[Monografía] Educación y nuevos medios: ¿Convergencias ignoradas o previstas?
Autor: Alfonso Gutiérrez Gutiérrez Martín
El mero enunciado del título de este monográfico, “Tecnologías y Educación”, podría llevarnos ya al error de considerar dos realidades independientes de partida: “tecnologías” y “educación”, y, por lo tanto, a la posibilidad de considerar una educación sin tecnología. La tecnología en su sentido más amplio de “conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico” (RAE) ha sido siempre un componente básico de la educación.
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