Artículos
Literacía Cinematográfica: Reflexión sobre los modelos de educación cinematográfica en Eur
Literacía Cinematográfica: Reflexión sobre los modelos de educación cinematográfica en Europa
Screening Literacy: Reflecting on Models of Film Education in Europe
V Reia-Baptista – vreia@ualg.pt
A Burn – A.Burn@ioe.ac.uk
M Reid – Mark.Reid@bfi.org.uk
M Cannon – shelleuk@gmail.com
Resumen:
Tomando como base un resumen amplio del “Estudio de Expertos a Escala Europea sobre literacía cinematográfica en Europa 2012” (European-scale Experts’ Study on film literacy in Europe 2012), este artículo examina las dos concepciones diferentes que se tienen de la educación cinematográfica en Europa: (a) como un derecho o un bien social para todos (similar al derecho a la educación universal) y (b) como un medio fundamental para desarrollar consumidores o audiencias de cine. En base al estudio antes mencionado, el cual fue llevado a cabo en 32 países europeos, los autores analizan tres aspectos de la “literacía cinematográfica” (film literacy) en Europa: (1) las prácticas de educadores de cine en los diferentes sectores educativos en los Estados miembros de la Unión Europea; (2) los argumentos más amplios sobre cultura cinematográfica y su importancia; y (3) la relación entre literacía cinematográfica y literacía mediática, especialmente en el contexto de la iniciativa de literacía mediática de la Comisión Europea. Finalmente, el artículo también examina la relación que existe entre la educación cinematográfica y las apropiaciones, recomendaciones, limitaciones y concepciones erróneas que rodean las tecnologías digitales.
Abstract:
This article, building on an extensive summary of the European-scale Experts’ Study on film literacy in Europe 2012, draws attention to two different conceptions of film education: as an (a) entitlement for all, a social good (akin to the entitlement to universal literacy) and as (b) an instrumental means of developing film consumers, or audiences. Based upon a large survey of film education across 32 European countries, the authors give the context of film literacy in Europe three perspectives: (1) The established practice of film educators across all sectors in the member states; (2) the wider arguments about film culture and its importance; and (3) the relation between film literacy and media literacy, especially in the context of the EC’s media literacy initiative. We also reflect at the end on the relation between film education and the affordances, recommendations, limitations and misconceptions surrounding digital technologies.
Palabras claves:
Literacía cinematográfica; educación cinematográfica; producción del lenguaje cinematográfico; cultura de convergencia.
Keywords:
Film literacy; film education; production of film language; convergence culture.
Cómo citar:
Reia-Baptista, V., Burn, A., Reid, M., Cannon, M. (2014) Literacía Cinematográfica: Reflexión sobre los modelos de educación cinematográfica en Europa, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 354 – 367.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1015_UK/18ves.html
El uso de Twitter para analizar las propuestas ciudadanas: las noticias económicas de los principales periódicos de referencia nacional
El uso de Twitter para analizar las propuestas ciudadanas: las noticias económicas de los principales periódicos de referencia nacional
The use of Twitter to analyze citizen proposals: the economic news of the national reference newspapers
María del Mar Soria Ibáñez
Universidad Complutense
Resumen:
Twitter se ha convertido en el principal medio de expresión ciudadana y plataforma sobre la que generar una nueva forma de hacer Periodismo. En el caso español, las portadas de referencia nacional y sus contenidos en el microblogging generan un tráfico de conversaciones que es el fiel reflejo de un contexto social y político marcado por la crisis económica. Por ello, este estudio tiene como fin reflejar el grado de participación ciudadana sobre los contenidos informativos en Twitter, partiendo de la cuantificación de sus interacciones o del tono de sus menstajes. El análisis de contenido que presenta este trabajo radiografía el uso que hacen los principales periódicos españoles del nuevo medio social, señala la importancia que otorga la ciudadanía a las noticias vertidas por las secciones de economía y revela cuáles son las publicaciones más activas en el microblogging y, por lo tanto, las más populares.
Abstract:
Twitter has become the primary means of public expression and platform on which to build a new way of doing journalism. In the Spanish case, the covers of national reference newspapers and its contents on the microblogging conversations generate traffic that is a true reflection of a social and political context marked by the economic crisis. Therefore, this study aims to reflect the degree of citizen participation in the information content on Twitter, based on the quantification of their interactions or their messages tone. The content analysis presented in this work maps the use by major Spanish newspapers of this new social media, notes the importance it attaches to citizenship expressed by sections of economy news and reveals which are the most active posts on the microblogging and therefore, the most popular.
Palabras clave:
Ciudadanía; Twitter; prensa; economía; crisis económica; desempleo
Keywords:
Citizenship; Twitter; press; economy; economic crisis; unemployment
Cómo citar:
Soria-Ibáñez, M. M. (2014) El uso de Twitter para analizar las propuestas ciudadanas: las noticias económicas de los principales periódicos de referencia nacional, en Index Comunicación, 4, 1, 103-121.
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/125/118
Las dimensiones narrativas del comentario radiofónico en el magacín deportivo
Las dimensiones narrativas del comentario radiofónico en el magacín deportivo
Hilario José Romero Bejarano
Resumen:
El comentario se ha consolidado como uno de los géneros de mayor relevancia en el actual panorama radiofónico. La visión personal que imprime su autor y la capacidad que posee para albergar un amplio número de elementos y figuras expresivas lo convierten en uno de los principales referentes desde el punto de vista formal y de contenido. El magacín deportivo combina el éxito asociado a su formato de programa con la trascendencia que adquiere el deporte en la sociedad. Esta convergencia pone de manifiesto la doble dimensión informativa-espectacular de la radio deportiva, al tiempo que adquieren especial protagonismo su ubicación en la franja de la medianoche y el amplio número de géneros y registros radiofónicos diferentes que contiene. El objetivo de esta investigación es analizar los aspectos narrativos que definen al comentario deportivo en radio. Para ello se ha elaborado una muestra de 105 programas pertenecientes a las emisoras Cadena SER, COPE, Onda Cero y Abc Punto Radio. Se trata de valorar qué rol adquiere este género radiofónico en la programación deportiva, y de comparar su identidad como modelo de representación con respecto a los comentarios emitidos en los programas informativos de actualidad y que ya han sido estudiados previamente dentro de la comunidad científica. Los resultados obtenidos permitirán determinar el nivel de homogeneidad existente y las nuevas tendencias estéticas de la radio española.
Palabras clave:
Comentario; deporte; radio; magacín; narrativa
Cómo citar:
Romero-Bejarano, H. J. (2014) Las dimensiones narrativas del comentario radiofónico en el magacín deportivo, en Miguel Hernández Communication Journal, 5, 113 -140.
Recuperado de:
http://mhcj.es/index.php?journal=mhcj&page=article&op=view&path%5B%5D=59
Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG)
Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG)
Fidel Arturo López Eguizàbal
Resumen
El presente caso es aplicado para el área de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional, estudio que servirá para que catedráticos y alumnos del área administrativa y de recursos humanos lo apliquen; además para personas interesadas en conocer y dirigir al personal en la organización. La administración actual, ha llevado a enfocarse en nuevos sistemas de administración para poder tener éxito. Las relaciones humanas son esenciales para obtener a empleados satisfechos. La aplicación de la capacitación “Conexiones”, evidencia el cambio de actitud de los empleados de la Universidad Francisco Gavidia.
Las Universidades, han realizado la tarea de enseñar a los alumnos en las teorías de las relaciones humanas, su funcionalidad y sus respectivos enfoques; sin embargo la praxis lleva un sinfín de interrogantes y un mundo lleno de práctica empresarial que debe ajustarse según el tipo de organización, ya sea de servicios, de producción, entre otras.
Palabras clave:
Motivación; actitud; capacitación; atención al cliente; servicio; relaciones humanas; conexiones
Cómo citar:
López-Eguizábal, F. A. (2014) Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG), en Miguel Hernández Communication Journal, 5, 91 – 111
Recuperado de:
http://mhcj.es/index.php?journal=mhcj&page=article&op=view&path%5B%5D=58&path%5B%5D=115
Venezuela entre el estado comunicador y el pluralismo mediático
Venezuela entre el estado comunicador y el pluralismo mediático
Venezuela, estatu komunikatzailearen eta pluralismo mediatikoaren artean
Changes on Venezuelan media structure (2000-2012). A new media policy
Ava Mariana Gómez Daza
Resumen:
A través del presente trabajo se pretende conocer cómo ha cambiado el sistema de medios de Venezuela desde la implementación de la nueva política pública de comunicación en el año 2000. Para ello se hace una revisión de la estructura mediática a finales de los 90 y se compara con la actual. Este trabajo parte de la premisa de que la nueva política pública de comunicación ha generado cambios en el sistema mediático. Dichos cambios se vinculan a una diversificación de la propiedad, pero sobre todo a un crecimiento sin precedentes del sector público y comunitario.
Palabras clave:
Concentración, evaluación, legislación, políticas de comunicación, Venezuela
Gako-hitzak:
Venezuela, kontzentrazioa, legedia, komunikazio politikak, ebaluaketa.
Keywords:
Venezuela, concentration, legislation, media policy, evaluation
Cómo citar:
Gómez-Daza, A. M. (2014) Venezuela entre el Estado Comunicador y el pluralismo mediático, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 221-249.
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La cuestión medioambiental en la educación mediática: un reto pendiente
La cuestión medioambiental en la educación mediática: un reto pendiente
Ingurumenaren gaia hedabide-hezkuntzan: lortu beharreko erronka
The environmental issue in media education: a pending challenge
Fernando Tucho
Maria-Jose Masanet
Saúl Blanco
Resumen:
El artículo presenta un análisis, a modo de investigación exploratoria, centrado en el valor que los expertos en Educación Mediática (EM) del ámbito iberoamericano otorgan a la cuestión medioambiental dentro de esta disciplina. Para ello, se toma como muestra de estudio el congreso y revista referentes de la temática en el ámbito iberoamericano y se utiliza una metodología que combina el análisis de contenido y la encuesta sociológica. Los resultados son reveladores: los expertos en EM prácticamente no otorgan relevancia a la cuestión medioambiental ni en sus publicaciones ni en su práctica diaria pero sí son conscientes de la relevancia de ésta.
Abstract:
The article presents an analysis, by way of exploratory research, focuses on the value that Latin American field experts accord the environmental dimension in media education. For this purpose, we use as the study sample the conference and journal, both references in the context of Latin America and employ a methodology that combines content analysis and sociological survey. The results are revealing: experts in media education virtually attach no relevance to the environmental in both publications and daily practice but they are aware of its relevance.
Palabras clave:
medio ambiente, educación mediatica, Iberoamerica
Gako-hitzak:
Hedabide Hezkuntza, ingurumena, Iberoamerika.
Keywords:
Media Education, environment, Iberoamerica.
Cómo citar:
Tucho, F.; Masanet, M. J. & Blanco, S. (2014) La cuestión medioambiental en la educación mediática: un reto pendiente, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 205-219.
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La representación de la homosexualidad en el cine de la dictadura franquista
La representación de la homosexualidad en el cine de la dictadura franquista
Homosexualitatearen errepresentazioa diktadura frankistako zineman
The representation of homosexuality in the cinema of Franco’s dictatorship
Alejandro Melero
Resumen:
El estudio de la representación de minorías sexuales en la historia del cine constituye uno de los capítulos más prolíficos de los recientes estudios fílmicos. El caso español sigue estando necesitado de estudio, a pesar de las contribuciones más recientes. Este artículo estudia los modelos de represión de la homosexualidad en el cine del franquismo, y analiza las complejidades de esta clase de estudios. Se centra en la censura y presenta amplio material de archivo. A continuación, se estudian una serie de comedias como ejemplos de las posibles estrategias de representación homosexual en el cine de la época.
Palabras clave:
censura; cine; franquismo; género; melodrama
Gako-hitzak:
Frankismoa, zentsura, zinema, melodrama, generoa.
Keywords:
Francoism, censorshiop, film, melodrama, gender.
Cómo citar:
Melero, A. (2014) La representación de la homosexualidad en el cine de la dictadura franquista, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 189-204.
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Pequeñas Españas: una aplicación del periodismo de precisión a la detección de municipios con máximo potencial de predicción electoral
Pequeñas Españas: una aplicación del periodismo de precisión a la detección de municipios con máximo potencial de predicción electoral
Espainia txikiak: zehaztasuneko kazetaritzaren aplikazio bat hauteskundeen iragarpenerako potentzial handiena izan dezaketen udalerriak detektatzeko
“Little Spains” [Spanish bellwether electoral districts]: a precision journalism investigation on districts with the greatest capability in the electoral prediction
Laura Tejedor Fuentes
José Luis Dader García
Resumen:
La existencia de distritos electorales con una distribución de votos similar al cómputo nacional puede servir para predecir los resultados globales de un país. New Hampshire en Estados Unidos, Donzy en Francia o Almendralejo en España han sido considerados en las últimas décadas espejos locales o ‘pueblos clónicos’ del resultado global.
Este artículo identifica localidades predictoras de ese tipo para los principales partidos políticos españoles. Aplica para ello el enfoque y técnicas del ‘periodismo de precisión’ o ‘de datos’ y muestra una vía de convergencia interdisciplinar entre la sociología electoral, la comunicación política y los estudios y la práctica del periodismo.
Abstract:
The existence of electoral districts with a similar voting distribution to that of national ones may be used to forecast the national elections results. New Hampshire, in United States, Donzy in France, or Almendralejo in Spain have been known in the last decades as predictors of national results or ‘bellwether electoral districts’.
This article identifies some towns of this type in Spain, in relation with the results of the main political parties. To do that, it applies the perspective and techniques of ‘precision journalism’ or ‘data journalism’ and it shows and interdisciplinary and convergent research line among electoral sociology, political communication, journalism studies and the practice of journalism.
Palabras clave:
comunicación política; elecciones; periodismo de precisión; periodismo de datos; periodismo electoral
Keywords:
Precision journalism, data journalism, political communication, elections, electoral journalism.
Cómo citar:
Tejedor-Fuentes, L. & Dader-García, J. L. (2014) Pequeñas Españas: Una aplicación del Periodismo de Precisión a la detección de municipios con máximo potencial de predicción electoral, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 165-187.
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Imagen, servicio, conversación… ¿qué buscan y ofrecen las empresas que tuitean?
Imagen, servicio, conversación… ¿qué buscan y ofrecen las empresas que tuitean?
Irudia, zerbitzuak, eztabaidak … zer bilatu eta eskaintzen dute tuiteatzen duten enpresek? Twitterren aktiboenak diren konpainien analisia
Image, service, conversation… what is sought and offered by companies that tweet? Analysis of the spanish companies mos active on twitter
Leire Iturregui Mardaras
Jesús Ángel Pérez Dasilva
Iñigo Marauri Castillo
Resumen:
Twitter es la red que más ha crecido en 2012 y la preferida por las empresas para entablar lazos de confianza con su público objetivo. Con más de 200 millones de usuarios activos y 175 millones de tuits al día se erige en la plaza ideal para captar a posibles clientes y atender a quienes ya lo son. El presente artículo, desarrollado en el marco del proyecto de investigación EHU11/11 financiado por la Universidad del País Vasco UPV/EHU, analiza la presencia y actividad de las principales empresas españolas en Twitter. Entre las conclusiones destaca el cambio de estrategia de las compañías en los dos últimos años. La atención al cliente se posiciona por delante de la información corporativa o el lanzamiento de ofertas y promociones, pero la publicidad emocional ha aumentado y las compañías tratan, cada vez más, de participar en la conversación con cuestiones que poco o nada tienen que ver con su actividad empresarial.
Palabras clave:
redes sociales; comunicación empresarial; publicidad emocional; atención al cliente; prescripción; twitter
Gako-hitzak:
sare sozialak, korporazio komunikazioa, korporazio irudia, Twitter.
Keywords:
social networks, company communication, emotional advertising, attention to the client, prescription, Twitter.
Cómo citar:
Iturregui – Mardaras, L. ; Pérez-Dasilva, J. A. & Marauri-Castillo, I. (2014) Imagen, servicio, conversación… ¿qué buscan y ofrecen las empresas que tuitean?, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 145-163.
Recuperado de:
Revisión teórico-conceptual de la violencia de género y de su representación en el discurso mediático. Una propuesta de resignificación
Revisión teórico-conceptual de la violencia de género y de su representación en el discurso mediático. Una propuesta de resignificación
Genero indarkeria eta medioen diskurtsoan daukan errepresentazioaren berrikuspen teoriko-kontzeptuala. Esanahi berrikuntzarako proposamen bat
Theoretical and conceptual review of gender-based violence and its discursive representation on the media. A proposal of resignification
Belén Zurbano Berenguer
Irene Liberia Vayá
Resumen:
Este artículo plantea una revisión conceptual de la violencia de género desde aproximaciones teóricas feministas. A partir de la comparación entre las definiciones legales y mediáticas del problema se propone una resignificación del concepto violencia de género que, incluyendo las aportaciones de las corrientes más críticas dentro del feminismo, complejice este problema social. En la discusión se propone un cambio efectivo en la práctica de los medios de comunicación españoles que ha reducido esta violencia a un asunto afectivo de agresiones de parejas hombres a sus parejas mujeres, además de una mayor profundidad en la conceptualización legislativo-estatal de esta violencia reclamando marcos interpretativos internacionales para su definición.
Palabras clave:
Feminismo, legislación, mujer, violencia
Hitz gakoak:
informazioa, legislazioa, emakumea, komunikabideak, indarkeria, feminismoa.
Keywords:
information, legislation, woman, mass media, violence, feminism.
Cómo citar:
Zurbano-Berenguer, B. & Liberia-Vayá, I. (2014) Revisión teórico-conceptual de la violencia de género y de su representación en el discurso mediático. Una propuesta de resignificación, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 121-143.
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