Autor: Pablo Martínez Cousinou

En el largo recorrido que va desde las primeras aproximaciones al estudio de los modos de representación del método iconológico de Aby Warburg a la actual semiótica visual, la historia cultural de la representación nos muestra que la pregunta por el significado complejo de las imágenes pasa por una reflexión sobre la relación de éstas con el poder, los imaginarios construidos y la política.

Reseña del libro:

ABRIL, Gonzalo (2013): Cultura visual, de la semiótica a la política. Plaza y Valdés Editores: Madrid, 228 páginas.

Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/415

Autora: Rosalba Mancinas Chávez

Reseña del libro:

«Crisis del sistema, crisis del periodismo. Contexto estructural y deseos de cambio»

Autor: Ramón Reig
Ciudad: Barcelona
Editorial: Gedisa
Año: 2015
Páginas: 280
ISBN: 978-84-9784-911-1

Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/399

Autor: Feliciano Castaño Villar

Hoy, sin postergar demasiado, tenemos sobre el tapete la necesidad y la urgencia de comprender los medios tecnológicos de la información y comunicación. Requerimos de un conocimiento profundo que aprenda a relacionarse con las contradicciones y los debates del cambiante y complejo mundo de lo ya se denomina hegemónicamente la red. A partir de aquí, podremos hacer análisis fundamentados que nos abran las puertas a entender y participar sobre lo que acontece en el panorama de los medios, los dispositivos y las aplicaciones conectivas.

Autores: Anderson David Gomes dos Santos & Irlan Simões da Cruz Santo

O artigo reflete o interesse crescente de novos pesquisadores da Economia Política da Comunicação sobre a análise do futebol, bem cultural cuja difusão se deve bastante à Indústria Cultural. Tendo em vista que a análise econômica, ou quando a indústria toca o esporte, já é estudada, ainda que não necessariamente com maior profundidade, por pesquisadores de outros eixos teóricos, percebemos que a análise de mercado oriunda da apropriação deste bem cultural se coaduna com os objetivos teórico-metodológicos da EPC. Desta forma, analisamos a produção existente sobre o futebol enquanto objeto de estudo, destacando, especialmente, o que já foi produzido e novas possibilidades sob a égide desta perspectiva teórica.

Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/issue/view/13

Autora: Maribel Santos Miranda Pinto

Existe um vasto leque de informação à qual os alunos têm acesso, nomeadamente através dos dispositivos móveis com ligação à Internet, os quais possuem ou usam com grande facilidade e diariamente. Assumir que fazemos parte da sociedade do conhecimento é algo arriscado, porque existe ainda muito a fazer de forma a aproveitar as tecnologias na educação. Atendendo aos diversos cenários onde decorrem as aprendizagens dos nossos alunos do ensino superior, sentimos necessidade de promover novas práticas aliadas aos interesses tecnologicos desta geração, com o intuito de promover a leitura de artigos de caráter científico relacionadas em diversas Unidades Curriculares. A presente investigação de carácter qualititativo recorre à metodologia de investigação-ação e está a ser desenvolvida no Instituto Politécnico de Viseu, na Escola Superior de Educação, no ano letivo 2014/2015.

Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/410

Autor: Francisco Javier Moreno Gálvez

El empleo del término sociedad de la información para denominar el actual modelo social, por más que extendido, no está exento de problemáticas y contradicciones. Uno de las polémicas más notables es aquella que se refiere a las posibilidades que se abren, gracias a los avances permitidos por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, para el desarrollo de las regiones, sobre todo de aquellas que han ocupado un lugar subordinado en la división internacional del trabajo. Las siguientes líneas tratarán de abordar las continuidades y rupturas que se esconden tras esta sociedad de la información, destacando las dinámicas y tendencias que afectan a las regiones en el marco de la crisis y reestructuración del capitalismo.

Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/428

Autor: Luciane da Silveira Brum Lu

Este trabalho é resultante dos estudos realizados no Curso de Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação, da Universidade Federal de Santa Maria/UFSM, e tem por objetivo principal investigar o processo de desenvolvimento do programa Ensino Médio Inovador e mais especificamente, a mediação tecnológica na Escola Estadual de Educação Básica Eduardo Lopes da Rosa. A base teórica fundamenta-se principalmente nas Reflexões sobre o Ensino Integral e Reformulação no Ensino Médio e na epistemologia da Educomunicação e da Mediação Tecnológica (SOARES, 2002;2011; MEC 2009; MOLL, 2012). Como opção metodologia optou-se pela pesquisa bibliográfica, documental, estudo de caso e aplicação de questionários.

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Autor: Danielle Parfentieff de Noronha

El presente artículo es un informe que parte de la investigación realizada para mi tesina de máster en antropología. Aquí propongo discutir sobre las relaciones entre cine, memoria y las construcciones sobre la nación, a partir de las representaciones del periodo correspondiente a la dictadura civil-militar brasileña (1964-1985) en las narrativas del cine brasileño contemporáneo. El objetivo es reflexionar sobre la discusión entre realidad y ficción de las películas basadas en acontecimientos históricos, lo cual puede crear, reforzar o modificar el imaginario sobre el período y, del mismo modo, puede actuar en la construcción de discursos imaginativos sobre la nación que reformularían la memoria social.

Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/387