Revistas corporativas: herramienta de comunicación en las organizaciones. Análisis de la revista paisajes de RENFE

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buy a paper Publizitate sozial eraginkorra Unibertsitatetik:

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http://aggs.school.nz/?=need-help-write-my-paper Effective Social Advertising from The University:

english essay help online The experiential aspects

Isidoro Arroyo Almaraz

 

buy essay papers Resumen:

Las revistas corporativas constituyen un canal de comunicación de las organizaciones con sus públicos. Pero debido a la crisis, algunas han desaparecido o han experimentado cambios en su modelo informativo, es el caso de RENFE.

 

Este artículo estudia, mediante un análisis de contenido, la evolución de la revista Paisajes e indaga en las consecuencias que la nueva estrategia de comunicación tiene para los stakeholders.

 

El resultado apunta que se ha perdido un formato de papel de gran aceptación entre los usuarios del tren y que la función que realizaba Paisajes no la asumen los otros medios destinados al público interno.

 

help essays Palabras clave:

análisis de contenido comunicación corporativa revista gabinetes de comunicación

 

 

easy essay help Laburpena:

GGKEek eskatutako publizitate sozialaren eta bere alderdi esperimentalei buruzko bost urteko luzetarako ikerketa. Unibertsitateek parte hartzen dute ikasleei GGKE batean lan egiteko aukera eskainiz, hauek beren gaitasun profesionalak gara ditzaten elkartasun esperientzia bat ikasketa formal programa batekin uztartzen duen Ikasketa-zerbitzu eredu teorikoaren barnean.

Beren antolaketaren balioa eta konpondu nahi duten arazoaren larritasuna nabarmentzea oinarri duen komunikazio bat eskatzen dute GGKEek. Unibertsitateak eraginkortasunez egiten du GGKEek –zeintzuk web 2.0.-ren baliabide berriak eskatu beharko dituzten– entregatzen duten briefing-aren araberako kanpainaren egokitzapena.

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Gako-hitzak:

komunikazio soziala, publizitatea, sormena, ikasketa-zerbitzua, automia, erantzukizuna.

 

Abstract:

We present the results of a 5-year longitudinal study done on the type of advertising typically effected by DNGO’s, and the experiential aspects of this advertising. Universities has facilitated opportunities for students to develop their skills in terms of the Social-Learning theoretical model, and has resulted in a melding of a formal learning programme with the experience of solidarity. Universities have resolved many of the issues desired by DNGO’s, particularly in terms of campaign efficacy, the briefing procedure and increasing levels of creativity. Organizations should demand the new web 2.0.

 

Key words:

social communication, advertising, creativity, service-learning, autonomy, responsibility.

 

 

Cómo citar:

Arroyo-Almaraz, I. (2014) Revistas corporativas: herramienta de comunicación en las organizaciones. Análisis de la revista paisajes de RENFE, en ZER, 19, 37, 213-228.

 

Recuperado de:

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-12-arroyo.pdf

 

 

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