Month: diciembre 2012
Jóvenes, música y pantallas. Evolución formal y de contenido de los 40.com y adaptación a los dispositivos móviles
Jóvenes, música y pantallas.
Evolución formal y de contenido de los 40.com y adaptación a los dispositivos móviles
Youth, music and displays.
The case of los40.com. Evolution of form and content of the site and mobile applications.
Dra. Ana Isabel Bernal Triviño
Investigadora grupo Labcom
Universidad de Málaga (UMA)
anaisbernal@uma.es
Recibido: 06 de noviembre 2012
Aceptado: 27 de noviembre de 2012
Resumen
Los jóvenes dedican gran parte de su tiempo a las nuevas tecnologías y a escuchar música. En España, el medio líder de información musical en Internet es los40.com. Este artículo realiza un análisis exploratorio formal y de contenido del portal y de su adaptación a las aplicaciones móviles de los sistemas operativos Android, Symbian, e iOS (iPhone- iPad), para describir su evolución desde el año 2008 hasta 2012. La justificación de esta investigación reside, en primer lugar, para completar la deficiencia de estudios sobre el diseño periodístico de los contenidos en los cibermedios musicales y en la tecnología móvil y; en segundo lugar, para evaluar si existe una adaptación de los40.com a las preferencias de los jóvenes, en un contexto de convergencia tecnológica. El análisis se concentra en la estructura, tipografía, multimedia, contenidos, documentación/actualización y participación. Los resultados muestran una adaptación paulatina de contenidos y de rasgos formales, adaptándose e integrando nuevas secciones en función del desarrollo de la industria de contenidos digitales. En los dispositivos móviles, se detecta una distribución multiplataforma con adaptación formal, pero no de contenido. Sí destacan, en todas estas aplicaciones, su valor de movilidad a través de la escucha online desde los dispositivos y su potenciación de las redes sociales y el multimedia.
Abstract:
Young people spend much of their time to the new technologies and music. In Spain, the leading medium of music information on the Internet is los40.com. This article takes a formal exploratory analysis of portal content and applications to adapt to mobile operating systems Android, Symbian, and iOS (iPhone, iPad), to describe its evolution from 2008 to 2011. The justification of this research is, first, to complete deficiency newspaper design studies of the music contained in the online media and mobile technology and, second, to assess whether there is an adaptation to los40.com preferences of young people, in a context of technological convergence. The analysis focuses on the structure, typography, multimedia, content, documentation / updating and participation. The results show a gradual adaptation of content and formal features, adapting and integrating new sections based on the development of the digital content industry. On mobile devices, multiplatform distribution is detected with in form, but not content. Yes highlighted, in all these applications, the value of mobility through listening online from devices and empowerment of social networking and multimedia.
Palabras Clave:
periodismo; internet; imagen; multimedia; hipertexto; información.
KeyWords:
journalism; internet; image; multimedia; hypertext; information
Forma de citar este artículo:
Bernal-Triviño, A. I.(2012) Jóvenes, música y pantallas. Evolución formal y de contenido de los 40.com y adaptación a los dispositivos móviles en Pangea, 3, 5, 64-90.
ISSN: 2172 – 3168
Recuperado de :
http://revistaraic.files.wordpress.com/2012/11/03-03-05-bernal-64-90.pdf
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Historia y Comunicación en América Latina: El papel de Ciespal en el proceso de institucionalización de los estudios de la Comunicación en América Latina
Historia y Comunicación en América Latina:
El papel de Ciespal en el proceso de institucionalización de los estudios de la Comunicación en América Latina
History and Communication in Latin America:
The Ciespal role in the institutionalization of communication studies in Latin America
Gustavo Adolfo León Duarte
Universidad de Sonora (México)
Grupo Enseñanza e Investigación de la Comunicación en América Latina (Geic-AL)
Posgrado Integral en Ciencias Sociales. Universidad de Sonora (México)
Resumen
Este artículo busca fundamentar -desde una perspectiva histórica y contextual- el hecho de que el Centro Internacional de Estudios Superiores de Periodismo para América Latina (Ciespal) no sólo fue un factor influyente para desarrollar el campo de estudios de la comunicación en la megaregión, sino que propició experiencias previas indiscutidas al instaurar el germen y cimiento de mayor peso para el desarrollo del campo académico de la comunicación en América Latina. Aspira, por tanto, a evidenciar el proceso de objetivación de la construcción narrativa de la identidad académica del campo y, concretamente, del proceso de institucionalización de la enseñanza y la investigación de la comunicación en esta megaregión: cuándo, cómo y quiénes crearon las acciones, los recursos, las reglas y las estrategias que permitieron prácticas académicas rutinarias de fijación y estabilidad en el pasado y que se retienen hasta hoy en día con un carácter significativo. En cada apartado del presente texto se demostrará que sería con la fundación del Ciespal, en 1959, cuando la enseñanza, la documentación y la investigación en comunicación en América Latina desarrollaría una nueva fisonomía que a la postre sería central en la construcción de la identidad del campo académico de la comunicación en América Latina.
Abstract
This article seeks to justify the fact that the International Centre for Journalism Studies in Latin America (Ciespal) was not only a factor to develop the field of communication studies in megaregión but previous experiences that led to establishing the germ undisputed and heavier foundation for the development of the academic field of communication in Latin America. It aims, therefore, to show the process of objectification of the narrative construction of identity and academic field, namely, the process of institutionalization of the teaching and research of communication in this megaregión: when, how and who created the actions, resources, rules and strategies that allowed routine academic practices fixation and stability in the past and that even today retain a significant nature. In each section of this text will prove to be the foundation of Ciespal, in 1959, when teaching, documentation and communication research in Latin America develop a new look that would later become central to the construction of the identity of academic field of communication in Latin America.
Palabras clave
Investigación en comunicación, institucionalización, América Latina, centros de investigación.
Keywords
Research in communication, institutionalization, Latin America, research centers.
Sumario:
I) Introducción. II) Ciespal. Contexto de creación. III) El papel de Ciespal en el auge y proyección de centros de investigación de la comunicación. IV) El papel de Ciespal en la documentación, la enseñanza y la investigación del periodismo y la comunicación. V) Conclusiones. VI) Referencias bibliográficas.
Summary:
I) Introduction. II) Ciespal. Context creation. III) The Ciespal role in the rise and projected research communication. IV) The Ciespal role in documenting, teaching and research of journalism and communication. V) Conclusions. VI) Bibliographical references.
Forma de citar este artículo:
León-Duarte, G. A. (2012) Historia y Comunicación en América Latina: El papel de Ciespal en el proceso de institucionalización de los estudios de la Comunicación en América Latina en Miguel Hernández Communication Journal, 3, 217-261.
ISSN: 1989-8681
Recuperado de:
http://mhcommunicationsjournal.files.wordpress.com/2012/12/13_38_gustavo_lec3b3n.pdf
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Simposio Internacional sobre política científica en comunicación // 2º Congreso Nacional sobre Metodología de la investigación en Comunicación
Investigar la comunicación hoy:
Revisión de Políticas Científicas y aportaciones metodológicas
Simposio Internacional sobre política científica en comunicación
2º Congreso Nacional sobre Metodología de la investigación en Comunicación
La sección Teorías y métodos de investigación en comunicación de la Asociación Española de Investigación en Comunicación organiza el 2 y 3 de mayo de 2013el Simposio Internacional sobre Política Científica de la Investigación en Comunicación el II Congreso Nacional de Metodología de la Investigación en Comunicación. Ambas reuniones tendrán como sede el nuevo edificio del Campus María Zambrano de la Universidad de Valladolid, situado en la ciudad de Segovia.
Investigar la comunicación hoy: revisión de políticas científicas y aportaciones metodológicas es el título que engloba tanto el Simposio como el Congreso, que pretenden convertirse en un punto de referencia para el debate, la reflexión y la organización de una disciplina científica en auge, como la investigación en comunicación.
Durante la mañana de los días 2 y 3 de mayo de 2013, se celebrarán las sesiones plenarias del Simposio Internacional sobre Política Científica de la Investigación en Comunicación, al que serán convocados:
– Todos los grupos de investigación con proyectos financiados I+D+i desde 2007 sobre temas de comunicación.
– Los grupos de investigación consolidados pertenecientes a Universidades españolas con estudios de Comunicación.
– Los representantes de Sociedades Científicas y de Instituciones académicas del área.
– Los evaluadores y gestores de convocatorias nacionales de proyectos de investigación.
– Los directores de revistas científicas indexadas.
Por su parte, las tardes de los días 2 y 3 de mayo de 2013 estarán dedicadas a celebrar las sesiones simultáneas del II Congreso Nacional de Metodología de la Investigación en Comunicación, en las que podrán participar todos aquellos autores con propuestas de comunicaciones aprobadas por el Comité Científico.
“Durante las mañanas de los días 2 y 3 de mayo de 2013, se celebrarán las sesiones
plenarias del Simposio Internacional sobre Política Científica de la Investigación en Comunicación con la participación de ponentes seleccionados, y por las tardes se celebrarán las sesiones simultáneas del II Congreso Nacional de Metodología de la Investigación en Comunicación, distribuidos según los siguientes Ejes temáticos:
- Eje temático 1.- Revisiones y propuestas metodológicas y técnicas para la elaboración y registro de datos en los estudios de comunicación
- Eje temático 2.- Aportaciones metodológicas para la epistemología de la Comunicación desde nuevos universos empíricos
- Eje temático 3.- Métodos y técnicas para la elaboración, registro y tratamiento de datos referidos a prácticas socialmente relevantes de comunicación
- Eje temático 4.- La enseñanza de Métodos y Técnicas para la elaboración, registro y tratamiento de datos en la investigación de la comunicación.
http://www.aeicsegovia.es/
El número 2 de Communication Papers ya ha abierto su plazo de admisión de contribuciones (Mayo 2013)
Call for Papers
Revista Communication Papers Media Literacy & Gender Studies
Número 2 – Mayo 2013
LAS REPRESENTACIONES DE GÉNERO EN TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Gran parte del conocimiento que las personas tienen del mundo que les rodea no viene dado por su propia experiencia, sino más bien de las historias que escuchan y reciben. En este sentido, los medios de comunicación constituyen unos factores clave para la transmisión de esas historias, convirtiéndose en instrumentos culturales de socialización a través del cultivo de asunciones sobre la realidad social. Por ello se convierte en muy importante el estudio del papel que los medios tienen en la generación de ideas sobre las relaciones de género y en la construcción de estereotipos tan determinantes en las relaciones hombre mujer.
El número 2 de Communication Papers pretende analizar el rol de género en los discursos mediáticos, informativos, publicitarios y de ficción, sin olvidar su presencia en las redes sociales y atendiendo a las diferencias culturales provenientes de la inmigración.
El objetivo de este segundo número es procurar la reflexión holística sobre las representaciones de género que proyectan los medios de comunicación y que sin duda contribuyen definitivamente en la concepción de las relaciones interpersonales en términos de igualdad.
Asimismo, esta nueva edición de CP incluirá un monográfico sobre La Educación en Medios coordinada por J. Ignacio Aguaded, editor de la revista Comunicar.
Descárgate el PDF: Call for Papers (Número 2 – Mayo 2013)