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Las redes sociales en el marco de la estructura real de la información: Vínculos, intereses y contenidos
Las redes sociales en el marco de la estructura real de la información:
Vínculos, intereses y contenidos
Antonia Isabel Nogales Bocio
10. Marzo 2014
anogalesb@us.es
Resumen:
Las redes sociales forman parte de la estructura mediática mundial, no son entidades desvinculadas o netamente independientes. Internet, actúa a través de organizaciones empresariales y conglomerados, tales como Microsoft, Apple, Netscape, IBM, Software Libre o Creative Commons, pero más recientemente eBay, Amazon, Paypal y, sobre todo, Google y Facebook. En esta comunicación profundizamos en el entramado estructural de las principales redes sociales del momento para detectar vínculos, interrelaciones y participaciones accionariales que nos permitan trasladar el fenómeno comunicativo de masas del siglo XXI a la realidad palpable de la actividad empresarial, esto es, quién está realmente detrás de las redes sociales y cómo afecta su estructura empresarial a estas macro-comunidades virtuales y, por ende, a sus usuarios.
Palabras clave:
Redes sociales, Estructura, Información, Empresas, Medios de comunicación
Cómo citar:
Nogales Bocio, A. I. (2014) Las redes sociales en el marco de la estructura real de la información: Vínculos, intereses y contenidos, en TecCom Studies, 4, 266–274.
Recuperado de:
Mais de 3: Um jeito diferente de fazer jornalismo colaborativo
Mais de 3: Um jeito diferente de fazer jornalismo colaborativo
Jéssica Karoline Soares,
Laís Garcia Oliveira,
Natália Pellicciaro de Oliveira,
Flávia Amaral Rezen
jessicakaroline.s@bol.com.br, laisg.olivera@hotmail.com,
nataliapellicciaro@gmial.com, flavia.faat@gmail.com
Fecha: 10. Marzo 2014
Resumen:
Un grupo de jóvenes periodistas produce un sitio para web 2.0. Con el apoyo a la producción cooperativa y el intercambio de información, buscan construir una nueva metodología para el periodismo digital, respaldadas por el concepto de interacción humano-humano través de tecnologías de la información y la comunicación, teniendo en cuenta la convergencia de los medios de comunicación y los cambios con el advenimiento de la Web 2.0. Reportan los procesos de producción de noticias aplicados y operacíon como un cuerpo de trabajo colaborativo. Tienen las experiencias, las dificultades encontradas y la forma posible para que lo nuevo modus operandi de hacer periodismo digital que puede suceder.
Palabras clave:
periodismo colaborativo, periodismo participativo, webperiodismo participativo, ciudadano-reportero, interacción, convergencia
Cómo citar:
Karoline-Soares, J. et al. (2014) Mais de 3: Um jeito diferente de fazer jornalismo colaborativo, en TecCom Studies, 4, 257–265.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de:
Presencia de los diarios españoles en Facebook y Twitter: Las redes sociales como plataformas periodísticas interactivas
Presencia de los diarios españoles en Facebook y Twitter:
Las redes sociales como plataformas periodísticas interactivas
Noelia García Estévez
10. Marzo 2014
noeliagarcia@us.es
Resumen:
La popularización de las redes sociales en Internet ha calado también en el periodismo y muchos diarios apuestan por tener una presencia activa en ellas, alterando las tradicionales relaciones periódico-lector. El objetivo de esta comunicación es analizar la actividad y el papel que ejercen los principales diarios españoles con presencia en la red social Facebook y en el sistema de microblogging Twitter. Se pretende averiguar cuáles son las rutinas que rigen las dinámicas de los perfiles de los diarios en las redes sociales, vislumbrando las posibles diferencias entre ellos. Igualmente, es preciso estudiar cómo los medios periodísticos utilizan las redes sociales no solo como canales de difusión, sino como plataformas interactivas que les permiten establecer una nueva relación con el lector y fidelizar así a su público.
Para ello, nos valdremos del análisis de contenido, en su vertiente cuantitativa y cualitativa, con la finalidad de obtener unos datos que sean cuantificables para conocer el rol que desempeñan y la finalidad que pretenden los diarios españoles en las redes sociales en Internet.
Palabras clave:
periodismo, Internet, redes sociales, social media, y cibermedios
Cómo citar:
García-Estévez, N. (2014) Presencia de los diarios españoles en Facebook y Twitter: Las redes sociales como plataformas periodísticas interactivas, en TecCom Studies, 4, 249–256.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Resumen:
Especialización televisiva en internet. A la búsqueda de audiencia
Especialización televisiva en internet.
A la búsqueda de audiencia
Santiago-María Martínez Arias
10. Marzo 2014
santiagomarias@ccinf.ucm.es
Resumen:
Internet se presenta como el medio de comunicación más potente para el futuro de los medios, tanto escritos como audiovisuales. La introducción de la televisión en la Red se ha convertido en una preocupación y en el objetivo principal de las estrategias de cualquier medio o grupo de comunicación que pretenda estar presente en la sociedad de la información del siglo XXI. El panorama de las plataformas y los canales de televisión en Internet revela cierta inestabilidad que se refleja en las dinámicas tanto informativas como de entretenimiento, con multitud de experiencias diversas que pretenden conseguir hacerse un hueco en la Red. Tecnología y empresa tratan de conjugar sus intereses, aunando esfuerzos por conseguir una audiencia que ha transformado sus costumbres frente al televisor. Esta investigación plantea un estado de la cuestión panorámico respecto a la televisión en Internet, para concluir que las estructuras empresariales encuentran en la tecnología un aliado a la contante búsqueda de la audiencia.
Palabras clave:
Televisión en Internet, formatos, audiencia, nuevas tecnologías
Cómo citar:
Martínez-Arias, S. M. (2014) Especialización televisiva en internet. A la búsqueda de audiencia, en TecCom Studies, 4, 238–248.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de:
Apuesta tecnológica en el periodismo. El caso de lainformacion.com. Un estudio etnográfico
Apuesta tecnológica en el periodismo.
El caso de lainformacion.com. Un estudio etnográfico
Ana Isabel Bernal Triviño
anaisbernal2000@gmail.com
10. Marzo 2014
Resumen:
Este artículo presenta un estudio de caso del diario lainformacion.com, medio digital sin referente impreso, con una metodología etnográfica. Se realizó una estancia en el medio de comunicación entre los días 28 de junio y 2 de julio de 2011. El fin es conocer de primera mano las señas de identidad del medio y la aplicación y relevancia de la tecnología en los procesos de producción, distribución y recepción de la información. La investigación se estructura en la filosofía del medio, desarrollo de iniciativas de la web 2.0 junto a la evaluación de la participación social y apuesta tecnológica desempeñada por el medio. El análisis y estudio concreta que lainformacion.com concede una importancia básica a la tecnología como aliada en el ejercicio periodístico, lo que constituye una de las tendencias de futuro para los medios online.
Palabras clave:
estudio de caso, tecnología, digital, etnografía, periodismo digital
Cómo citar:
Bernal-Triviño, A. I. (2014) Apuesta tecnológica en el periodismo. El caso de lainformacion.com. Un estudio etnográfico, en TecCom Studies, 4, 228–237.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Resumen:
La batalla de la agenda: de las redes sociales a la agenda mediática, política y electoral
La batalla de la agenda: de las redes sociales a la agenda mediática, política y electoral
José Ignacio Candón Mena
10. Marzo 2014
Universidad de Sevilla– ozecai@riseup.net
Resumen:
Desde la teoría crítica de la comunicación se descarta la neutralidad de los medios, denunciando cómo éstos son reacios a dar cobertura a los movimientos sociales que cuestionan las bases del poder establecido. En el caso del 15-M la cobertura de la primera manifestación fue claramente insuficiente como denunciaron los propios activistas a través de las redes sociales de Internet. El antagonismo entre, por una parte, la agenda del movimiento reflejada en las redes sociales y, por otra, las agendas mediáticas, políticas y electorales es muy significativo. Sin embargo, con el tiempo todas ellas van confluyendo cada vez más en el sentido deseado por los activistas. El uso de Internet para la difusión del movimiento, así como para la organización de la acción colectiva, hace posible que el mismo adquiera cada vez mayor protagonismo en los medios de comunicación, incida en las propuestas y declaraciones de los líderes políticos y en la agenda de la campaña electoral y, finalmente, alcance la agenda pública obteniendo un elevado nivel de conocimiento y apoyo entre la población.
Palabras clave:
15-M, movimientos sociales, redes sociales, internet, agenda-setting
Cómo citar:
Candón-Mena, J. I. (2014) La batalla de la agenda: de las redes sociales a la agenda mediática, política y electoral, en TecCom Studies, 4, 217–227.
Resumen:
Políticos en la red. ¿Cómo usan las tecnologías digitales en el parlamento vasco?
Políticos en la red.
¿Cómo usan las tecnologías digitales en el parlamento vasco?
Koldobika Meso Ayerdi, Jesus Ángel Pérez Dasilva, Terese Mendiguren
koldo.meso@ehu.es, jesusangel.perez@ehu.es,
terese.mendiguren@ehu.es
10. Marzo 2014
Resumen:
Internet y las TIC ocupan un lugar relevante en las estrategias de comunicación de los partidos políticos, tal y como demostró durante las elecciones presidenciales en EEUU y las elecciones generales en España en 2008. Partidos políticos y candidatos despliegan en la Red páginas de información y propaganda, con especial énfasis en los periodos de campaña electoral, dirigidos a afiliados, simpatizantes y potenciales votantes. En este contexto surge una nueva clase de políticos que ven en Internet y en el apoyo de las redes sociales nuevas formas de comunicación con el electorado.
Y en este marco situamos la presente investigación, que pretende, inicialmente, ver el grado de compromiso adquirido por los políticos del Parlamento vasco en el uso de internet y de las redes sociales, en concreto, Facebook y Twitter..
Palabras clave:
Político, Parlamento vasco, Tecnología digital, Web 2.0
Cómo citar:
Meso-Ayerdi, K. ; Pérez-Dasilva, J. A. & Mendiguren, T. (2014) Políticos en la red. ¿Cómo usan las tecnologías digitales en el parlamento vasco?, en TecCom Studies, 4, 201–216.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de:
Twitter como fuente de información en el periodismo deportivo
Twitter como fuente de información en el periodismo deportivo
Pedro Paniagua Santamaría
10. Marzo 2014
ppaniagu@ccinf.ucm.es
Resumen:
Twitter es hoy una fuente de información habitual en el periodismo deportivo. Además constituye un canal de retroalimentación entre audiencia y medio. Ambas prácticas tienen sus ventajas si hablamos del dinamismo que exige el periodismo en Internet. También, en cuanto a la participación de los usuarios. Sin embargo, ambas entrañan también riesgos derivados de una visión interesada de la actualidad y de una brevedad y una saturación que pueden llegar a confundir más que a contextualizar la información. El papel de fuente de la red social plantea algunas preguntas que tienen que ver con la credibilidad y con algunos de los tipos que las clasificaciones tradicionales han asignado a los suministradores de información.
Palabras clave:
Twitter, fuente, información, retroalimentación, credibilidad
Cómo citar:
Paniagua-Santamaría, P. (2014) Twitter como fuente de información en el periodismo deportivo, en TecCom Studies, 4, 195–200.
Recuperado de:
Periodismo digital escolar. Clave en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado
Periodismo digital escolar.
Clave en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado
Esteban Vázquez Cano
10. Marzo 2014
evazquez@edu.uned.es
Resumen:
El ciberperiodismo escolar es un recurso esencial para la conformación social y lingüística del estudiante preuniversitario y ayuda de forma inestimable al desarrollo transversal e interdisciplinar de las competencias básicas como hemos podido constatar en la investigación que aquí presentamos. Formar al alumno en el acceso a un ciberperiodismo activo desde dentro y fueras de las aulas, ayuda al desarrollo del espíritu crítico y les posiciona con la competencia necesaria para afrontar una Sociedad de la Información donde el conocimiento se adquiere por la posibilidad no sólo de leer y estar informado sino por crear y dar plasticidad a la información y a las ideas desde la creatividad e iniciativa personal. En la actualidad PISA está midiendo la capacidad de comprensión de la lectura digital por parte del alumnado europeo por lo que estas acciones se insertan en metodologías altamente productivas para el desarrollo integral del alumnado preuniversitario.
Palabras clave:
Ciberperiodismo. Competencias Básicas. Educación en Red
Cómo citar:
Vázquez-Cano, E. (2014) Periodismo digital escolar. Clave en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado, en Teccom Studies, 4, 186–194.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de:
De los grandes portales taurinos a los rentables blogs de toros: el ejemplo de lamontera.net o periodismo familiar
De los grandes portales taurinos a los rentables blogs de toros:
el ejemplo de lamontera.net o periodismo familiar
Olga Pérez Arroyo
10. Marzo 2014
Resumen:
Hace aproximadamente 10 años empezaron a surgir las primeras webs de toreros y con ellas los portales taurinos. Las webs de los toreros se dedicaban a la propaganda de los diestros pero los portales, en un proyecto ambicioso, pretendían amalgamar la didáctica, el entretenimiento y la información. Estos portales eran proyectos de mucha envergadura que en la mayoría de las ocasiones no se correspondían con el capital y correspondían más a sueños que a realidades. Las circunstancias económicas ahogaron esos sueños y muchos cerraron. Con los años quedaron pocos con la supremacía del portal mundotoro.com donde el aspecto económico ha estado solventado desde el principio y ha podido dar un periodismo de calidad. Curiosamente, con la explosión de los blogs, el aficionado a los toros, quien tradicionalmente se ha nombrado cuasi-periodista, ve como este instrumento es una manera fácil de expresarse y, además, de ganar dinero haciendo un tipo de periodismo que sin corresponder al periodista profesional se va haciendo profesional con la práctica y con los apoyos que logra dentro de su mundo. Tenemos un caso, lamontera.net, un ejemplo de cómo la idea se va formando hasta que alcanza más de 160.000 visitas en menos de tres años, que se sufraga y rentabiliza a través de varios cauces. Se trata de ver cómo este blogs es un ejemplo del autoempleo periodístico en estos tiempos de crisis.
Palabras clave:
Internet. Blogs. Lamontera.Net
Cómo citar:
Pérez-Arroyo, O. (2014) De los grandes portales taurinos a los rentables blogs de toros: el ejemplo de lamontera.net o periodismo familiar, en TecCom Studies, 4, 180–185.
ISBN: 978-84-615-6211-4
Recuperado de: