyendo y mejorando su labor. Los comunicadores de ciencia, divulgadores o periodistas han aprovechado desde el principio las diferentes herramientas y aplicaciones que han ido surgiendo en la evolución de la Red: desde la Internet “veterana” (correo electrónico, web, listas de correo, foros de debate, etc.) hasta la Web 2.0 (blogs, wikis, redes sociales, podcasts, streaming, etc.). Asimismo, se apuntan las posibilidades de la virtualización (cloud computing, realidad virtual y aumentada, metaverso) para marcar el presente y futuro de Internet.
Recuperado de: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/29539
Ya está disponible el número 25 de Fonseca: Nuevas tecnologías para el ejercicio de la comunicación especializada
Este monográfico, pretende ofrecer una puesta al día de los recursos que aporta Internet (fuentes y estrategias divulgativas tanto textuales como visuales) a la comunicación especializada en cualquiera de sus ámbitos, para la comprensión del mensaje informativo.
La evolución tecnológica ha generado cambios estructurales en las rutinas de los profesionales de la información ofreciendo nuevas técnicas para acceder a las fuentes, informar de lo sucedido y recibir datos de los hechos que acontecen. Aportaciones que han sido esbozadas por Alex Fernández Muerza, en el primer artículo que conforma este monográfico, identificando las herramientas, plataformas y aplicaciones, que han ido surgiendo desde la Internet veterana hasta la web 2.0, consideradas de interés para la construcción del mensaje científico o la comunicación científica. Asimismo, el investigador también resalta las iniciativas digitales realizadas por la comunidad científica, junto a otros avances positivos ofrecidos por la red, como la guía de expertos que permite a los periodistas establecer contacto directo con los activos del conocimiento de las organizaciones por especialidad temática.
Número disponible en: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/issue/view/1407
Call for papers de Fonseca: Estudios etarios en comunicación para el cambio social
Desde hace años las etapas de la vida se han convertido en un tipo de segmentación para la organización de las instituciones y de muchas profesiones, desde las macroestructuras de gobierno, para atender las necesidades de las edades de la población de forma más específica, hasta las de empresas por el mismo motivo (sanidad, arquitectura, psicología…).
La investigación académica también atiende a ello, como rama derivada del paraguas de los Estudios Culturales. De ese modo, los estudios etarios, de un modo más tardío de lo que hubiera sido necesario, también han comenzado a desarrollarse en Ciencias Sociales y, más concretamente, en Comunicación.
Plazo para recepción de artículos: 15 de diciembre de 2022 al 30 de enero de 2023.
Plazo en el que los autores recibirán respuesta: Antes del 15 de marzo de 2023.
Fecha de publicación del monográfico: 1 de junio de 2023.
Más información en: https://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/cambiosocial
Este es el listado de revistas que participarán en el Encuentro PlatCom y jóvenes investigadores.
Las revistas que participarán en el encuentro que se celebrará el 10 de Noviembre de 2022 son las siguientes:
Revistas integrantes de PlatCom:
Revista Mediterránea de Comunicación
Miguel Hernández Communication Journal
Revista Latina de Comunicación Social
Revistas invitadas:
ADresearch del ESIC
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