Artículos
Una herramienta al servicio de la investigación (Reseña)
Una herramienta al servicio de la investigación
Antonio Malalana Ureña
Resumen
La Universidad está sometida a un constante debate, cuestión que la encamina a una reforma cíclica, cuyo desenlace siempre es recurrente: la adaptación de las titulaciones a las “necesidades” de las “sociedades contemporáneas”. Una parte del debate siempre ha girado en torno a la innovación docente, una obligación para el profesor universitario, quien debe diseñar el mejor método-programa posible para que el alumno, no sólo asimile los conocimientos impartidos, sino que sepa aplicar lo aprendido de una manera racional, eficaz y profesional (adquisición de destrezas). En este sentido, hoy por hoy, nadie cuestiona las ventajas que ofrecen las Tecnologías de la Información, en concreto Internet. Primero, como medio para la divulgación de los programas y de la realización de ciertas tareas encomendadas (binomio contenidos-alumno); después, como un recurso infinito de información.
Cómo citar:
Malalana-Ureña, A. (2014) Una herramienta al servicio de la investigación, en Index Comunicación, 4, 1, 181-183.
ISSN: 2174-1859
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/93
Adaptar es respetar (Reseña)
Adaptar es respetar
Juan Orellana Gutiérrez de Terán
Resumen
La profesora Lozano parece ofrecernos una versión de su investigación doctoral, que consta de dos partes muy fáciles de deslindar. En una primera nos ofrece un corpus teórico relativo al lenguaje del cine, al lenguaje literario, y a la adaptación del segundo al primero. En la segunda parte, se centra en un análisis práctico de la adaptación de ‘Tener o no tener’, dirigida por Howard Hawks, con un guión de William Faulkner y Jules Furthman basado en la novela de Hemingway.
Cómo citar:
Gutiérrez-de Terán, J. O. (2014) Adaptar es respetar, en Index Comunicación, 4, 1, 181-182.
ISSN: 2174-1859
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/114
Escribir es trazar una trayectoria en un mapa lleno de encrucijadas (Reseña)
Escribir es trazar una trayectoria en un mapa lleno de encrucijadas (Reseña)
Elena Carrillo Pascual
Resumen
Este manual, publicado por CEU Ediciones, tiene como propósito adentrar al lector en el mundo del guión a través de una exposición clara y sencilla de los elementos básicos que componen éste. Además, cuenta con numerosos ejemplos basados en guiones reales dentro de cada lección que ayudan a comprender las ideas expuestas, a la vez que ameniza la lectura. La obra ha sido desarrollada por Javier Figuero, quien compagina su docencia como doctor en Ciencias de la Comunicación y profesor de Guión de la Universidad CEU San Pablo con su carrera profesional, como director y guionista, a través de su paso por productoras como Globomedia, Crea Anima2 o Auriga Films, lo que nos asegura una visión práctica –a la vez que didáctica– con la que el lector puede aprender las pautas necesarias para empezar a escribir un guión.
Cómo citar:
Carrillo-Pascual, E. (2014) Escribir es trazar una trayectoria en un mapa lleno de encrucijadas, en Index Comunicación, 4, 1, 177-179.
ISSN: 2174-1859
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/111/108
Muerte y resurrección de la portada de discos
The Death and Resurrection of the album cover
Muerte y resurrección de la portada de discos
Ismael López Medel
Central Connecticut State University
Abstract:
The recording industry is facing yet another pivotal moment of redefinition. Imagery has been one of its key elements, whether through graphic design, album art design, posters, videos and applications for digital devices. Throughout the more than hundred years of existence, music and images have shared a common space, in an ever-changing and evolving relationship. The main goal of the paper is to present how album cover design has expanded its boundaries far beyond its initial rol in the music industry, to trespass now into the textile, decoration and popular culture industries. We also aim to prove the evolution of the álbum cover and its reinterpreattion as objects of popular culture. Therefore, the paper is divided in three acts. We begin explaining the origin, evolution and significance of the discographic design from the outset of the industry. In the following act, we explain the death of the album cover due to the crisis experienced by the industry in the nineties. The final act studies the surprising comeback of the format, yet in another context, possessed with a much more symbolic function. This resurrection is part of the vinyl revival, pushed by elite consumers who are now looking for something else in music, apart from the music itself. As a result, we will witness how record covers have migrated from their original function and are now part of the realm of popular culture.
Resumen:
La industria musical se encuentra de nuevo en un momento de redefinición. Uno de sus elementos claves ha sido el componente visual de la música a través del diseño gráfico, cubiertas de discos, posters, videos, aplicaciones, etc. A lo largo de los más de cien años de industria, la música y la imagen han ido de la mano, si bien dicha relación ha ido evolucionando con el tiempo. El objetivo principal es confirmar que el diseño discográfico ha conquistado otros campos más allá de la propia música (el textil, la decoración, la cultura popular), y ha expandido su influencia y significado. Por tanto el artículo se divide en tres actos. En un primero se expone el nacimiento, nacimiento, origen y evolución de las portadas de discos. En un segundo acto se explica la defunción de las portadas de discos en su formato original, dentro de la tremenda crisis sufrida por la industria en los años noventa. El acto final explica la sorprendente resurrección del formato, si bien dentro de otro contexto, con otras funciones mucho más simbólicas que prácticas o comerciales, dentro del resurgimiento del formato vinilo en círculos elitistas de consumidores. Como resultados veremos cómo las portadas de discos han traspasado su función original y se encuentran ahora dentro de un espectro más general de cultura popular.
Keywords:
album cover design, vinyl, music, recording industry.
Palabras clave:
diseño discográfico; vinilo; música; industria musical.
Cómo citar:
López-Medel, I. (2014) Muerte y resurrección de la portada de discos, en Index Comunicación, 4, 1, 37-58.
ISSN: 2174-1859
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/110/110
Formación de comunicadores ‘transmedia’ para el público de la generación digital
Formación de comunicadores ‘transmedia’ para el público de la generación digital
Training of communicator’s transmedia to the public of the digital generation
Andrés Barrios Rubio
William Ricardo Zambrano Ayala
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Fundación Universitaria Panamericana
Resumen
El de hoy es un entorno en el que todos los días los medios sufren cambios estructurales y funcionales que los obligan a replantear su accionear y a reinventar sus usos y esquemas; se puede decir que se está inmerso en un mundo en el que se pasó de una cultura de la imprenta a una cultura de la pantalla donde surgen nuevas prácticas sociales que crean dispositivos a la medida de cada uno, elementos en los que conjugan el texto, el audio y el video, configurando medios alternativos en los que se generan nuevas formas de interacción. Este panorama implica un replanteamiento en la labor profesional de los comunicadores sociales – periodistas y su proceso de formación en la academia, de ahí que surja este estudio de caso descriptivo de tipo exploratorio relacional en el que se recurrió a encuestas, así como a entrevistas en profundidad, con directores y actores del medio con el fin de determinar esos requisitos básicos de formación que requieren los comunicadores del futuro para enfrentarse al mundo de la comunicación globalizada y a la medida de cada uno, en donde no se debe tener especialización en cada medio sino en el cómo generar narrativas con múltiples puntos de entrada que permiten la reconstrucción de los hechos.
Abstract:
We live in an environment in which the media daily suffer structural and functional changes that force them to reconsider their actions and reinvent their practices and patterns, you can say that you are immersed in a world in which they went from a print culture to screen culture where new social practices that create devices to measure each, elements that combine text, audio and video setting alternative media that generate new forms of interaction. This scenario implies a rethinking in the professional work of journalists and his training at the academy, which is why this case study arises descriptive exploratory relational which drewon surveys and interviews in depth, with directors and actors of the medium in order to determine these basic requirements that require training of future communicators to face the world of global communication.
Keywords:
Universities; New technologies; Media; Social Networks; Students.
Cómo citar:
Barrios-Rubio, A. & Zambrano-Ayala,W. R. (2014) Formación de comunicadores ‘transmedia’ para el público de la generación digital, en Index Comunicación , 4, 1, 13-36.
ISSN: 2174-1859
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/109/109
Roles y medios de comunicación españoles, un estudio comparativo de tres décadas
Roles y medios de comunicación españoles, un estudio comparativo de tres décadas
Roles and Spanish media, a comparative study of three decades
B Gutiérrez San Miguel
Universidad de Salamanca, USAL – bgsm@usal.es
ML Ibáñez Martínez
Universidad de Salamanca, mibanez@usal.es
R Carcedo González
Universidad de Salamanca, rcarcedo@usal.es
L M Bujosa Vadell
Universidad de Salamanca, USAL lbujosa@usal.es
M del Pozo Pérez
Universidad de Salamanca, USAL tillo@usal.es
F Martín Diz
Universidad de Salamanca, USAL fmdiz@usal.es
Resumen:
Introducción. Este artículo presenta los resultados parciales de una investigación interdisciplinar consecuencia de un proyecto de innovación subvencionado por la universidad de Salamanca. Objetivos. Los objetivos son la identificación de los roles representados en diversos documentos televisivos españoles de los años 60, 80 y 2000, y el detectar el cambio social de cada época. Metodología. Se utiliza una metodología mixta con la elaboración de una encuesta aplicada a estudiantes y profesores de diversos Máster para detectar la representación de los paradigmas sociales en la televisión en los períodos analizados, los valores y los estereotipos que los sustentan. Para analizar el cambio en las preguntas de la encuesta en las diferentes etapas, se realizaron anovas de medidas repetidas y la prueba post-hoc bonferroni para las variables cuantitativa, y las pruebas no paramétricas de Q Cochran y McNemar para las variables categóricas de respuesta dicotómica. Conclusión. Se establece un cambio de paradigma en la representación de los roles en el país, con una evolución desigual de los mismos. Los malos tratos se visibilizan en los documentos audiovisuales y estos parecen fundamentarse en la pérdida de la identidad tradicional.
Abstract:
Introduction. This article presents the partial results of an interdisciplinary research study that is part of a wider innovation project funded by the University of Salamanca. Objectives. The main objectives of the study are to identify the gender roles represented in the Spanish television programmes produced during the 1960s, 1980s and 2000s in order to detect the social changes that have occurred throughout these periods. Method. The study is based on a mixed method: a survey questionnaire administered to students and professors from different postgraduate degree programmes to detect the social paradigms represented on television during the aforementioned periods, as well as the values and stereotypes that underpin them. To analyse the social changes in the different periods we performed repeated measures anovas and the post-hoc test (Bonferroni correction) to the quantitative response variables of the survey questionnaire and nonparametric tests (Cochran’s Q test and McNemar’s Test) to the dichotomous categorical response variables. Conclusion. There has been a paradigm shift in the representation of gender roles in Spain, but this evolution has been uneven. The mistreatment of women is represented in the audiovisual texts and these representations seem to be based on the loss of the traditional identity.
Palabras clave:
Roles; documentos audiovisuales; televisión española; evolución social
Keywords:
Gender roles; audiovisual texts; Spanish television; social evolution.
Cómo citar:
Gutiérrez- San Miguel, B. et. al. (2014) Roles y medios de comunicación españoles, un estudio comparativo de tres décadas, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 213 – 228.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1009_USAL/12b.html
La investigación social aplicada en redes sociales. Una innovación metodológica para el análisis de los «Me gusta» en Facebook
La investigación social aplicada en redes sociales. Una innovación metodológica para el análisis de los «Me gusta» en Facebook
Social research applied to social networks. A methodological innovation
for the analysis of Facebook Likes
P Parra
Universidad Complutense de Madrid (UCM), España – pparra@cps.ucm.es
AJ Gordo
Universidad Complutense de Madrid (UCM), España – ajgordol@cps.ucm.es
SA D’Antonio
Universidad Complutense de Madrid (UCM), España –sergiodantonio@ucm.es
Resumen:
Introducción. Facebook ya forma parte de nuestro imaginario social. Su notoriedad ha crecido de manera exponencial en la era del Big Data. En este artículo se exponen algunas de las posibilidades que la información de estas redes brinda para la investigación social a partir de un estudio de caso sobre el análisis de los grupos de riesgo que conducen bajo los efectos del alcohol y las drogas. Metodología. Mostramos un diseño metodológico que permite obtener datos primarios cuantitativos, mediante una breve encuesta online lanzada en Facebook, y datos cualitativos a partir de los «me gusta» del perfil de Facebook (n= 215.232), de los usuarios que realizan la encuesta (n= 1.437). Resultados. El análisis demuestra que hay tres grupos de riesgo que se diferencian en sus pautas de conducir bajo los efectos del alcohol y las drogas en función de los estilos de vida que se reflejan en sus «me gusta» de Facebook, además de las variables clásicas estructurales. En concreto, el grupo de riesgo alto presenta gustos y afinidades más próximos a la insatisfacción y resistencia social, y es el grupo con menor nivel cultural y mayor eventualidad laboral. Conclusiones. Esta investigación muestra la utilidad de las redes sociales para la caracterización sociodemográfica y cultural de los principales grupos de riesgo como paso previo al diseño y difusión de campañas de sensibilización y prevención.
Abstract:
Introduction. Facebook is already part of our social imaginary. Its notoriety has grown exponentially in the Age of Big Data. This article illustrates some of the ways in which social networks might function as a major resource of information for social research. These possibilities are illustrated through the case study of groups of people who drive under the influence of alcohol and drugs. Method. This study is based on quantitative and qualitative tools: a short online survey questionnaire made accessible through Facebook, which allows the obtaining of quantitative primary data, and the qualitative analysis of the Facebook Likes (215,232) of the survey participants (n=1,437).Results. The analysis shows that three risk groups (high, medium, low) can be differentiated among participants based on their driving patterns under the influence of alcohol and drugs and on the basis of the life styles, which they reflect through their Facebook Likes, and of classical structural variables. In particular, the high-risk group exhibits preferences and tastes that are closer to social discontent and resistance, and it is the group with the lowest educational level and the highest rate of casual employment. Conclusions. This research study shows the usefulness of social networks in the socio-demographic and cultural characterisation of risk groups, which must be a preliminary step to the design and dissemination of prevention and awareness-raising campaigns.
Palabras clave:
consumo; Facebook; «me gusta»; modelo sociocultural; seguridad vial.
Keywords:
consumption; Facebook; Likes; sociocultural model; road safety.
Cómo citar:
Parra, P.; Gordo, A.J. & D’Antonio, S.A. (2014) La investigación social aplicada en redes sociales. Una innovación metodológica para el análisis de los «Me gusta» en Facebook, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 195 – 212.
Recuperado de:
La presencia y representación de la mujer científica en la prensa española
La presencia y representación de la mujer científica en la prensa española
Presence and representation of female scientists in the Spanish press
E Aladro Vico
Universidad Complutense de Madrid, UCM (España) ealadro@ccinf.ucm.es
G Padilla Castillo
UCM gracielapadilla@ccinf.ucm.es
P Requeijo Rey
D J Semova
J García Agustín
Universidad de Bergen y Universidad Libre de Berlín jgarcia@prociencia.com
MT García Nieto
M Viñarás Abad
Universidad CEU San Pablo (España) monica.vinarasabad@ceu.es
Resumen:
Introducción: Este proyecto de investigación y desarrollo parte de la hipótesis de que las mujeres científicas son invisibles en los medios españoles. Objetivos y metodología: Para comprobar si esto es así en la prensa y cuál es la imagen de la mujer que se ofrece, analizamos la información científica difundida por los cinco principales diarios generalistas de pago durante seis meses no consecutivos. Conclusiones: Los resultados revelan que estos diarios dedican únicamente el 2,6% de sus páginas a información sobre ciencia y que, dentro de éstas, la mujer protagoniza el 14,3% de los artículos frente al 70,6%, que se centra en los hombres, y el 15%, que atiende a ambos. La representación que se hace de la mujer en estas informaciones relata sus investigaciones sin darle protagonismo y de forma aséptica, con ausencia de adjetivos valorativos. Encontramos así una importante desigualdad en el tratamiento informativo de los científicos y las científicas en España.
Abstract:
Introduction: This R&D project is based on the hypothesis that female scientists are invisible in the Spanish media. Objectives and methods: To test this hypothesis and to examine the image of female scientists offered by the Spanish press, this study analyses the science news disseminated by the five major general-interest paid-for newspapers during six non-consecutive months. Conclusions: The results reveal that these newspapers only dedicate 2.6% of their pages to science news and that only 14.3% of these news stories focus on female scientists, while the great majority of news, 70.7%, focuses on male scientists and the rest, 15%, have both male and female scientists as protagonists. Science news stories that focus on female scientists describe the research studies of these women in a dispassionate manner, without giving them a protagonist role, and without using evaluative adjectives to describe them. Thus, there is a significant level of inequality in the informative treatment given to male and female scientists in the Spanish press.
Palabras clave:
Mujer; Ciencia; Igualdad; Prensa; Representación.
Keywords:
Women; Science; Equality; Press; Representation.
Cómo citar:
Aladro-Vico, E., et. al. (2014) La presencia y representación de la mujer científica en la prensa española, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 176 – 194.
Recuperado de:
Los telediarios franquistas. Una investigación sobre las fuentes
Los telediarios franquistas. Una investigación sobre las fuentes
The francoists television newscasts. An investigation on the sources
J Montero Díaz
Departamento de Historia de la Comunicación Social – Universidad Complutense de Madrid, jumondi@ucm.es
ÁL Rubio Moraga
Departamento de Historia de la Comunicación Social – UCM,alrubio@ucm.es
T Antona Jimeno
Departamento de Historia de la Comunicación Social – UCM,tamara.antona@ucm.es
J Martín Quevedo
Área de Comunicación – UNIR / Centro Universitario Villanueva,juan.martin@unir.net
L Fernández Ramírez
Ciencias Históricas y Geografía (Realización, videocreación y diseño digital), UBU – lframírez@ubu.es
Resumen:
Introducción. Los estudios sobre historia de la televisión en España durante el franquismo no recurren a las fuentes directas. Objetivos. El objetivo de esta investigación es analizar desde datos nuevos y concretos, los telediarios de TVE en el periodo franquista. Método. Para el desarrollo de esta investigación se han empleado de manera exhaustiva, no como mero ejemplo, las parrillas de programación recuperadas de La Vanguardia, Abc y Tele Radio, y los partes de emisión de TVE. Conclusiones. Con el manejo de estas fuentes se pretende mostrar la existencia de una amplia gama de recursos de información accesibles, desde las que es preciso abordar nuevos estudios críticos de historia de la televisión en España.
Abstract:
Introduction. A major drawback of the existing studies on the history of television in Spain under Franco is their failure to analyse direct sources. Objectives. The aim of this research is to analyse TVE´s telediarios (television news bulletins) during the Franco era, using new and specific data. Method. Rather than using them purely as examples, this research makes comprehensive use of the programme schedules found in La Vanguardia, Abc and Tele Radio, as well as TVE’s official broadcast reports. Conclusions. Through the use of these sources, this paper intends to demonstrate the availability of a wide range of resources, on the basis of which there is a need for new critical studies on the history of television in Spain to be carried out.
Palabras clave:
TVE, historia de la televisión en España, programación, fuentes de información, telediarios franquistas.
Keywords:
TVE, history of television in Spain, programming, information sources, telediarios during the Franco era (television news bulletins).
Cómo citar:
Montero-Díaz, J., et. al. (2014) Los telediarios franquistas. Una investigación sobre las fuentes, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 152 – 175.
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1006_UCM/09j.html
Seriousgames: ¿Nuevo medio en una institución pública?
Seriousgames: ¿Nuevo medio en una institución pública?
Serious games: new media in a public institution?
J Ibanez Bueno
Université de Savoie, Francia, jacques.ibanez-bueno@univ-savoie.fr
G Chabert
Université de Savoie, Francia, ghislaine.chabert@univ-savoie.fr
S Allain
Independent researcher, Francia, sebastien.ashm@gmail.com
Resumen:
Introducción: Un “seriousgame” es una aplicación lúdica, con un fin pedagógico, informativo, de comunicación o de entrenamiento, inspirada en los videojuegos. Las imágenes digitales y los juegos incluidos en los dispositivos de mediación son capaces de dar sentido a la comunicación organizacional Objetivos: Este terreno de la comunicación de los seriousgames tiene un gran potencial para el análisis de las prácticas de comunicación de las empresas y la relación corporal con el juego. Metodología: En lo que se refiere a la sociología de los usos y a la antropología visual, hay entrevistas sobre la apropiación del juego y sus efectos dentro de la organización, para una investigación empírica sobre los usos de un seriousgame de entrenamiento en la entrevista de evaluación realizada por los ejecutivos de salud de un hospital. Conclusiones: Aún si la percepción de inmersión en el seriousgame no fue lo suficientemente determinante. Los ejecutivos han podido aplicar las situaciones durante entrevistas reales.
Abstract:
Introduction. A serious game is an application that combines ‘serious’ goals (pedagogical, informational, communicational, ideological, or training) with ‘ludic’ aims stemming from video games for example. Digital images and games associated in serious games become devices making sense in the context of organization communication.Objectives.The field of serious games enables researchers to understand communication practices in organizations and in particular the bodily features and rituals that occur in the course of the games. Methods.The empirical research presented in this paper addresses the scientific issue of games appropriation and its effects on organization.The study is based on a serious game that was designed in order to train managers for evaluation interviews. It was put into practice with five health managers at a Hospital in Annecy (Rhône-Alpes – France).Conclusions.The serious game was not ‘immersive’ enough. The managers could transpose and transfer for use in their real life interview situation.
Palabras clave:
Seriousgame, comunicación interna, avatar, métodos visuales, hospital.
Keywords:
Serious game, internal communication, avatar, visual methods, hospital.
Cómo citar:
Ibanez-Bueno, J., Chabert, G. & Allain, S. (2014) Seriousgames: ¿Nuevo medio en una institución pública?, en Revista Latina de Comunicación Social, 69, 125 – 134.
DOI: 10.4185/RLCS-2014-1004
Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1004_USF/07_f.html