¿Por qué las nuevas generaciones quieren ser youtubers?

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En el artículo “El fenómeno youtuber y su expansión transmedia. Análisis del empoderamiento juvenil en redes sociales” los investigadores Hidalgo-Marí y Segarra-Saavedra estudian el fenómeno youtuber tratando de identificar cuáles son las redes sociales en las que están presentes de forma adicional los 10 youtubers españoles que mayores índices de repercusión social tienen en la plataforma audiovisual de Google según el Ranking Top 100 Youtubers Channels from Spain, entre los que cabe destacar a ElRubiusOMG.

También analizan cómo las estrategias llevadas a cabo con sus audiencias –digitales y eminentemente jóvenes– les han servido para adquirir mayor relevancia social y mayor poder de prescripción, así como el tipo de contenidos que transmiten a su comunidad de fans y seguidores.

El estudio parte del análisis del canal de YouTube de los 10 youtubers más relevantes en España y se traslada a otras redes sociales cercanas al colectivo juvenil como son Facebook, Twitter e Instagram.

Los investigadores concluyen que “estos jóvenes han encontrado en la red social un espacio en el que hacerse un hueco como emisores de mensajes y como generadores de contenidos de éxito bien acogidos por la comunidad virtual” (p. 53).

Invitamos al lector a profundizar en la lectura del estudio con el fin de conocer qué tipo de contenidos difundos son los que más alcance y engagement consiguen.

Recuperado de: http://diarium.usal.es/fjcrevista/2018/02/15/por-que-las-nuevas-generaciones-quieren-ser-youtubers/ 

Index Comunicación superó las 1.600 visitas a sus artículos en Diciembre

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Revista Index Comunicación supera las 1.600 visitas a resúmenes de artículos el pasado mes de diciembre. Destacamos los cinco resúmenes más vistos:

1. Comprender nuestra época a través de sus pantallas

2. El nuevo ecosistema mediático

3. Hay películas que duelen: las sensaciones de dolor en el cine desde una perspectiva cognitiva

4. La condena inaugural de Hollywood de los trabajos forzados en el Sur estadounidense: ‘La carretera del infierno’ (‘Hell’s Highway’, Rowland Brown, 1932)

5. El valor del español como vehículo de comunicación en el mundo: presente y futuro de una lengua en crecimiento

http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion

Análisis del discurso en un entorno transmedia (CMD11), el nuevo E-Book de Revista Mediterránea

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Actas de las Jornadas Científicas Internacionales sobre Análisis del discurso en un entorno transmedia en “Colección Mundo Digital” número 11 en Revista Mediterránea de Comunicación

Gracias el patrocinio de la Conselleria de Educació, Investigació, Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana y la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Alicante, así como el auspicio de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC) el pasado mes de octubre de 2017 (días 16 y 17) se desarrollaron las Jornadas Científicas Internacionales “Análisis del discurso en un entorno transmedia: propuestas de investigación y de docencia” (Transmedianálisis).

Fruto de este encuentro internacional nace este ebook que recoge las actas de los textos presentados y que han superado un proceso cientifífico de revisión doble ciego.

Coordinado por Jesús Segarra-Saavedra, Tatiana Hidalgo- Marí y Raúl Rodríguez Ferrándiz, el ebook recoge una selección de textos presentados en las jornadas TRANSMEDIANÁLISIS celebradas el 16 y 17 de noviembre de 2017 en Alicante.

¡Gracias a todos los autores, revisores y demás colaboradores por haber hecho posible esta publicación!

Acceso al ebook https://goo.gl/UGfUKV

Call for Papers para el nuevo monográfico de Index Comunicación: “Educación mediática y factor relacional. Nuevas vías de investigación y docencia en comunicación, educación y humanidades digitales”

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La sociedad digital ha transformado profundamente algunas claves para la acción educomunicativa, tanto en el ámbito docente como investigador. En ese contexto, destaca el uso y el sentido que damos a las tecnologías, que se han transformado en un escenario que hace posible la colaboración y el impulso de la dimensión humana y colaborativa, pasando de la consideración de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a TRIC (Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación), por su dimensión relacional. A este monográfico de Index.comunicación, cuya recepción de propuestas está abierta hasta el 4 de mayo de 2018, pueden enviarse investigaciones y reflexiones en torno a la todo lo que concierne en la actualidad a la Educomunicación, con una atención especial a la dimensión intercomunicativa y a la transformación de algunas líneas básicas de esta actividad interdisciplinar. Igualmente, se presta atención a la pervivencia de determinadas claves que, desde su inicio, siguen siendo constantes en la Educación Mediática. Tienen cabida, por tanto, las investigaciones y la visión profesional y docente en el ámbito de la Educación y de la Comunicación. En esta línea, existen numerosas temáticas a abordar, como son las nuevas tendencias y los modelos educativos y estrategias metodológicas emergentes (MOOC, gamificación, realidad aumentada, inteligencia artificial, Big Data… ), así como cine; fotografía; prensa, televisión, publicidad, redes sociales, arte, industrias creativas, etc., en su faceta didáctica y en su aplicación en diversos contextos de Educación Formal y No Formal. Todo ello, desde la visión de un nuevo marco conceptual y práctico, cuyo eje común es la pertenencia al emergente campo interdisciplinar de las Humanidades Digitales.

 

Recuperado de: http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/pages/view/callforpapers

Call for Papers de Revista Mediterránea: “Educomunicación y promoción de la salud”

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Revista Mediterránea de Comunicación / Mediterranean Journal of Communication realiza call for papers para el  monográfico “Educomunicación y promoción de la salud” coordinado por el Dr. Francisco García García  (Universidad Complutense de Madrid, España) y por D. Carlos Gurpegui Vidal (Universidad Oberta de Cataluña, España) que se publicará en julio de 2018 (V9N2).

  • Fecha tope de recepción de artículos: 15 de abril de 2018.
  • Publicación: julio de 2018 (V9N2).

Más información➽➽➽https://goo.gl/x515MP

Miguel Hernández Communication Journal publica su primera entrega correspondiente al número 9 (2018)

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Este número aborda diversos temas centrados en lo audiovisual. Además, incluye un monográfico dedicado a la Innovación en narrativas audiovisuales con ejemplos transformadores a nivel nacional e internacional.

Accede a la tabla de contenidos en: http://rev.innovacionumh.es/index.php?journal=mhcj&page=issue&op=view&path%5B%5D=14

Call for Papers de Revista Mediterránea: “Generación LED: Educomunicación, Competencias mediáticas y smartphones”

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Revista Mediterránea de Comunicación / Mediterranean Journal of Communication realiza call for papers para el monográfico “Generación LED: Educomunicación, Competencias mediáticas y smartphones coordinado por el Dr. Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva, España) y la Dra. Eliana Nagamini (Universidade de São Paulo, Brasil).

  • Fecha tope de recepción de artículos: 15 de abril de 2018.
  • Publicación: julio de 2018 (V9N2)

Más información➽➽➽https://goo.gl/x515MP

Index Comunicació registró cerca de 2000 descargas de artículos en Noviembre

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Cerca de 2000 descargas de artículos el pasado mes de noviembre en la web de index.comunicación. Aquí tienes los cinco artículos más descargados:

1. El ‘leit motiv’ de la estética de Pedro Almodóvar analizado a través de la cartelística de su obra

2. Relación de adolescentes con la radio y la televisión. Internet aleja de los medios tradicionales y redirige a nuevos formatos de ocio. Estudio…

3. Representación discursiva y lenguaje de los ‘youtubers’ españoles: Estudio de caso de los ‘gamers’ más populares

4. Social TV Analytics: Nuevas métricas para una nueva forma de ver televisión

5. Ciberpolítica en México: un estudio sobre la participación de los jóvenes usuarios mexicanos durante las elecciones legislativas federales de 2015

http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion

Call for Papers de Communication Papers: “Los estudios de comunicación: educación y aprendizaje”

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Los estudios de comunicación engloban materias muy diversas que giran alrededor de los cuerpos teóricos, los lenguajes utilizados o la función de la comunicación.  El periodismo, la publicidad y otras formas de comunicación persuasiva, las narrativas de ficción, la interacción, el conocimiento de los públicos, las plataformas utilizadas o las tecnologías para la realización y difusión de los mensajes son algunos de los ámbitos de estudio que nos interesan.

Nos referimos a todas aquellas materias que sitúan en el centro del objeto de estudio los contenidos y los medios de comunicación a través de los que se difunden. Así en los estudios de comunicación las actividades docentes trabajan sobre las estructuras de mercado, los lenguajes de los medios de comunicación, las características de los medios, la evolución tecnológica, la creatividad, la imagen o las teorías de la comunicación y la imagen.

Este número de Communication Papers quiere ofrecer un espacio de reflexión y una posibilidad de difusión para todos aquellos docentes que bajo el amplio paraguas de los estudios de comunicación desarrollan nuevas estrategias, trabajan en metodologías docentes y, en definitiva, sienten la necesidad de pensar y repensar la actividad docente y los procesos de aprendizaje.

  • Dead Line: 30 Mayo 2018

Recuperado de: http://www.communicationpapers.com/copia-de-next-issues-n-13 

Sphera Publica difunde su segundo número de 2017 (Vol. 2, Núm 17)

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Este nuevo número de Sphera Publica (volumen 2, número 17) recoge la aportación de más de una veintena de investigadores de diferentes ámbitos de las Ciencias Sociales, aunque especialmente desde la perspectiva de las ciencias de la comunicación. Desde universidades de España, Cuba, México y Argentina, el presente volumen agrupa un conjunto heterogéneo de investigaciones tanto teóricas como prácticas, que aportan visiones novedosas a los nuevos escenarios y desafíos de la comunicación contemporánea.

La transmedialidad es uno de esos nuevos escenarios sin los que no se puede comprender el escenario actual de consumo y producción de la información, de ahí que la investigación elaborada por María Isabel Escalas haya sido la elegida para abrir el segundo y último volumen de 2017 de Sphera Publica. Le siguen otras aportaciones con objetos de estudio tan dispares como la ludificación (más conocida por su anglicismo castellanizado, gamificación), la agenda informativa en Cuba, la repesentación de la violencia en televisión, la estructura mediática de colectivos sociales de América Latina o los modelos de negocio para las nuevas radios emergentes basadas en internet.

Aparecen también, junto a los trabajos mencionados, otros referidos al discurso mediático del Papa Francisco, la igualdad de género, el derecho premial, el storytelling de una ONG como UNICEF o los valores en la obra cinematográfica de John Ford.

Accede a la tabla de contenidos en: http://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01/issue/view/26