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Estudio evolutivo del diseño periodístico en internet: la edición digital de El País (1996-2013)
Estudio evolutivo del diseño periodístico en internet: la edición digital de El País (1996-2013)
Sareko kazetari-diseinuaren bilakaera-azterketa: El País-en edizio digitala (1996-2013)
Evolutionary study of newspaper design on the Internet: the online edition of El País (1996-2013)
Nereida Cea Esteruelas
Resumen:
En el artículo se realiza un análisis del diseño periodístico de la edición digital de El País, desde su primer diseño en 1996 hasta la actualidad. Para el estudio se utilizan dos tipos de variables de análisis. En primer lugar, se examinan los aspectos estructurales de la portada, tales como la retícula, las columnas, la cabecera, la tipografía y el color; y, en segundo lugar, se analizan la estructura y aspectos visuales de las noticias de portada. Finalmente, se señalan los aspectos claves de dimensión estética que han determinado la evolución de la portada de El País.
Keywords:
Internet, diseño periodístico
Laburpena:
1996ko lehen diseinutik gaurdaino El País egunkariko edizio digitalak izan dituen diseinu guztien analisia egiten da artikulu honetan. Horretarako bi aldagai erabiltzen dira. Lehenik, azalaren ezaugarri egituralak aztertzen dira, halanola, zutabeak, burua, tipografia eta kolorea; bigarrenez, azaleko berrien egitura eta itxurari erraparatzen zaie. Azkenik, El País-en bilakaera estetikoa baldintzatu duten gakoak aipatzen dira.
Gako-hitzak:
kazetari-diseinua, internet.
Abstract:
In the article an analysis of newspaper design in the online edition of El País is performed, since its first design in 1996 to the present. For the study, two types of analysis variables are used. First, the structural aspects of the front page, such as the grid, columns, header, typography and color are examined, and, second, the composition and visual aspects of the cover story are analyzed. Finally, the key aspects of aesthetic dimension that determined the evolution of the cover of El País are reported.
Keywords:
newspaper design, internet.
Cómo citar:
Cea-Esteruelas, N. (2014) Estudio evolutivo del diseño periodístico en internet: la edición digital de El País (1996-2013), en ZER, 19, 37, 137-155.
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-08-cea.pdf
Un modelo de prensa singular y tardío: el principado de Andorra
Un modelo de prensa singular y tardío: el principado de Andorra
Prentsa eredu berezi eta berantiarra: Andorrako Printzerria
A singular press model and belated: The Principality of Andorra
Carles Pont Sorribes
Jaume Guillamet Lloveras
Resumen:
El primer periódico que se publica en Andorra fue 1917, año cronológicamente muy alejado de los primeros que aparecieron en los estados vecinos, Francia (1631) y España (1641). El retraso de la llegada de la prensa en Andorra se entiende teniendo en cuenta que la primera imprenta es de 1940 y que no se aprueba la Constitución hasta el año 1993. La presente investigación, que estudia noventa años de publicaciones editadas en Andorra, permite concluir que se ha conformado un modelo propio de prensa. Las características de éste son: una periodicidad baja, un alto número de publicaciones especializadas y el uso de lenguas diversas, a pesar de que el catalán es el mayoritario.
Palabras clave:
prensa, prensa andorrana, Principado de Andorra, historia de la prensa
Laburpena:
1917an argitaratu zen lehenengo egunkaria Andorran, oso berandu inguruko estatuetako lehenengo agerkariekin alderatuz, Frantzia (1631) eta Espainia (1641) besteak beste. Andorrako prentsaren atzerapena ulertzeko kontuan hartu behar da batetik, lehenengo inprimategia 1940koa zela, eta Konstituzioa 1993an onartu zela, bestetik. Andorran laurogeita hamar urtetan argitaratu diren aldizkariak aztertzen dituen ikerketa honetan ondoriozta daiteke, berezko prentsa eredua osatu dela Andorran. Haren ezaugarriak honako hauek dira: maiztasun txikia, espezializatutako agerkari kopuru handia eta hainbat hizkuntzen erabilera, nahiz eta katalana izan gehien erabiltzen dena.
Gako-hitzak:
prentsa, Andorrako prentsa, Andorrako Printzerria, prentsaren historia.
Abstract:
The first newspaper published in Andorra was in 1917. This year is chronologically far from the first newspapers that appeared in the neighboring states, France (1631) and Spain (1641).
This delay is understandable because the first printing house was established in Andorra in 1940, and the political Constitution was approved in 1993. This research studies periodical newspapers and magazines published in Andorra in the last 90 years. The study shows that in the Principality there is autochthonous model press characterized by high periodicity, a lot of specialized magazines, and the use of several languages, although Catalan language is majority.
Keywords:
press, Andorran press, Principality of Andorra, history of the press.
Cómo citar:
Pont-Sorribes, C. & Guillamet-Lloveras, J. (2014) Un modelo de prensa singular y tardío: el principado de Andorra, en ZER, 19, 37, 123-135.
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-07-pont.pdf
Una aproximación a los paradigmas de la teoría del videojuego
Una aproximación a los paradigmas de la teoría del videojuego
Hurbilketa bat Bideo-jokoaren Teoriaren paradigmetara
An approach to the paradigms of Game Theory
José Luis Navarrete Cardero
Francisco Javier Gómez Pérez
José Patricio Pérez Rufí
Resumen:
Este trabajo pretende delimitar el marco teórico de los denominados Game Studies, investigaciones centradas en desvelar las claves del videojuego y sus implicaciones culturales, ya sean de naturaleza social, educativa o industrial. El artículo esboza una regulación de la teoría del videojuego mediante la creación de una taxonomía de las diferentes investigaciones acometidas sobre este objeto de estudio. Su aplicación y funcionalidad puede ayudar a clarificar las distintas perspectivas adoptadas por los investigadores para acercarse al videojuego. Así, los estudios realizados durante los últimos veinte años quedan aglutinados bajo tres paradigmas teóricos conformados según la estructura general de toda teoría.
Palabras clave:
comunicación industria investigación teoría videojuego
Laburpena:
Izaera hezigarria, soziala edo industriala duten bideo-jokoen eta horien ondorio kulturalen giltzarriak argitzea helburu duten ikerketak dira Game Studies izendaturikoak. Horien marko teorikoa zedarritu nahi du lan honek. Gaiaren inguruko ikerketa ezberdinen taxonomiaren sorkuntzatik abiatuta, bideo-jokoaren teoriaren erregulazioa zirriborratzen du artikuluak.
Horren aplikazio eta funtzionalitateak bideo-jokoaren inguruan ikerlariek izan dituzten ikuspegi ezberdinak argitzen lagun dezake. Horrela, edozein teoriaren egitura orokorraren arabera, azken hogei urteotan gairen inguruan egindako azterketak hiru paradigma teorikotan bilduta daude.
Gako-hitzak:
teoria, industria, komunikazioa, ikerketa, bideojokoak.
Abstract
This paper tries to definy the framework of the researchs known as Game Studies; these focus on revealing the keys of the game and its diverses cultural consequences, either socials, educationals or industrials. This article draws a regulation for the Game Theory, suggesting a taxonomy of the diverses studies about this subject. The application and functionality of this taxonomy can help to explain the multiple perspectives taken by the researchers in their studies about the game. Thus, the researches in the last twenty years are put together according to three theoretical paradigms categorized by the general structure of every theory.
Keywords:
theory, industry, communication, research, video games.
Cómo citar:
Navarrete-Cardero, J. L.; Gómez-Pérez, F. J. & Pérez Rufí, J. P. (2014) Una aproximación a los paradigmas de la teoría del videojuego, en ZER, 19, 37, 107-121.
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-06-navarrete.pdf
Los periodistas en el cine de Almodóvar: ausencia de profesionalidad y poder al servicio del séptimo arte
Los periodistas en el cine de Almodóvar: ausencia de profesionalidad y poder al servicio del séptimo arte
Tello Díaz, Lucía
Resumen:
La obra de Pedro Almodóvar resulta crucial para analizar la imagen del periodismo en el cine español. En todos sus metrajes el realizador retrata a los chicos de la prensa, un retrato cáustico enraizado en el imaginario popular. Así, encontramos el reflejo de la actividad periodística en cada uno de sus filmes, algo que sorprende atendiendo al criticismo con que perfila sus quehaceres y la invectiva que realiza a su diligencia profesional. Desde simples noticias a roles protagónicos, la carrera de Almodóvar representa la evolución de la profesión informativa en la última mitad del siglo XX y principios del XXI.
Keywords:
cine, medios de comunicación, periodista, Almodóvar, profesionalidad
Cómo citar:
Tello-Díaz, L. (2014) Los periodistas en el cine de Almodóvar: ausencia de profesionalidad y poder al servicio del séptimo arte, en ZER, 19, 37, 87-106.
Recuperado de:
La mediatización de la guerra de Irak y su representación en la ficción bélica. El caso paradigmático de Redacted
La mediatización de la guerra de Irak y su representación en la ficción bélica. El caso paradigmático de Redacted
Irakeko gerraren mediatizazioa eta bereirudikapena fikzio belikoan. Redacted filmarenkasu paradigmatikoa
The mediatization of the Iraq War and its representation in the war film. The paradigmatic case of Redacted
Iván Lacasa Mas
Aurora Oliva López
Resumen:
La mediatización es un proceso de influencia a largo plazo que afecta a todos los ámbitos sociales y culturales, también a la guerra. El objetivo de este artículo es averiguar si dicho proceso queda reflejado en la ficción bélica. En un primer momento se ha caracterizado el fenómeno de la mediatización de la guerra de Irak. Posteriormente, se ha realizado un análisis de contenido de las películas que conforman el ciclo de Irak. En el caso de la película Redacted el análisis de contenido ha sido más exhaustivo y se ha completado con una segmentación de la estructura narrativa.
Palabras clave:
narrativa mediatización lógica mediática guerra de Irak género bélico Redacted
Laburpena:
Esparru sozial eta kultural guztiei, gerrari berari barne, erasaten dien epe luzerako eraginprozesu bat da mediatizazioa. Artikulu honen xedea aipatu prozesu hori gerra-fikzioan islaturik agertzen ote den ezagutzea da. Lehen une batean, Irakeko gerraren mediatizazioaren fenomenoaren ezaugarriak eskaini dira. Eta, ondoren, Irakeko zikloa osatzen duten filmen eduki-analisi bat egin da. Redacted filmaren kasuan eduki-analisia sakonagoa izan da eta narrazio egituraren segmentazio batekin osatu da.
Gako-hitzak:
mediatizazioa, logika mediatikoa, Irakeko gerra, genero belikoa, narratiba, Redacted.
Abstract:
Mediatization is a long-term influential process which affects all social and cultural fields, as well as the war. The aim of this paper is to find out whether this process is reflected in the war film. To that end, first of all we characterized the mediatisation of the Iraq war. Then, we conducted a content analysis of the films that form the Iraq war cycle. In the case of Redacted, we go depth with a more exhaustive content analysis and complete it with a segmentation of the narrative structure.
Keywords:
mediatization, media logic, Iraq War, war genre, narrative, Redacted
Cómo citar:
Lacasa-Mas, I. & Oliva-López, A. (2014) La mediatización de la guerra de Irak y su representación en la ficción bélica. El caso paradigmático de Redacted, en ZER, 19, 37, 65-86.
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-04-lacasa.pdf
La radio de las nuevas generaciones de jóvenes españoles: hacia un consumo online de música y entretenimiento
La radio de las nuevas generaciones de jóvenes españoles: hacia un consumo online de música y entretenimiento
Gazte espainolen belaunaldi berrien irratia: Musika eta entretenimenduaren online kontsumorantz
Radio for new generations of young spanish people: Towards online music and entertainment consumption
Nereida López Vidales
Leire Gómez Rubio
Marta Redondo García
Resumen:
La cultura digital ha cambiado el consumo de los medios de comunicación, especialmente entre los jóvenes. La radio se ha adaptado tecnológicamente a la red pero no ha realizado el mismo esfuerzo en la transformación de sus contenidos, que siguen siendo los tradicionales, sin considerar las nuevas demandas de este sector del público. El artículo plantea los resultados de una investigación que, a través de la encuesta a casi 1.000 jóvenes, pretende conocer sus hábitos de escucha y la valoración que hacen del medio con el objetivo de marcar pautas que puedan servir de referencia para las políticas programáticas radiofónicas.
Palabras clave:
consumo internet jóvenes radio contenidos digitales
Laburpena:
Kultura digitalak hedabideen kontsumoa aldatu egin du, bereziki gazteen artean. Irratiaren teknologia interneten ezaugarrietara moldatu da, baina ez du egin esfortzu berbera bere edukiak eraldatzeko: horiek betikoak dira oraindik, entzule gazteen eskaera berriak kontuan hartu gabe. Artikulu honek ia 1.000 gazteen artean egindako inkesta baten bidez egin dugun ikerketaren emaitzak islatzen ditu. Bere helburuak honako hauek dira: gazteek irratia entzuteko orduan izaten dituzten ohiturak ezagutzea eta hedabide horri buruz egiten duten balorazioa jakitea, irratiko programazio politikak aukeratzeko baliagarriak izan daitezkeen irizpideak ezartzeko asmoz.
Gako-hitzak:
irratia, gazteak, internet, eduki digitalak, kontsumoa.
Abstract:
Digital culture has changed media consumption, particularly among young people. The Radio has adapted its technology to internet but has not made the same effort to transform their contents, that remain traditional, without considering new demands of young public sector.
This paper presents the results of an investigation consisting of a survey of nearly 1,000 young Spanish people, in order to learn about their listening habits and to know their opinion about this media. The objective is to set guidelines that can serve as a reference for radio programming policies.
Keywords:
radio, youth, internet, digital content, media consumption.
Cómo citar:
López-Vidales, N.; Gómez-Rubio, L. & Redondo-García, M. (2014) La radio de las nuevas generaciones de jóvenes españoles: hacia un consumo online de música y entretenimiento, en ZER, 19, 37, 45-64.
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-03-lopez.pdf
La televisión digital al servicio de un espectador activo, crítico y selectivo. Por un uso educativo de la TDT
La televisión digital al servicio de un espectador activo, crítico y selectivo. Por un uso educativo de la TDT
Telebista Digitala, ikusle aktibo, kritiko eta hautakorraren zerbitzura. LTD modu hezitzailean
erabiltzearen alde
Digital Television at the service of an active, criticand selective spectator. For educational use of DTT
M.ª Dolores Moreno Rodríguez
Resumen:
Si bien la TV interactiva todavía no es una realidad en la TDT española sí es cierto que ya se está produciendo un cambio en cuanto al metalenguaje utilizado en este medio, pues la compartimentación de la información y su estructura siguen la estética propia del multimedia. Pero esa estética imitativa que, en ocasiones pretende simular cierta interactividad y en otras alcanza algún nivel de bidireccionalidad, nos lleva a la observación de recursos como los que a continuación describiremos en este artículo que, de ser utilizados adecuadamente, nos permitirían convertirnos en telespectadores participativos.
Palabras clave:
comunicación educación interactividad televisión digital espectador
Laburpena:
Telebista interaktiboa oraindik ez da gauzatu Espainiako LTDean; hala ere, egia da hedabide horretan erabilitako metahizkuntzan aldaketak gertatzen ari direla, izan ere, informazioaren banaketak eta egiturak multimediaren estetika propioa jarraitzen dute. Baina estetika hori askotan imitazioa besterik ez da: batzuetan interaktibitatearen itxura egin nahi du eta beste batzuetan bi noranzkoko mailaren batera heltzen da. Azken batean, LTDak eskaintzen dituen hainbat baliabide modu egokian erabiliko bagenitu, teleikusle partehartzaileak izango ginateke.
Gako-hitzak:
hezkuntza, komunikazioa, ikuslea, interaktibitatea, telebista digitala.
Abstract:
Interactive TV is still not a reality in the Spanish DTT. But it is true that a change is becomingin terms of the metalanguage used in this medium. But that imitative aesthetic that sometimes meant to simulate some interactivity and other times reaches some level of bidirectionality, leads us to the observation of resources as the ones we will describe in this report which, if used properly, would allow us to become active viewers.
Keywords:
education, communication, viewer, interactivity, digital television.
Cómo citar:
Moreno-Rodríguez, M. D. (2014) La televisión digital al servicio de un espectador activo, crítico y selectivo. Por un uso educativo de la TDT, en ZER, 19, 37, 29-44.
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-02-moreno.pdf
El díptico documental de la transición de Pere Portabella
El díptico documental de la transición de Pere Portabella
Pere Portabellaren trantsizioko diptiko dokumentala
The documentary leaflet of the transition by Pere Portabella
Fernando Redondo Neira
Resumen:
El sopar (1974) e Informe general (1976), filmes ambos de Pere Portabella, comparecen en un momento de cambio cuyos rasgos sustanciales pueden rastrearse a través de un análisis del discurso en el confluyen algunas de las cuestiones que marcaron aquel período: la larga sombra del franquismo sobre un presente incierto, la búsqueda de consensos o la construcción de un futuro en democracia. Los ex presos de El sopar, que debaten sobre la lucha antifranquista en un ambiente de clandestinidad, se confrontan con la salida al exterior de Informe general, que otorga la voz a una amplia variedad de posicionamientos políticos.
Palabras clave:
documental franquismo transición consenso
Laburpena:
El sopar (1974) eta Informe general (1976) Pere Portabellaren filmak dira, aldaketa garai batean agertu zirenak. Garai horren ezaugarriak, hain zuzen ere, diskurtso analisiaren bitartez aztertu ahal dira, hala nola orainaldi ezezagunean islatutako frankismoaren itzal luzea, adostasunaren bilaketa edo etorkizun demokratikoaren eraikuntza. Alde batetik, El sopar-eko preso ohiek giro klandestinoan borroka antifrankistari buruz eztabaidatzen dituzte. Bestalde, Informe general kanpora ateratzen da eta jarrera politiko anitzei ahotsa ematen die.
Gako-hitzak:
dokumentala, frankismoa, trantsizioa, adostasuna, memoria, etorkizuna.
Abstract:
El sopar (1974) and Informe general (1976), two films from Pere Portabella, happen to appear in a moment of change which substantial features can be traced through an analysis of the speech where some of the questions that marked that period converge: the long shadow of the Francoism over an uncertain present, the search for consensus or the construction of a democratic future. The ex-prisoners of El sopar, who debate about the anti-francoist fight in a confinement environment, are confronted with the coming out to the outside world of Informe general, that gives voice to a wide variety of political positions.
Keywords:
documentary, Francoism, transition, consensus, memory, future
Cómo citar:
Redondo-Neira, F. (2014) El díptico documental de la transición de Pere Portabella, en ZER, 19, 37, 13-27
Recuperado de:
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer37-01-redondo.pdf
Venezuela entre el estado comunicador y el pluralismo mediático
Venezuela entre el estado comunicador y el pluralismo mediático
Venezuela, estatu komunikatzailearen eta pluralismo mediatikoaren artean
Changes on Venezuelan media structure (2000-2012). A new media policy
Ava Mariana Gómez Daza
Resumen:
A través del presente trabajo se pretende conocer cómo ha cambiado el sistema de medios de Venezuela desde la implementación de la nueva política pública de comunicación en el año 2000. Para ello se hace una revisión de la estructura mediática a finales de los 90 y se compara con la actual. Este trabajo parte de la premisa de que la nueva política pública de comunicación ha generado cambios en el sistema mediático. Dichos cambios se vinculan a una diversificación de la propiedad, pero sobre todo a un crecimiento sin precedentes del sector público y comunitario.
Palabras clave:
Concentración, evaluación, legislación, políticas de comunicación, Venezuela
Gako-hitzak:
Venezuela, kontzentrazioa, legedia, komunikazio politikak, ebaluaketa.
Keywords:
Venezuela, concentration, legislation, media policy, evaluation
Cómo citar:
Gómez-Daza, A. M. (2014) Venezuela entre el Estado Comunicador y el pluralismo mediático, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 221-249.
Recuperado de:
La cuestión medioambiental en la educación mediática: un reto pendiente
La cuestión medioambiental en la educación mediática: un reto pendiente
Ingurumenaren gaia hedabide-hezkuntzan: lortu beharreko erronka
The environmental issue in media education: a pending challenge
Fernando Tucho
Maria-Jose Masanet
Saúl Blanco
Resumen:
El artículo presenta un análisis, a modo de investigación exploratoria, centrado en el valor que los expertos en Educación Mediática (EM) del ámbito iberoamericano otorgan a la cuestión medioambiental dentro de esta disciplina. Para ello, se toma como muestra de estudio el congreso y revista referentes de la temática en el ámbito iberoamericano y se utiliza una metodología que combina el análisis de contenido y la encuesta sociológica. Los resultados son reveladores: los expertos en EM prácticamente no otorgan relevancia a la cuestión medioambiental ni en sus publicaciones ni en su práctica diaria pero sí son conscientes de la relevancia de ésta.
Abstract:
The article presents an analysis, by way of exploratory research, focuses on the value that Latin American field experts accord the environmental dimension in media education. For this purpose, we use as the study sample the conference and journal, both references in the context of Latin America and employ a methodology that combines content analysis and sociological survey. The results are revealing: experts in media education virtually attach no relevance to the environmental in both publications and daily practice but they are aware of its relevance.
Palabras clave:
medio ambiente, educación mediatica, Iberoamerica
Gako-hitzak:
Hedabide Hezkuntza, ingurumena, Iberoamerika.
Keywords:
Media Education, environment, Iberoamerica.
Cómo citar:
Tucho, F.; Masanet, M. J. & Blanco, S. (2014) La cuestión medioambiental en la educación mediática: un reto pendiente, en ZER Revista de Estudios de Comunicación, 19, 36, 205-219.