Plataforma de Revistas Científicas de Comunicación

La sociedad digital ha transformado profundamente algunas claves para la acción educomunicativa, tanto en el ámbito docente como investigador. En ese contexto, destaca el uso y el sentido que damos a las tecnologías, que se han transformado en un escenario que hace posible la colaboración y el impulso de la dimensión humana y colaborativa, pasando de la consideración de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a TRIC (Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación), por su dimensión relacional. A este monográfico de Index.comunicación, cuya recepción de propuestas está abierta hasta el 4 de mayo de 2018, pueden enviarse investigaciones y reflexiones en torno a la todo lo que concierne en la actualidad a la Educomunicación, con una atención especial a la dimensión intercomunicativa y a la transformación de algunas líneas básicas de esta actividad interdisciplinar. Igualmente, se presta atención a la pervivencia de determinadas claves que, desde su inicio, siguen siendo constantes en la Educación Mediática. Tienen cabida, por tanto, las investigaciones y la visión profesional y docente en el ámbito de la Educación y de la Comunicación. En esta línea, existen numerosas temáticas a abordar, como son las nuevas tendencias y los modelos educativos y estrategias metodológicas emergentes (MOOC, gamificación, realidad aumentada, inteligencia artificial, Big Data… ), así como cine; fotografía; prensa, televisión, publicidad, redes sociales, arte, industrias creativas, etc., en su faceta didáctica y en su aplicación en diversos contextos de Educación Formal y No Formal. Todo ello, desde la visión de un nuevo marco conceptual y práctico, cuyo eje común es la pertenencia al emergente campo interdisciplinar de las Humanidades Digitales.

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