Index Comunicación
Belén Puebla ofreció una ponencia sobre PlatCom en el XI Seminario de Gestión, Investigación e Innovación Docente (GIN 2023)
PlatCom estuvo presente en el XI Seminario de Gestión, Investigación e Innovación Docente celebrado en la Universidad San Pablo CEU.
El pasado 11 de julio Belén Puebla, directora de PlatCom, ofreció la ponencia «Conoce una revista científica por dentro: PLATCOM, roles y estrategias para lograr que tu publicación sea un éxito» en el XI Seminario de Gestión, Investigación e Innovación Docente (GIN 2023), que tuvo lugar en la Universidad San Pablo CEU.
Información sobre la ponencia:
Conoce una revista científica por dentro: PLATCOM, roles y estrategias para lograr que tu publicación sea un éxito.
Objetivos de la sesión:
- ¿Qué es PLATCOM? Presentación, características, colaboraciones.
- Roles de un equipo editorial en una revista científica, procesos de trabajo.
o Conocer los perfiles en los que podemos trabajar en una revista científica en las que publicar artículos científicos.
o Saber la estructura de trabajo que lleva un artículo científico cuando llega a una revista. Paso a paso el recorrido de un artículo hasta su publicación. - Conocimientos de criterios de la calidad de las revistas científicas.
- ¿Qué demandan las revistas a los autores? Estrategias, consejos y sugerencias para conseguir la publicación del trabajo.
o Revisar diferentes plantillas de revisión de revistas científicas.
o Identificar los apartados que ha de llevar un artículo científico para su aceptación en revistas científicas, para comprobar nuestros trabajos y puedan pasar la revisión.
o Buenas praxis para autores, revisores y editores de revistas científicas. - Conocimiento de diferentes herramientas para dar visibilidad a la producción investigadora de cada alumno como Google Scholar, Orcid, Academia.edu y LinkedIn.
o Todos los participantes saldrán de la reunión con sus perfiles activados.
[Artículo] Metodología transmedia en los grados de comunicación audiovisual en España
Autores: José Luis Torres-Martín, Andrea Castro-Martínez, Pablo Díaz-Morilla.
Este trabajo aborda el uso de las narrativas transmedia como recurso para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los grados de Comunicación Audiovisual de las universidades públicas españolas. Para ello emplea como herramientas una revisión bibliográfica documental de la literatura sobre el tema y un análisis de contenido de 331 guías docentes, en las que se ha realizado una búsqueda de terminología relacionada. Los resultados indican que, pese a las ventajas de las narrativas transmedia como estrategia aplicada a la docencia, en el caso de los grados de Comunicación Audiovisual se encuentra infrautilizada, pues su aplicación es muy escasa. La transmedialidad no se explota como método para facilitar la adquisición de conocimientos y competencias, por lo que se desaprovecha la oportunidad de trabajar la transversalidad de estos recursos, que pueden promover el aprendizaje significativo e implicar al alumnado al convertirlo en sujeto activo de las creaciones transmedia. El empleo de estas estrategias como parte de las herramientas didácticas puede revertir en un mejor manejo de estas técnicas que ya tienen gran importancia en la práctica profesional.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/967
Ponencia del encuentro de PlatCom 2023 «¿Qué demandan las revistas científicas? Estrategias para conseguir que tu manuscrito llegue a ser publicado.»
La ponencia de Belén Puebla Martínez y Montserrat Jurado Martín ayuda a identificar las claves para que un artículo sea publicado en una revista.
En la conferencia de clausura del encuentro de PlatCom 2023, las profesoras Belén Puebla Martínez de la URJC y editora jefe de la revista index.comunicación y Montserrat Jurado Martín de la UMH y editora jefe de la revista Miguel Hernández Journal of Communication han compartido con todos los asistentes una charla en la que han puesto de manifiesto lo que demandan las revistas para la aceptación de trabajos y algunas estrategias y trucos para que la publicación culmine con éxito. Si quieres asegurar la publicación de tus trabajos no dejes de ver esta conferencia titulada «¿Qué demandan las revistas científicas? Estrategias para conseguir que tu manuscrito llegue a ser publicado».
Call for Papers de Index.comunicación para el monográfico «Desinformación y confianza en los medios»
Revista Index Comunicación abre la recepción de artículos para su monográfico sobre desinformación y confianza en los medios.
Este número temático explora la intersección de la desinformación, la información errónea y la confianza en los medios periodísticos contemporáneos. En una era en la que el periodismo y el consumo de noticias están cada vez más determinados por las plataformas digitales y las redes sociales, es fundamental comprender la compleja relación entre la desinformación y la confianza en los medios. Las redes digitales multiplican la diversidad y accesibilidad a las fuentes informativas, pero al mismo tiempo facilitan la diseminación rápida de contenidos falsos. Este fenómeno, que se suma a una creciente polarización ideológica en las democracias occidentales, incrementa en segmentos importantes de la población un rechazo al consumo de noticias y una creciente desconfianza con respecto de los medios periodísticos profesionales.
Los posibles temas de interés incluyen, pero no se limitan a:
- Impacto de la desinformación en los patrones de consumo de noticias y en la confianza del público en los medios.
- Factores psicológicos y socioculturales que influyen en la vulnerabilidad de los individuos a la desinformación y sus efectos sobre la confianza en las fuentes de los medios.
- Factores tecnológicos en la erosión de la confianza en los medios, en particular, el impacto de la inteligencia artificial generativa.
- El papel de las plataformas digitales y los algoritmos de las redes sociales para amplificar o mitigar la propagación de la desinformación y sus implicaciones para la confianza.
- Estudios comparativos que examinen las variaciones en la confianza en los medios en diferentes países o contextos culturales.
- Impacto de la desinformación en la participación política, la polarización y su incidencia en los procesos democráticos.
- Estrategias para combatir la desinformación y restaurar la confianza en los medios, incluidas iniciativas de verificación de hechos, programas de alfabetización mediática e intervenciones políticas.
- Consideraciones éticas en la cobertura de los medios y las prácticas periodísticas en la era de la desinformación.
Fecha límite de recepción de los artículos: 15 de marzo de 2024.
Fecha de publicación: 15 de julio de 2024.
Más información en: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/CallforPapers
Call for papers para el nuevo monográfico de Index.comunicación «Comunicación, paz y derechos humanos»
Revista index.comunicación presenta su último monográfico: «Comunicación, paz y derechos humanos», coordinado por Alex Iván Arévalo Salinas, Alejandro Barranquero Carretero, Dagmar Herrera Barreda y María Concepción Castillo González.
La fecha límite de envío de propuestas es el 15 de septiembre y la fecha de publicación del número el 15 de enero de 2024.
Toda la información en el siguiente link: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/CallforPapers
Call for papers de index.comunicación: Comunicación, paz y derechos humanos
El escenario bélico que enfrenta, entre otros, a Ucrania y Rusia añade nuevos desafíos globales a un sistema-mundo caracterizado por su maldesarrollo y malvivir (Tortosa, 2011). En este contexto de incertidumbre cobra relevancia impulsar el debate y la reflexión sobre el papel que juega la comunicación en promoción de la paz y del derecho a la resistencia frente a regímenes que atentan contra los derechos humanos (Naciones Unidad, 1948). Dentro de estos ejes, se invita a la comunidad académica a pensar en trabajos teóricos o empíricos que vinculen la comunicación a los procesos de paz y justicia ecosocial (Shiva, 2014), examinando, por ejemplo, los aportes de medios, campañas, relatos o discursos audiovisuales para sensibilizar, incentivar el debate público, denunciar los factores estructurales y culturales de la violencia (Galtung, 2004), y promover modos de convivencia pacífica, ecosostenibles, interculturales y no heteropatriarcales.
Fecha límite de recepción de los artículos: 15 de septiembre de 2023.
Fecha de publicación: 15 de enero de 2024.
Más información en: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/CallforPapers
PlatCom estuvo presente en el congreso H de comunicación y medios audiovisuales
El pasado 31 de marzo, la directora de Revista index.comunicación y presidenta de PlatCom | Plataforma de Revistas de Comunicación Belén Puebla Martínez estuvo en Lanzarote, en el seno del Congreso Hermes de Comunicación y medios audiovisuales. Allí se habló de las funciones de Platcom, entre las que se incluye el fomento, la promoción y la difusión del conocimiento científico de la comunicación social en la ponencia titulada: «El compromiso de las publicaciones científicas: PlatCom, Asociación de Revistas de Comunicación».
Roles en los equipos de trabajo de una revista científica
Por Belén Puebla-Martínez y Nuria Navarro-Sierra, Editora jefe y Coeditora de index.comunicación, revista científica de comunicación aplicada
¿Quienes son los miembros que conforman una revista académica?
La presidenta de PlatCom | Plataforma de Revistas de Comunicación y directora de la Revista index.comunicaciónBelén Puebla Martínez presenta, junto a la vicepresidenta de Platcom y coeditora de Index Nuria Navarro, los distintos roles presentes en toda publicación destinada al ámbito científico.
Vídeo en Youtube: https://youtu.be/iw1CWjLBZRI
[Artículo] Experiencia del uso de las TIC con nativos digitales
Autores: Matías López, Diana Santos Fernández, Jose Luis Carreño Villada.
En la actual sociedad de la inmediatez y la multipantalla los alumnos reciben tal cantidad de estímulos que resulta complicado atraer su atención. La llegada de los nativos digitales precisa de la integración de plataformas de educación digitales como herramientas formativas del alumnado. En el estudio se ha elaborado una propuesta comparativa entre un grupo de control que utiliza el método de enseñanza tradicional y un grupo experimental que incorpora el uso de TICs tanto dentro como fuera del aula. Se ha elaborado un blog en paralelo al libro de la materia de Ciencias Sociales. También se ha llevado a cabo mediante la aplicación del M-learning gracias a un Kahoot, A mayor cantidad de información que puede ser utilizada como soporte de apoyo a la estimulación. La visión general cualifica positivamente el empleo de la gamificación en educación, debido a que los educandos aprenden y son evaluados de manera casi imperceptible para ellos, sin que aparezca la preocupación por las valoraciones finales.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/971
[Artículo] De ‘youtubers’ a ‘cultubers’. Un fenómeno de divulgación académica, cultural y científica en YouTube
Autores: Álex Buitrago, Alberto Martín García, Ana María Beltrán Flandoli.
El término youtuber ha arrastrado connotaciones negativas cuando se ha visto reducido únicamente para definir a los creadores de YouTube ligados al sector del videojuego y el entretenimiento. Paralelamente al éxito cuantitativo de este tipo de youtubers, en los últimos años han ido emergiendo en esta plataforma divulgadores de prácticamente la totalidad de campos académicos, culturales y científicos. Dentro de la realidad digital de habla hispana, han surgido comunidades como Cultube que reúnen a este tipo de creadores y promocionan esta nueva vía de divulgación científica en la red social de vídeo con mayor popularidad. Basándonos en una metodología cualitativa a partir de la teoría fundamentada, este artículo presenta los resultados del análisis semiótico-discursivo realizado sobre la totalidad de las intervenciones efectuadas en las tres ediciones de Cultube celebradas hasta la fecha: 2018, 2019 y 2021. Este caso de estudio sirve también para profundizar en el fenómeno global y creciente de los divulgadores científicos en YouTube, su papel en la democratización mundial del aprendizaje asociada a los nuevos medios y sus potencialidades para el futuro.
Recuperado de: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/979
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