Artículos
La televisión local pública en Andalucía en la era digital: situación y retos tras el apagón analógico
La televisión local pública en Andalucía en la era digital: situación y retos tras el apagón analógico
Local public television in Andalusia in the digital era: current status and challenges after the analogue switch off
Carmen del Rocío Monedero
Resumen:
El presente artículo describe y analiza el estado de la televisión local pública en Andalucía cuatro años después de su obligado paso del sistema de emisión analógico al digital terrestre en abril de 2010.
Tras años de incertidumbre debido al vacío legal al que fue sometida desde su nacimiento y la posterior ordenación del sector a través de la implantación de la TDT, las emisoras públicas locales continúan atravesando dificultades que comprometen su supervivencia y desarrollo. Dificultades que no solo se deben a la profunda crisis económica de las administraciones locales de las que directamente dependen presupuestariamente y a la contracción del mercado publicitario, sino que también tienen su origen en la política de implantación digital diseñada para el sector por parte del gobierno español que no tuvo en cuenta la realidad analógica preexistente en Andalucía.
El objetivo principal del texto es aportar elementos interpretativos que permitan la comprensión de la problemática descrita y la formulación de una visión prospectiva que permita enunciar soluciones a corto plazo que pueden ser extrapolables a otras comunidades autónomas, además de a la propia realidad andaluza.
La investigación, principalmente descriptiva, parte de la tesis doctoral defendida por la autora titulada La televisión local pública en Andalucía ante el reto digital en el contexto de otros modelos de proximidad europeos , en 2009, así como de los estudios posteriores elaborados por el grupo COMAndalucía, al que pertenece la investigadora.
Palabras clave:
TDT; Televisión pública local; Demarcaciones; apagón analógico; políticas de comunicación públicas
Abstract:
This article describes and analyzes the status of the local public television in Andalusia four years after its compulsory transformation from the analogue broadcast system to the digital terrestrial one, in April of 2010.
After years of uncertainty because of the legal emptiness subjected since its birth, and also the management of the sector through the introduction of DTT, the local public broadcasters still face difficulties that compromise their survival and development. Difficulties not only due to the deep economic crisis of local governments (whom directly budgetary depend on) and to the contraction of the advertising market, but also have their origin in the policy of digital implementation designed by the Spanish government ignoring the previous analogue reality.
The main objective of the text is to provide interpretive elements to understanding the problems described and the formulation of a prospective vision in order to articulate short term solutions that can be extrapolated to other regions.
The research, mainly descriptive, part of the thesis defended by the author entitled “The local public television in Andalusia faces the digital challenge in the context of other European proximity models” and of subsequent studies by the COMAndalucía, group which the researcher belongs to.
Keywords:
DTT, local public television, demarcations, analogues witch off, public communication policies
Cómo citar:
Monedero, C. R. (2014) La televisión local pública en Andalucía en la era digital: situación y retos tras el apagón analógico, en Revista Redes.com, 10, 127-142.
ISSN 1696-2079
DOI: 10.15213/redes.n10.p127
Recuperado de:
http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/348/385
Entre la comunicación y las ciencias sociales
Entre la comunicación y las ciencias sociales
Among communication and social sciences
María Teresa Quiroz
Resumen:
El artículo aborda las intersecciones de la reflexión académica y de la investigación entre la comunicación y las ciencias sociales, especialmente con la sociología. Se recorre el tema de la mano de pensadores que buscan respuesta sobre si la comunicación es algo distinto de lo estrictamente social y por lo tanto un campo independiente de la organización del sentido, o si la sociología le da sentido al mundo social de la comunicación. Se vislumbran acercamientos y diferencias a la luz de los contextos históricos y de las circunstancias que en el tiempo se fueron modificando. Se desarrolla una selección de temas en los cuales la interdisciplinariedad resulta indispensable para explicarlos y proyectarlos. En primer lugar el de los cambios culturales y la reubicación del sujeto, sus planes y proyectos y sus posibilidades de actuar en medio de nuevos valores. Cómo se afectan la organización de la vida personal, la flexibilidad del trabajo, los cambios profesionales, el lugar del talento y la memoria, así como de los aprendizajes. En segundo lugar el debate sobre la cultura popular y la cultura ilustrada, a la luz del libro de Mario Vargas Llosa sobre “La civilización del espectáculo” y si los medios deben seguir siendo vistos como “maestros desviados o como omnipotentes promotores de la incultura”. En tercer lugar las relaciones entre lo público y lo privado desde la historia social, los cambios que producen los medios masivos al irrumpir en la vida privada y la necesidad imperiosa del sujeto de mostrarse y ser visto, convirtiendo su vida privada en un espectáculo. Finalmente, los debates contemporáneos sobre las tecnologías revisando autores que desde la filosofía, la crítica cultural, la neurología y la comunicación buscan evaluar los efectos que en los procesos cognitivos, en la subjetividad y en la memoria tienen las tecnologías digitales.
Abstract:
This article focuses on the crossroads where communications research and reflection meet the social sciences, particularly sociology. An overview of this topic is undertaken through an examination of texts whose authors seek for an answer about the nature of communication as something distinct from the strictly social, and thus an autonomous field for the organization of meaning, or rather if sociology finds a meaning to the social world of communication.
Different approaches are glimpsed according to historical contexts and particular circumstances modified throughout time. A selection of themes is developed, in which interdisciplinarity is essential for explanations and projections. On the first place, cultural change and the new situation of the social subject, which affects his plans and possibilities in the midst of new values. That is to say, to what extent the organization of personal life is affected by work flexibility and professional innovation, so as the positions of talent, memory and learning. On the second place the debate about popularand erudite culture, as seen in Mario Vargas Llosa’s book La civilización del espectáculo, which puts at stake the mass media considering them as ‘deviant teachers or almighty promoters of ignorance’. On the third place, the public/private sphere relations debate as seen from social history. This includes changes generated by the mass media when they burst into private life, andthe imperaive need of the social subject of showing himself and making a publicperformance of his/her private life . Finally, contemporary debates about technologies, as contemplated by authors which, from philosophy, cultural criticism, neurosciences and communication, try to evaluate the effects of digital technologies upon cognitive processes, subjectivity and memory.
Palabras clave:
comunicación, ciencias sociales, interdisciplinariedad, cambios culturales, medios masivos
Keywords:
communications, social sciences, interdisciplinarity, cultural change, mass media
Cómo citar:
Quiroz, M. T. (2014) Entre la comunicación y las ciencias sociales, en Revista Redes.com, 10, 107-125.
ISSN 1696-2079
DOI: 10.15213/redes.n10.p107
Recuperado de:
http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/354/368
El gran rechazo digital en La Primavera Mexicana
El gran rechazo digital en La Primavera Mexicana
The great digital repudy in Mexican Spring
Octavio Islas
Resumen:
En el primer apartado de este texto destaco el relevante papel que han observado las redes sociales en recientes expresiones de protesta y movimientos de liberación en algunos países árabes, el movimiento M-15 en España, los “inconformes” en Reino Unido, y el movimiento Occupy Wall Street, en Estados Unidos, y recupero un concepto medular que Herbert Marcuse propuso en la década de 1960 para designar los movimientos estudiantiles: “el gran rechazo”. Enseguida centro mi atención en México, refiriendo algunos de los principales antecedentes de los comicios presidenciales celebrados el primer domingo de julio de 2012. Señalo cómo Televisa observó un rol protagónico en la campaña presidencial de Enrique Peña Nieto, quien fue objeto de amplios cuestionamientos por parte de estudiantes de la Universidad Iberoamericana (UIA), cuando en un acto de campaña visitó la referida universidad. La torpe descalificación de los estudiantes que objetaron la presencia de Peña Nieto en ese recinto universitario propició la gestación de #YoSoy132, movimiento estético que efectivamente afirmó la esperanza –como la posibilidad- de emprender la profunda e indispensable reconstrucción de México.
Palabras clave:
#YoSoy132; redes sociales; movimiento estético
Abstract:
In the first section of this text, I highlight the important role that social networks have been observed in recent expressions of protest and liberation movements in some Arab countries, the m-15 movement in Spain, the “protesters” in the UK, and the movement Occupy Wall Street, in the U.S., and recovery core concept that Herbert Marcuse proposed in the 1960s to designate the student movement: “the great refusal”. Then I focus on Mexico, referring to some of the main background of the presidential election held on the first Sunday of July 2012. I note how Televisa observed a leading role in the presidential campaign of Enrique Peña Nieto, who was extensively questioned by students at the Universidad Iberoamericana (uia), when in a campaign visited the said university. The awkward disqualification of students objected to the presence of Peña Nieto at the campus gestation led #YoSoy132, aesthetic movement that effectively said hope—as the ability—to take the deep and essential reconstruction of Mexico.
Keywords:
#yosoy132, social networks, aesthetic movement
Cómo citar:
Islas, O. (2014) El gran rechazo digital en La Primavera Mexicana, en Revista Redes.com, 10, 75-105.
doi: 10.15213/redes.n10.p75
Recuperado de:
http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/325/369
La Comunicología Histórica y la Comunicología Posible. Un apunte sobre las bases del Pensamiento Científico en Comunicación
La Comunicología Histórica y la Comunicología Posible. Un apunte sobre las bases del Pensamiento Científico en Comunicación
Historical and Possible Communicology. A Note on the Basis of Scientific Thinking in Communication
Jesús Galindo Cáceres
Resumen:
Se presenta en forma sintética el trabajo desarrollado por el Grupo hacia una Comunicología Posible en su segundo gran proyecto colectivo, el de una historiografía de la ciencia oficial de la comunicación. El esquema general es el de las nueve fuentes científicas históricas (la Sociología Funcionalista, la Sociología Cultural, la Sociología Fenomenológica, la Sociología Crítica, la Psicología Social, la Economía Política, la Lingüística, la Semiótica y la Cibernética).
Palabras clave:
Grupo hacia una Comunicología Posible; Comunicología posible; Comunicología histórica; Fuentes científicas históricas; Historia
Abstract:
It is presented in summary form the work done by the Group towards a Possible Communicology in his second major group project, an official historiography of science communication. The general pattern is nine historical scientific sources (Functionalist Sociology, Cultural Sociology, Phenomenological Sociology, Critical Sociology, Social Psychology, PoliticalEconomy, Linguistics, Semiotics and Cybernetics).
Keywords:
group toward a possible communicology, possible communicology, historical communicology, scientific historical sources, history
Cómo citar:
Galindo-Cáceres, J. (2014) La Comunicología Histórica y la Comunicología Posible. Un apunte sobre las bases del Pensamiento Científico en Comunicación, en Revista Redes.com, 10, 41-73.
Recuperado de:
http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/338/370
Pensar la Comunicación en Latinoamérica
Pensar la Comunicación en Latinoamérica
Thinking communication in Latin America
Jesús Martin-Barbero
Resumen:
Conciliar el tamaño que debe tener este texto con la puesta en historia de los mestizajes y densidades de la formación del campo de la comunicación en Latinoamérica va exigir mezclar la información con el análisis y el relato. Ello con más razón cuando quien escribe este texto no es un observador distante sino alguien implicado tanto en los debates academicos e investigativos que aquí se exponen como en sus circunstancias sociales y sus condiciones políticas. Y aún más cuando en los cincuenta años que abarca el recorrido del pensamiento latinoamericano sobre el mundo de la comunicación este ha experimentado la mayor transformación de su historia.
Palabras clave:
comunicación, análisis, historia, latino américa
Abstract:
In order to balance the required size of this text with the history of hybridity and the density of the communication field in Latin America, mixing information, analysis and narrative is a must. Even more so when the writer of is not a distant observer, but someone involved in both the academic and research discussions introduced here, as well as in their social circumstances and political conditions. Especially when in the fifty years covered by the course of Latin American thought on communication, the field has undergone the greatest transformation in its history.
Keywords:
communication, analysis, history, latin America
Cómo citar:
Martin-Barbero, J. (2014) Pensar la Comunicación en Latinoamérica, en Revista Redes.com, 10, 21-39.
doi: 10.15213/redes.n10.p21
Recuperado de:
http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/340/371
Diversidad cultural, lengua de signos y televisión en España
Diversidad cultural, lengua de signos y televisión en España
Cultural diversity, sign language and televisión in Spain
Francisco Utray
Esther Gil Sabroso
Resumen:
Este artículo analiza la televisión en relación con la lengua de signos en España durante los años 2010-2012. Para ello se ha partido de los datos publicados sobre la presencia de la lengua de signos en la televisión estatal desde que la Ley General de la Comunicación Audiovisual impuso a los operadores las obligaciones de emisión, en 2010. La mayoría de los canales ha incorporado la lengua de signos siguiendo las directrices de la legislación nacional e internacional. ¿Cuáles son las motivaciones que han inspirado estos desarrollos legislativos y cuáles son las estrategias de las empresas de televisión que las implantan? Se trata de favorecer la accesibilidad a la televisión a las personas sordas que utilizan la lengua de signos. Pero también alrededor de esta lengua se articula la identidad cultural de la comunidad sorda. El objetivo del estudio ha sido evaluar en qué medida la televisión en lengua de signos constituye una expresión cultural de la comunidad sorda. Este análisis pone de manifiesto que mayoritariamente la incorporación de la lengua de signos que hacen los canales se ha planteado como práctica que favorece la accesibilidad alejándose de la perspectiva sociocultural.
Palabras clave:
discapacidad auditiva; accesibilidad; lengua de signos; televisión; diversidad lingüística; diversidad cultural
Abstract:
This article analyses television in connection with sign language in Spain during years 2010-2012. It is based on published data on the use of sign language in state television after the General Law on Audiovisual Communication imposed obligations on broadcasters in 2010. Most television channels have included sign language in their broadcasts as guided by national and international legislation. What has inspired such legal developments and what strategies have been put in place by complying companies? The aim is to encourage television accessibility for the deaf who use sign language. But sign language also articulates the cultural identity of the deaf community. The objective of the research is to assess the extent to which sign language in television is a cultural expression of the deaf community. This analysis highlights that the inclusion of sign language in television channels has been mostly envisaged as a practice that enhances accessibility letting the sociocultural approach aside.
Keywords:
hearing disability, accessibility, sign language, television, linguistic diversity, cultural diversity.
Cómo citar:
Utray, F. y Gil-Sabroso, E. (2014) Diversidad cultural, lengua de signos y televisión en España, en Fonseca, Journal of Communication, 9, 118-143.
Recuperado de:
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/12244/12597
Evolución de la producción audiovisual en cinco cibermedios españoles
Evolución de la producción audiovisual en cinco cibermedios españoles
Evolution of audiovisual production in five Spanish Cybermedia
Javier Mayoral Sánchez
Concha Edo Bolós
Resumen:
Este trabajo pretende cuantificar y analizar la evolución de la producción audiovisual de cinco cibermedios españoles: abc.es, elconfidencial.com, elmundo.es, elpais.com y lavanguardia.com. Para ello se han estudiado los vídeos publicados en las cinco portadas durante cuatro semanas (catorce días en noviembre de 2011 y otros catorce en marzo de 2014). Esa perspectiva diacrónica ha permitido constatar una notable contradicción en los cibermedios respecto a los productos audiovisuales. Aun con diferencias muy considerables entre ellos, los cinco medios analizados publican cada vez más vídeos. Lo hacen, además, en las zonas más valoradas de sus portadas. Sin embargo, no se advierte en ellos una voluntad de implicarse, de manera firme y decidida, en una producción audiovisual con criterios de calidad reconocibles y con personalidad propia.
Palabras clave:
prensa digital; cibermedios; periodismo audiovisual;vídeo.
Abstract:
This paper quantifies and analyzes the evolution of audiovisual production of five Spanish digital newspapers: abc.es, elconfidencial.com, elmundo.es, elpais.com and lavanguardia.com. So have been studied videos published on the five cover for four weeks (fourteen days in November 2011 and another fourteen in March 2014). This diachronic perspective has revealed a remarkable contradiction in online media about audiovisual products.
Even with very considerable differences between them, the five analyzed media increasingly publish videos. They do it in in the most valued areas of their homepages. However, is not perceived in them a willingness to engage firmly and decisively in an audiovisual production with recognizable quality criteria and with personality.
Keywords:
digital journalism, cybermedia, audiovisual journalism, video.
Cómo citar:
Mayoral-Sánchez, J. y Edo-Bolós, C. (2014) Evolución de la producción audiovisual en cinco cibermedios españoles, en Fonseca, Journal of Communication, 9, 233-262.
Recuperado de:
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/12231/12578
La forma narrativa en la Mala Educación (Pedro Almodóvar, 2004)
La forma narrativa en la Mala Educación (Pedro Almodóvar, 2004)
Narrative form in Bad Education (Pedro Almodóvar, 2004)
Pedro Poyato Sánchez
Resumen:
Uno de los rasgos que identifican el drama almodovariano último es sin duda la forma narrativa, caracterizada por una ordenación de los acontecimientos que juega con la cronología –lo que a veces da lugar a verdaderos laberintos narrativos–, y por la variedad de voces que narran esos acontecimientos. El objetivo de este trabajo es el análisis de la forma narrativa en La mala educación a partir de cómo son conjugadas las voces narradoras y las distintas capas temporales que sucesivamente van siendo desplegadas en el filme.
Palabras clave:
Cine; Almodóvar; Forma narrativa; Voz narrativa; Cine en el cine.
Abstract:
One of the features which characterizes Almodovar’s last drama is, undoubtedly, the narrative form. The way in which events are ordered, playing with chronological time, results in intricate narrative labyrinths due to the variety of voices narrating those events. The aim of this work is to analyze the narrative form in Bad Education, from the point of view of how those voices and the different temporal layers displayed in the film are combined.
Key words:
Film, Almodóvar, Narrative form, Narrative voice, Film within film.
Cómo citar:
Poyato-Sánchez, P. (2014) La forma narrativa en La mala educación (Pedro Almodóvar, 2004), en Fonseca, Journal of Communication, 9, 207-232.
Recuperado de:
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/12235/12579
Desde la coexistencia de modelos de representación, hasta la cristalización de un nuevo modelo: la ventana indiscreta
Desde la coexistencia de modelos de representación, hasta la cristalización de un nuevo modelo: la ventana indiscreta
From the coexistence of representation models to the crystallization of a new model: The Rear Window
Francisco Manuel Sánchez Sánchez
Resumen:
Noël Burch puso las bases para la sistematización de los diferentes modelos de representación cinematográfica. El eje esencial de su argumentación, expuesto en El tragaluz del infinito, es que lo que distinguen los diferentes modelos es la posición de la mirada del espectador sobre la diégesis. Tomando en cuenta este punto de partida, Burch identifica dos modelos: el modelo de representación primitivo (MRP), regido por una mirada frontal y exterior al mundo diegético, y el modelo de representación institucional (MRI) que se caracteriza por la ubicuidad de una mirada interior a ese mundo. Partiendo de esta consideración metodológica de estudio, el presente artículo rastrea la coexistencia de ambos modelos en La ventana indiscreta de Alfred Hitchcock,concretamente cómo se articulan y cohabitan en el texto fílmico, así como la cristalización de un modelo tercero caracterizado por una mirada independizada y vinculada a la cámara.
Palabras clave:
Cámara; MRI; MRP; Hitchcock;relato; mirada.
Abstract:
Noël Burch stablished the basis for the systematization of the different models of cinematographic representation. The essential focus of his arguments, which were exposed in The skylight of infinity, is that the different models of representation are distinguished by the position of the viewer on the narration. Taking in account this starting point, Burch identifies two models: the Primitive Model of Representation (PMR), governed by a frontal glance which is out of the narrative world, and the Institutional Model of Representation (IMR) characterized by the ubiquity of a glance which is interior to that world. Starting by this methological consideration of study, this article traces the coexistence of both models in Alfred Hitchcock’s Rear Window; specifically how they cohabited and how they both were articulated in the filmic text. So as the crystallization of a third model characterized by an independent glance which is connected to the camera.
Key words:
Camera, IMR, PMR, Hitchcock, narration, glance.
Cómo citar:
Sánchez-Sánchez, F.M. (2014) Desde la coexistencia de modelos de representación, hasta la cristalización de un nuevo modelo: la ventana indiscreta, en Fonseca, Journal of Communication, 9, 175-206.
Recuperado de:
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/12236/12581
Los guionistas hablan: cómo se crean personajes en la ficción nacional resultados de un estudio cualitativo
Los guionistas hablan: cómo se crean personajes en la ficción nacional resultados de un estudio cualitativo
Sreenwriters speak: how characters are created in national fiction. Results of a qualitative research
María Marcos Ramos
Resumen:
Mediante un estudio de corte cualitativo en el que se realiza una entrevista a una muestra de guionistas en activo (n=19) se analiza el proceso de creación y de incorporación de personajes inmigrantes en las principales series y películas nacionales. Gracias al análisis de sus respuestas se pueden conocer los motivos por los cuales los personajes inmigrantes están infrarrepresentados y estereotipados, tal y como han indicado diversas investigaciones (Igartua; Barrios y Ortega, 2012; Marcos; Igartua; Frutos; Barrios; Ortega y Piñeiro, 2014). Del análisis de sus respuestas se puede saber cómo se crean los personajes inmigrantes en la ficción nacional, siendo este el objetivo de este estudio. Entre los resultados más significativos habría que destacar que los guionistas recurren a los estereotipos para crear personajes, especialmente cuando se habla de inmigrantes, además de que estos no son comerciales y su creación depende del género del programa. Sin embargo no ha habido unanimidad en otras cuestiones,como si hay actores inmigrantes, si desempeñan el rol de ignorante en las comedias y el uso de realidad en el proceso de creación.
Palabras clave:
Guionistas; series de ficción; personajes inmigrantes; estudio; Cuéntame; Aída.
Abstract:
Through a qualitative research based on interviews to Spanish television screenwriters (n=19), this paper studies the creative process of characters depicting immigrants in the main Spanish television shows and films. Thanks to their answers we may understand how these characters are under-represented and stereotyped, as some studies have already pointed out (Igartua; Barrios y Ortega, 2012; Marcos; Igartua; Frutos; Barrios; Ortega y Piñeiro, 2014). A close look at their answers shows how immigrant characters are created in national fiction, the final purpose of this paper. The main conclusions we may highlight are that screenwriters use stereotypes to create characters, mainly when these are characters represent immigrants, that these characters do not have an impact on the audience and that the way they are represented depends on the genre the television show or film belongs to. Nevertheless there are other aspects where the answers are not unanimous, like those that refer to the use of immigrant actors to play this type of characters, those that deal with the idea that these characters are always depicted as ignorant in comedy shows, and those that refer to the degree in which real experience may influence on the creative process of the screenwriter.
Keywords:
Scriptwriters, series of fiction, inmigrant characters, study, Cuéntame, Aída.
Cómo citar:
Marcos-Ramos, M. (2014) Los guionistas hablan: cómo se crean personajes en la ficción nacional resultados de un estudio cualitativo, Fonseca, Journal of Communication, 9, 144-174.
Recuperado de:
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/12238/12585