Artículos
[Editorial] Las nuevas inquietudes de las Relaciones Públicas
Autor: Joan Cuenca-Fontbona
En la publicación Business Policy. Text and Cases de 1965 cuatro profesores de Harvard y, casi coincidiendo en el tiempo, otros académicos del Instituto de Investigación de Stanford (actual SRI Internacional) divulgaron un instrumento que permitía analizar rápidamente y presentar de manera esquemática y simplificada el estado de la cuestión en una organización, el DAFO. Este volumen despliega precisamente la esencia de esta herramienta aplicada a las Relaciones Públicas. Sus inquietudes actuales, los estudios más avanzados que se están desarrollando y divulgando, y el desarrollo de la industria de esta profesión. Incluso lo que podría definirse como una amenaza o una debilidad para esta materia son partidas que, en realidad, vigorizan el corpus científico y académico y ofrecen además las claves para su aplicabilidad y viabilidad a la realidad profesional.
Recuperado de: http://ojs.udg.edu/index.php/CommunicationPapers/article/view/501/pdf
[Artículo] Las bibliotecas públicas ante la inclusión digital: desafíos para una ciudadanía más igualitaria
Autores: Manuel Hernández-Pedreño, Eduardo Romero-Sánchez, José-Antonio Gómez-Hernández
Las bibliotecas públicas facilitan acceso a las tecnologías y competencia digital pues consideran la formación para el uso crítico, reflexivo e intencional de la información un factor compensatorio de la desigualdad digital. Nuestro objetivo es analizar su potencial y sus limitaciones para desarrollar este servicio. La metodología se fundamenta en dos técnicas cualitativas: la entrevista y el grupo de discusión. Las entrevistas se realizaron a diez expertos mediante un cuestionario virtual de nueve cuestiones vinculadas con la formación digital y el rol a desempeñar por las bibliotecas. La opinión de los bibliotecarios municipales de la Región de Murcia se obtuvo mediante tres grupos de discusión constituidos según el número de habitantes y se siguió un guion estructurado en torno recursos humanos y materiales, necesidades formativas y tipo de usuarios. Se ha verificado un alto compromiso con la función de formación digital, si bien está muy condicionada por los recursos humanos y materiales de los que se dispone, junto a las demandas específicas asociadas a los usuarios que atienden. El análisis propone algunas medidas para mejorar la organización de este servicio, incluyendo estrategias de colaboración con agentes externos al municipio (entidades privadas) u otros departamentos municipales.
[Artículo] Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo
Autores: Ramón Montes-Rodríguez, Rosario-Isabel Herrada-Valverde, Juan-Bautista Martínez-Rodríguez
La formación online,y en concreto los MOOC, parecen estar revolucionando las concepciones educativas más tradicionales, generando nuevos paradigmas. Sin embargo, parte de los supuestos en que se fundamentan estos paradigmas suelen ser ciegos a las diferencias de género en el acceso y uso de las tecnologías. En este texto se indaga en cómo estos nuevos diseños de formación en línea, tras una concepción horizontal del aprendizaje, pueden estar actuando de forma discriminatoria hacia las mujeres. Mediante un estudio de caso de corte cualitativo se aporta información sobre las siguientes cuestiones desde una perspectiva de género: (1) qué dificultades muestran los participantes y cómo las muestran, (2) cómo difieren sus formas de compartir, (3) cómo gestionan el tiempo y (4) de qué forma actúan frente a un contexto de masividad. Mediante entrevistas semiestructuradas y técnicas de etnografía virtual, los resultados nos informan sobre cómo este curso está entendiendo y compaginando los distintos niveles de acceso y dominio tecnológico; sobre la existencia de una clara asimetría en función de género a la hora de compartir conocimientos e información; y sobre cómo la deslocalización y la flexibilidad temporal para realizar este tipo de formación puede conllevar dificultades añadidas para ellas.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-mujeres-en-un-mooc-brecha-vulnerabilidad-y-marcas-de-genero
[Artículo] La frecuencia del uso de internet como determinante de la vulnerabilidad entre la población sénior: Usuario habitual vs. no usuario habitual
Autoras: Belén Ávila-Rodríguez-de-Mier, Noemí Martín-García
La ancianidad de la población unida a una mejor calidad de vida —envejecimiento activo— está convirtiendo a los sénior, por su volumen, su potencial de crecimiento y por su estabilidad financiera, en un nicho de mercado de alto interés comercial. De ahí que avanzar en el conocimiento del usuario habitual sénior de internet (UHSI) como receptor del mensaje publicitario, resulte de especial valor para las marcas. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado a 184 individuos de 65 a 84 años residentes en Segovia capital y con hábitos de envejecimiento activo. Los resultados confirman la heterogeneidad de los sénior y, por ende, la dificultad de contactar con ellos a través de las nuevas tecnologías. La mitad de los entrevistados son UHSI. El heavy user es un varón, de 65 a 74 años con estudios medios/superiores (100% UHSI) y, el light user es una mujer de 75 a 84 años con estudios elementales (21.1% UHSI). La edad, el género y, en especial, el nivel de formación determinan el uso de las TIC y, por tanto, la brecha digital. Por último, se confirma que los mayores no son en esencia tecnófobos. La excepción puede estar en las redes sociales, con diferencia, la tecnología menos usada y peor valorada.
[Monográfico] Vulnerabilidades digitales
Autores: Antonio García-Jiménez, Ana Jorge
Este monográfico es el resultado de una actividad del “Programa de Actividades sobre Vulnerabilidad Digital” (PROVULDIG-CM, S2015/HUM-3434), financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo y en el que participan cinco grupos de investigación de las universidades CEU San Pablo, Rey Juan Carlos y Complutense de Madrid (CES Villanueva). Este programa se presenta como una red grupos de investigación e investigadores preocupados por las amenazas y los retos que Internet supone para diversos colectivos sociales especialmente vulnerables, como son los niños, los adolescentes, los jóvenes y la tercera edad. Algunos de los artículos proceden de las comunicaciones del I Congreso Internacional sobre Vulnerabilidad y Cultura Digital, organizado por este programa y que se celebró en Madrid los días 18 y 19 de octubre de2018.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-editorial-vulnerabilidades-digitales
[Editorial] Publicación científica y metadatos
Autora: Victoria Tur-Viñes
En este primer número de enero de 2019 alcanzamos el décimo volumen anual de la revista. Este último año la revista ha conseguido logros antaño impensables: la revista tiene el sello de calidad FECYT, está en Emerging Source Citation Index (ESCI) de Clarivate donde el estudio de Revista Comunicar (2018) le otorga la 6ª posición en España (42/102 en el mundo, Q2, IF: 0,241, percentil 57), 3ª en España en el ranking REDIB (CSIC) y 8ª de 41 en Google Scholar Metric en el campo de Comunicación. Se presenta el contenido de este número tan especial compuesto por dos monográficos y la habitual Miscelánea (con 6 textos cada sección) junto con 5 reseñas de novedades editoriales ineludibles.
Recuperado de: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-editorial-publicacion-cientifica-y-metadatos
[Reseña] Una televisión con dos cadenas o la programación cultural de una época en la televisión española
Autora: Begoña Gutiérrez San Miguel
Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990), editado por Cátedra y coordinado por Julio Montero Díaz, catedrático de Comunicación y Vicerrector de Investigación de la Universidad Internacional de La Rioja, que además de llevar a cabo el contenido de alguno de los capítulo, coordina y da coherencia a los 38 capítulos de este libro que compila más de 800 páginas, con la intención de hacer un recorrido minucioso sobre lo que fue la televisión española en sus inicios cuando solo existía una cadena. Aglutina los primeros treinta y ocho años de la televisión en España (1956- 1990).
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/19557/19491
[Reseña] El discurso femenino en la pequeña pantalla
Autora: Alba-María Martínez-Sala
Mujer y televisión. Géneros y discursos en la pequeña pantalla es un libro coordinado por la Dra. Tatiana Hidalgo-Marí (Universidad de Alicante) que ha sido publicado por la Editorial UOC. Prologado por Laura Viñuela-Suárez, consultora de género de Espora, cuenta con la participación de dieciocho autoras y autores de distintas universidades: Elena Galán, Susana Díaz y Asier Gil-Vázquez (Universidad Carlos III de Madrid); Raquel Crisóstomo (Universitat Internacional de Catalunya); Begoña Gutiérrez-San-Miguel, Mª Luisa Ibáñez-Martínez y Elena Calvo Ortega (Universidad de Salamanca); Virginia Martín-Jiménez y Dunia Etura (Universidad de Valladolid); Pedro Hernández-Sánchez, Rafael Galán-Arribas y Javier HerreroGutiérrez (Universidad de Salamanca); Mercé Oliva (Universitat Pompeu Fabra), Jesús Mula (Universidad Miguel Hernández); Daniele Leoz y Ana-Isabel Blanco-García (Universidad de León), Jesús SegarraSaavedra (Universidad Internacional de La Rioja) y Cande Sánchez-Olmos (Universidad de Alicante). El libro se divide en cuatro partes, cada una de las cuales está integrada por tres capítulos. La primera de ellas, titulada “Mujer y ficción: reflexiones y aproximaciones a la construcción social de la mujer en las series de ficción”, hace referencia a la construcción social de la mujer en la ficción desde tres perspectivas: histórico-social, histórica y de la ficción ambientada en el pasado. Todas ellas se abordan desde el estudio y análisis de diferentes series de TV de gran éxito y repercusión.
Reseña completa en: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n2-resena-el-discurso-femenino-en-la-pequena-pantalla
[Reseña] Estudios en torno a la estética en las series televisivas contemporáneas
Autora: María Marcos Ramos
Que las series de televisión están en auge no es una afirmación que le suene rara o incluso exagerada a cualquier persona. No hay más que abrir la página de cualquier periódico de información generalista por la sección de televisión para ver cómo son cada vez más las noticias dedicadas a series, cómo son cada vez más numerosos los artículos que nos indican las diez series que debemos ver esa semana (como si hubiese tanto tiempo disponible…) o cómo cada vez son más numerosas las plataformas cuyo objetivo es la difusión de series. El mundo académico no se ha mantenido ajeno a este boom seriéfilo y cada vez son más los libros, monografías y revistas que recogen opiniones de expertos sobre aspectos muy variados. Miguel A. Huerta y Pedro Sangro, los editores de La estética televisiva en las series contemporáneas, han dedicado gran parte de su vida académica a los denominados TV Studies, tan en boga en el mundo anglosajón y que comienzan a despegar en el español. A estos dos profesores de la Universidad Pontificia de Salamanca y responsables de uno de los Máster de Guion de mayor solera y calidad, se les debe la autoría y edición de varios manuales dedicados al mundo de la ficción seriada, como, por ejemplo, El entretenimiento en TV. Guión y creación de formatos de humor en España y en el cine, Historia, estética y narrativa en el cine español: una mirada intergeneracional.
Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/19556/19490
[Reseña] Tapas de publicidad. Introducción y fundamentos
Autor: Josep-A. Rom-Rodríguez
Tapas de publicidad. Este libro es una introducción al mundo de la publicidad. Se dirige especialmente a quien se inicia en los estudios o en la profesión. Su estructura, inspirada en un menú gastronómico, incluye: Aperitivos(preguntas frecuentes y estereotipos), Entrantes (conceptos, marketing, técnicas, historia y actualidad), Platos principales (el proceso de trabajo al completo), Postres (marco ético-legal y tendencias) y Cafés y copas (la opinión de la profesión). Un contenido completo, explicado en tono ameno, con una atractiva dirección de arte y salpicado de campañas. Y de propina secciones como Agencias, El pinche cocina (propuestas de ejercicios) y BRANDadA (recomendaciones de libros, blogs y webs). ¿No te ha entrado hambre de saber más?
Reseña completa en: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n2-resena-tapas-de-publicidad-introduccion-y-fundamentos