La crónica como salvación: Enseñar periodismo es enseñar a escuchar y a contar con claridad lo que se escucha después de comprobar que es cierto
La crónica como salvación: Enseñar periodismo es enseñar a escuchar y a contar con claridad lo que se escucha después de comprobar que es cierto
Chronic as salvation: Teaching journalism is taught to listen and tell clearly what is heard after checking that it is true
Alfonso Armada
Resumen:
Enseñar periodismo es enseñar a escuchar y a contar con claridad lo que se escucha después de comprobar que es cierto. A fuerza de opiniones, y de considerar estúpidamente que todas son igual de valiosas, hemos acabado de extraviar el sentido de la realidad. Por eso ha perdido tanto crédito la prensa, porque muchos lectores, o ex lectores, han llegado a la conclusión de que todos mienten, de que todos los periódicos retuercen la realidad para que se parezca a su visión del mundo, porque, como dice con ironía un amigo que trata de no perder del todo la fe en el periodismo “la realidad está sobrevalorada”. Porque mezclamos hechos y opiniones, porque deshuesamos los hechos para que digan lo que queremos que digan, y al final no sabemos dónde acaba la realidad y dónde comienza la ficción, dónde practicamos la decencia intelectual y moral o tergiversando lo que sabemos para perjudicar a los otros y proteger a los nuestros.
Abstract:
Teaching journalism is to teach listen and tell clearly what is heard after checking that it is true. After receiving all the opinions, and stupidly believing that all are equally valuable, we finish misleading the sense of reality. This is why the press has lost much credit, because many readers or former readers have come to the conclusion that everybody lies, that all newspapers twist reality so that it looks like their worldview, because, as ironically says a friend who tries not to lose entirely his faith in journalism: «reality is overrated». Because we mix facts and opinions, because we weaken the facts so that they say what we want them to say, and ultimately we do not know where reality ends and where fiction begins, where we practice the intellectual and moral decency or misrepresenting what we know to harm others and protect us.
Palabras clave:
Periodismo; formación de los periodistas; crónica; ética; medios de comunicación
Keywords:
Journalism; training of journalists; chronicle; ethics; media.
Cómo citar:
Armada, A. (2015) La crónica como salvación: Enseñar periodismo es enseñar a escuchar y a contar con claridad lo que se escucha después de comprobar que es cierto, en Index Comunicación, 5, 2, 33-42.
Recuperado de:
http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/169/157