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V Asamblea de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación [PlatCom]
El pasado dia 7 de Julio se celebró en Madrid la Asamblea anual de la Plataforma Latina de Revistas de la Comunicación (PlatCom). El encuentro tuvo lugar en laUniversidad Rey Juan Carlos.
Los miembros de la PlatCom debatieron sobre calidad y dinámicas que afectan al proceso de publicación de las revistas científicas con el objetivo que mejorar su efectividad. Durante el transcurso de la reunión se presentó la editorialUniversitas con una propuesta de colaboración con los integrantes de la plataforma.
Actualmente, la revista Communication Papers del Grupo de Investigación ARPA de la Universidad de Girona preside la Plataforma Latina de Revistas de la Comunicación (PlatCom). La Dra. Carmen Echazarreta de la Universitat de Girona, en calidad de presidenta de la plataforma, presentó los informes de actividad de difusión de la PlatCom a través de su página web y las redes sociales. Del Grupo de Investigación ARPA, también participaron en la asamblea Núria Puig, Profesora de la Universitat de Girona, y Albert Costa, Doctorando de la Universitat de Girona.
Además de los temas relacionados con la gestión de las revistas científicas, se acordó informar sobre cómo adoptar medidas de accesibilidad en la edición de las revistas científicas con el objetivo de que aquellos miembros de la PlatCom que lo deseen puedan adaptar sus publicaciones digitales para facilitar el trabajo a los lectores de pantalla utilizados por las personas ciegas o con diversos grados de discapacidad visual.
Mañana se celebrará la V Asamblea de PlatCom en Madrid
Mañana 7 de Julio se celebrará la V Asamblea anual de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) de Madrid.
En este reunión anual se tratarán temas que girarán alrededor de las nuevas herramientas y rutinas de trabajo grupal y de la optimización de la difusión de la Plataforma.
Para más información: https://plataformarevistascomunicacion.org/2016/06/v-asamblea-la-plataforma-latina-revistas-la-comunicacion/
Revista ZER publica su número 40
Revista ZER [Revista de Estudios de Comunicación] publica su número 40 (Mayo 2016). Estos son los artículos que componen este número:
1 – Los medios de comunicación y la pedagogía sobre el significado de la violencia machista
2 – La representación del fotoperiodista en el cine del siglo XX: fotógrafos en lugares de conflictos y sensacionalistas
3 – El perdón como estrategia de restauración de la imagen: el caso del rey Juan Carlos
4 – Contribución de los sitios web de la industria cinematográfica española a la percepción del Cine Español
5 – Análisis del modelo de gestión de la comunicación y las RRPP de las ONG en Valencia en una sociedad en crisis (2012)
6 – El método de construcción del relato fílmico y el estilo cinematográfico de Mike Leigh: reflejo de una concepción ética y estética del mundo
7 – Las redes sociales como herramienta de distribución on line de la oferta informativa en los medios de España y Portugal
8 – El papel de la revista Arte Comercial en la conceptualización de las Relaciones Públicas en España
9 – Desafíos de la política lingüística en los medios de comunicación para jóvenes: armonizando los objetivos de las políticas lingüísticas y las políticas mediáticas
10 – Efectos de la crisis económica en la producción de contenidos de ficción televisiva en España entre 2010 y 2015
11 – La comunicación visual de los productos a través del packaging. Un estudio de caso sobre la identidad visual de las botellas de leche
12 – El arte del retrato en los textos periodísticos de Manuel Chaves Nogales
Recuperado de: http://www.ehu.eus/zer/
Index Comunicación supera los 1000 seguidores en Twitter
Index Comunicación ya tiene más de 1000 seguidores en Twitter y estamos muy felices de poder compartir esta cifra con vosotros/as.
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Index Comunicación mantiene abierto su volumen 6, número 1
Index.Comunicación mantiene abierto su número ordinario correspondiente a este año. Pueden acceder a él desde aquí:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/issue/view/11
Communication Papers publica el Call for Papers para su número 10
Este Call for Papers de Communication Papers n. 10 aboga por el empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática. Se aceptarán artículos sobre alfabetización mediática (“media literacy”) y empoderamiento.
Según la UNESCO, “el empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática e informacional (MIL) es uno de los requisitos más importantes para fomentar el acceso equitativo a la información y al conocimiento y para promover medios de comunicación y sistemas de información libres, independientes y pluralistas.
La alfabetización mediática e informacional reconoce el papel fundamental de la información y los medios de comunicación en nuestra vida diaria, son parte central de la libertad de expresión y de información; facultan a los ciudadanos a comprender las funciones de los medios de comunicación y de información, a evaluar críticamente los contenidos y a tomar decisiones fundadas como usuarios y productores de información y contenido mediático.”http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/media-development/media-literacy/mil-as-composite-concept/
En este sentido, Communication Papers quiere reflexionar sobre el paper de los medios de comunicación en nuestras sociedades y la importancia de la formación mediática para la preservación de los derechos de expresión y de información.
Recuperado de: http://www.communicationpapers.com/#!blank/c7svc
Index Comunicación entra en el ERIH PLUS
Empezamos la semana con una muy buena noticia. La Revista Index.Comunicación ya está en el European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS):
Recuperado de:
https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/periodical/info?id=488867
Revista Redes.com consigue buenos resultados en Journal Scholar Metrics
Revista Redes.com [Revista de Estudios Para el Desarrollo Social de la Comunicación] consigue unos resultados de impacto en Journal Scholar Metrics: Arts, Humanities, and Social Sciences.
El nuevo ránking de Granada (EC3), otro hito: Journal Scholar Metrics
Los compañeros de la Universidad de Granada (equipo de investigación EC3, Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica, Alberto Martin, Juan Manuel Ayllón, Enrique Orduña y Emilio Delgado) nos vuelven a sorprender una vez más, ahora con el nuevo índice mundial de revistas científicas (Journal Scholar Metrics: Arts, Humanities and Social Sciences journals in Google Scholar Metrics, 2010-2014), que acaban de hacer público este mes de mayo de 2016 =
http://www.journal-scholar-metrics.infoec3.es/layout.php?id=home
Se trata de «un portal bibliométrico donde se puede encontrar el impacto científico de las revistas de Arte, Humanidades y Ciencias Sociales, a partir del recuento de citas que ofrece Google Scholar Metrics», en palabras de Emilio Delgado López-Cózar, su responsable.
Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/ranking-granada-2016.html
Fonseca publica el Call for Papers «Competencias sociales y digitales para la comunicación y el aprendizaje»
El desarrollo de la competencia digital tiene gran relevancia educativa y social. Supone un aspecto clave que permitirá afrontar la igualdad de oportunidades y el desarrollo económico, la participación ciudadana y la inclusión social. El desarrollo de habilidades para usar las TIC de manera creativa, crítica y segura, para conseguir objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y la participación en la sociedad, es uno de los referentes más significativos de la economía del conocimiento. La OCDE (2014) prevé que las tecnologías seguirán siendo un motor clave en la creación de empleo, y asume el desarrollo de competencias en TIC como la más importante estrategia para las políticas de recuperación económica.
Fecha de publicación del monográfico: 1 de diciembre de 2017.
Plazo para recepción de artículos: 30 de septiembre de 2017.
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/pages/view/competenciassociales