Revista Latina de Comunicación Social

4 revistas asociadas a Platcom aparecen entre los 10 primeros puestos de España en Comunicación en ESCI

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Revista Latina de Comunicación Social, Revista Mediterránea de Comunicación, Index Comunicación y Fonseca Journal of Communication son las 4 revistas de comunicación asociadas a PlatCom que aparecen entre los primeros 10 puestos de España de Revistas de Comunicación en ESCI.

Revista Latina de Comunicación Social aparece la 3ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 13 de 102 en el mundo, D2, IF=0,658, percentil 86. 

Revista Mediterránea de Comunicación aparece la 6ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 42 de 102 en el mundo, Q2, IF=0,241, percentil 57. 

Revista Index Comunicación aparece la 9ª de España en Comunicación en ESCI, puesto 61 de 102 en el mundo, Q3, IF=0,129, percentil 38. 

Fonseca Journal of Communication aparece la 10ª de España en ESCI, puesto 66 de 102 en el mundo, D7, IF=0,105, percentil 31. 

Comunicar ha realizado un estudio propio que pretende visualizar cómo se posicionarían las revistas de Comunicación de Emerging Source Citation Index (ESCI) de acuerdo a su Factor de Impacto para el año 2017.

Los datos han sido calculados en abril de 2018 según las citas recibidas por los artículos en Web of Science Core Collection.

Más información en https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=ranking-revistas-esci

Presenta tu propuesta de mesas para el X Congreso Internacional Latina de Comunicación Social

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Revista Latina de Comunicación Social anima a investigadoras e investigadores internacionales a presentar sus propuestas de mesas para el X Congreso Internacional Latina de Comunicación Social, el cual se celebrará el 3, 4, 5 y 7 de diciembre de 2018 en La Laguna, antes del 28/02/2018

Protocolo para moderar mesas: http://www.revistalatinacs.org/18SLCS/Protocolo_2018.pdf

Información sobre el congreso: http://www.revistalatinacs.org/18SLCS/2018_convocatoria_x_congreso.html

3 revistas pertenecientes a Platcom están entre los 10 primero puestos en la 6ª edición del Índice H de las Revistas Científicas Españolas según Google Scholar Metrics (2012-2016).

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Revista Latina de Comunicación Social, ZER y Revista Mediterránea de Comunicación ocupan los puestos 4, 7 y 10 correspondientemente., de un listado de un total de 22 revistas en la categoría de Comunicación.

También podemos encontrar a Index Comunicación en el puesto 16 de 22, con un índice H de 5 y una mediana H de 7.

Es un orgullo para la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación que sus revistas asociadas estén dentro de este ranking de Revistas Científicas de Comunicación.

 

Abstract:

Se presentan rankings por campos científicos y disciplinas de las revistas científicas  españolas que figuran en Google Scholar Metrics (GSM). Se ordenan de acuerdo con el índice  h que es el indicador bibliométrico adoptado por Google. Se pretende con este trabajo  comprobar la amplitud en la cobertura que posee Google Scholar Metrics de las revistas  científicas españolas. Los dos criterios utilizados por Google Scholar Metrics para incluir  revistas en su producto son: contar con 100 trabajos publicados y poseer al menos una cita.

Las búsquedas bibliográficas se efectuaron en los meses de octubre y noviembre de 2017. Se  han identificado 323 revistas de Ciencias Sociales, 201 de Arte y Humanidades, 134 de  Ciencias de la Salud y 64 de Ciencias Naturales e Ingenierías. En total son 699 únicas (una misma revista pude clasificarse un una o más áreas).

 

Referencia bibliográfica del informe:

Delgado López-Cózar, E.; Martín-Martín, A.; Orduña-Malea, E.; (2017). Índice H de las revistas científicas españolas según Google Scholar Metrics (2012-2016). EC3 Reports, 20. Granada, 26th November 2017.

https://www.researchgate.net/publication/321361739_Indice_H_de_las_Revistas_Cientificas_Espanolas_segun_Google_Scholar_Metrics_2012-2016 

Revista Latina de Comunicación Social publica el Call for Papers: Competencias, Perfiles Profesionales y Tendencias en el Sector de la Comunicación

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Los perfiles y las competencias asociadas a las profesiones del sector de la comunicación están en proceso de transformación para adaptarse al nuevo paradigma propiciado por la aparición de las nuevas tecnologías y la web 2.0.
La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) publicó en 2005 el Libro Blanco Títulos de Grado en Comunicación, un documento en el que se explicitaban los perfiles profesionales que surgían de los estudios en Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas y Comunicación Audiovisual en España, así como los conocimientos disciplinares y competencias (profesionales, académicas y específicas) para cada uno de ellos.
No obstante, 12 años después de su publicación, nos encontramos con la necesidad de explorar hasta qué punto se mantienen estos perfiles, conocimientos y competencias; en qué medida han evolucionado y han surgido nuevos perfiles, competencias y tendencias a partir de la revolución de las TIC.

Envío de originales y fechas publicación: se aceptarán originales entre los días 1 de septiembre y el 1de noviembre de 2017. Publicación, a partir de noviembre y diciembre de 2017.

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/extra04-PompeuFabra.html

[Artículo] Hospitales españoles en la web social. Gestión de Facebook y Twitter por el Hospital Sant Joan de Dèu (Barcelona)

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Autores: C Costa-Sánchez, M Túñez-López y JJ Videla-Rodríguez

Se analiza la presencia de los hospitales españoles con mejor reputación en la Web participativa y se profundiza en el estudio de caso de uno de ellos, el Hospital Sant Joan de Dèu (Barcelona). El objetivo es doble: diagnosticar la adopción general de social media y evaluar la gestión de Facebook y Twitter por uno de los hospitales más destacados. Metodología. Se combina un estudio observacional descriptivo transversal con el análisis de contenido para el estudio de caso. Resultados y conclusiones. Solo un 50% de los hospitales españoles utilizan Facebook, Twitter o YouTube como canales de comunicación. Los porcentajes descienden por debajo del 30% para el resto de medios sociales. El hospital analizado se convierte en educador en salud en sus principales redes 2.0. Las publicaciones con mayor impacto social son aquellas relacionadas con temáticas sensibles, así como proyectos individuales y solidarios que implican a la red propia del agente en cuestión.

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1137/RLCS-paper1137.pdf

[Artículo] Sexualidad, género, religión e interculturalidad en los relatos informativos civilizatorios y culturales de las televisiones españolas

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Autores: Miquel Rodrigo-Alsina, Leonarda García-Jimenez, Josep Gifreu-Pinsach, et al.

En esta investigación se analizan distintas noticias sobre sexualidad, género, religión e interculturalidad en televisiones españolas. Metodología. Se realiza un análisis del discurso de las distintas identidades enmarcadas en las mencionadas categorías. A continuación, en distintos grupos discusión se analizan las interpretaciones que hacen las audiencias de dichas noticias. Finalmente, a su vez, analizamos mediante el método Delphi la opinión de distintos expertos sobre estas mismas noticias. Resultados y Discusión. Gracias al análisis del discurso se desvelan las representaciones y los estereotipos mediáticos que las audiencias y expertos identifican fácilmente. Conclusiones. Hay que señalar que tanto las audiencias como los expertos fueron muy críticos con las piezas sometidas a su interpretación, y percibieron claramente las insuficiencias y los estereotipos utilizados. Sin embargo, sobre todo las audiencias de mayor edad, a la hora de abordar dichos temas en general suelen tener los mismos prejuicios que denuncian en los informativos.  

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1136/56es.html

[Artículo] Noción de emprendimiento para una formación escolar en competencia emprendedora

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Autores: Luis Núñez Ladeveze y Margarita Núñez Canal

Se entiende la competencia emprendedora como actitud para resolver nuevos problemas mediante respuestas no conocidas,se propone una revisión del concepto de “emprendimiento” para aplicarlo al contexto educativo. Método: Recurriendo a la fenomenología relacional para gestionar la evolución del significado se revisa su origen, las fases de su variación conceptual, las diversas concepciones y estado del arte de la noción de “emprendimiento”. Resultados: El análisis identifica los nexos entre la actividad económica y una educación orientada a incentivar la competencia emprendedora de los alumnos. Orientación que las instituciones mundiales y europeas recomiendan como adecuada para afrontar los problemas económicos en la sociedad digital. Conclusión: Las propuestas de incluir una disciplina curricular de “economía emprendedora” o aplicar una “formación transversal”, no son excluyentes. Desde una perspectiva sincrética, una disciplina concreta es complementaria de una formación transversal en emprendimiento.

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1135/55es.html

[Artículo] La ‘prensa’ digital generalista, como soporte publicitario y los cambios en su modelo de negocio

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Autores: L Maestro Espínola, JV García Santamaría y MJ Pérez Serrano

La relación entre la prensa y la publicidad ha sufrido una fuerte transformación durante la migración digital. Tradicionalmente la prensa mantenía un alto índice de eficacia publicitaria que le aseguraba un cuantioso porcentaje de ingresos. Pero los media han sufrido una fuerte transformación durante los años de la crisis, y aunque la prensa generalista cerró el año 2015 con diecisiete millones de lectores diarios, sus ingresos publicitarios continúan sin alcanzar un nivel de equilibrio. El objetivo de este trabajo es analizar las causas de esta pérdida de equilibrio y examinar los cambios en el modelo de negocio.  Metodología. Se ha desarrollado una investigación con enfoque cualitativo (entrevistas en profundidad a una veintena de medios que representan a la mayor parte de la audiencia de los diarios online). Además, y con el fin de dar solidez científica al proyecto, se ha llevado a cabo una profunda revisión bibliográfica. Resultados y conclusiones. Aunque las ediciones digitales de la prensa han experimentado en estos últimos años un gran crecimiento, la prensa en papel factura –con datos de 2015- un 241% más que sus homólogos digitales.

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1134/54es.html

[Artículo] El tratamiento mediático de la emigración juvenil en los informativos televisivos y en los vídeos auto producidos por migrantes (2009-2015)

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Autores: Mariona Visa Barbosa, Joana Soto Merola y Clara Rubio Ros

El artículo describe las representaciones de la emigración juvenil a Londres hechas por los medios de comunicación generalistas y por los propios protagonistas en las redes sociales, partiendo del estudio de la construcción de las identidades y de la teoría del framing. Metodología: El análisis de contenido comparativo de doce noticias televisivas y de un documental y una webserie distribuidos por las redes sociales, complementado con entrevistas en profundidad a un grupo de jóvenes emigrados a Londres. Resultados y conclusiones: El artículo señala cómo la emigración juvenil no ha sido un tema predominante en la agenda mediática televisiva y cómo su tratamiento informativo tiende a la descontextualización y al esquematismo. Los documentales y la webserie distribuidos en las redes sociales suponen un retrato más fiel de la realidad de los emigrantes, y han constituido un punto de encuentro para personas que buscaban compartir sus experiencias y una información más detallada del proceso.

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1133/53es.html

[Artículo] Prensa y conflicto vasco (1975-2016): Recopilatorio de actitudes y vicisitudes

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Autores: Txema Ramírez de la Piscina Martínez, Imanol Murua Uria y Petxo Idoiaga Arrospide

El trabajo realiza un amplio análisis de las actitudes y vicisitudes que han rodeado al tratamiento informativo dado por la prensa vasca y española al conflicto vasco durante las últimas cuatro décadas (1975-2016). Metodología. La metodología es eminentemente cualitativa. Se han utilizado simultáneamente cuatro técnicas: Estudio de observación directa realizado por los investigadores a lo largo de toda su trayectoria profesional y académica; dos investigaciones hemerográficas (la primera llevada a cabo entre 1979 y 1996 y la segunda entre 1998 y 2002); un análisis de contenido de diez informaciones paradigmáticas y un grupo de discusión con expertos en la materia (2016). Resultados. Los autores distinguen cuatro períodos: El inicial (1975-1988) presidido por la falta de criterios unificados; un segundo (1988-2000) marcado por la unificación/crispación de y en los contenidos; un tercero (2000-2011) determinado por el “Periodismo de trincheras” y, por último, la etapa post-ETA (2011-2016), en la cual el lugar de edición de cada rotativo condiciona (más que nunca) el frame de la noticia. Conclusiones. Los autores consideran que, en líneas generales, la prensa no ha respetado las recomendaciones de la Unesco de 1978, según las cuales, el respeto a la verdad y el fomento de la libre expresión de las ideas coadyuvan a la resolución de conflictos.

 

Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1132/52es.html