No pass… no grass no ass! Self-representation of the global-movement in Genoa, 2001

Emanuele Achino

Giuseppe De Sario

Abstract:

The scientific methodology and passionate politics are the main traits which have urged a group of researchers to net with the global movement late in the 1990s. It was since the summer of 2000 when the biotech ‘Tebio’ trade-fair was hosted in Genoa that some of these researchers had the chance to stay in touch with other groups and organizations belonging to an emerging new social movement. By establishing an affinity-group, they stated that a visual approach was useful for participation, and the visual culture has been considered strategic for social identification. Furthermore, a visual-research-project arose by developing into an experience of activism-research, which used the visual ethnography and the biographical approach for analysis. At that time in Italy a new social movement arose, and groups and organisations were in a statu nascenti time (Alberoni: 1979), during which individuals and groups are able to merge with others by creating a new collective-identities. Within this framework, new questions arose regarding how to participate at the following protest against the WTO, which was scheduled in Genoa, July 2001. Accordingly, the affinity-group agreed on that a visual research was an option for participation, by also collecting information  on the movement and militants involved in the protest.. The group aimed, in fact, to face certain political issues by adopting a theoretical question in the fieldwork. Indeed, the theoretical question was connected to the making-sense paradigm and it was supposed that by the sole act of participation militants provided sense for action, by also creating social and political conflict.

Keywords:

social movements, conflict, participation, visual studies, social change

Cómo citar:

Achino, E.  y De Sario, G.  (2014) No pass… no grass no ass! Self-representation of the global-movement in Genoa, 2001, en Revista Redes.com, 10, 286-307.

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/331/377

Cultura entre las manos: Una opción de comunicación para el desarrollo de la comunidad de Sordos de La Habana

Cultura entre las manos: A communication option for Havana’s deaf community development

Yalena Gispert

Gladys González

 Hilda Saladrigas

Resumen:

En la presente investigación se identifica, desde la etnografía y tomando como referentes fundamentales de análisis la Comunicación para el desarrollo y el Paradigma de la Mediación Social, así como las aproximaciones conceptuales y la relación entre estos y los medios de comunicación, la cultura, el patrimonio y la comunidad Sorda, cómo el proyecto Cultura entre las manos ha mediado el desarrollo de la comunidad de Sordos de la capital cubana. A partir de la descripción y tipificación de las acciones de este ejercicio de comunicación, que carece de precedentes prácticos y académicos en el panorama de la Educación Especial, la Comunicación Social y el ámbito cultural-patrimonial en Cuba, así como el estudio de la evolución de los niveles de información y conocimiento sobre cuestiones del patrimonio tangible e intangible en las personas Sordas, los cambios en la capacidad expresiva y de diálogo, y los niveles de integración e inclusión grupal y social alcanzados tras la participación en el Proyecto, el estudio muestra un análisis valorativo de la forma en que Cultura entre las manos media el desarrollo de las personas Sordas.

Abstract:

In the present investigation identified from ethnography and taking as fundamental analysis concerning the Communication for Development and Social Mediation Paradigm and the conceptual approaches and the relationship between them and the media , culture, Deaf community heritage and how the Cultura entre las Manos project has mediated the development of the community of Deaf Havana. From the description and characterization of the actions of this communication exercise, lacking practical precedents and academics in the panorama of Special Education, Social Communication and cultural-heritage sector in Cuba , and the study of evolution levels of information and knowledge on issues of tangible and intangible assets in Deaf people, changes in the expression and dialogue capacity, and levels of integration and inclusion and social group achieved after participation in the project , the study shows an evaluative analysis of how “Cultura entre las Manos” media the development of Deaf people.

Palabras clave:

Desarrollo sociocultural; mediaciones; comunidad Sorda; participación; Cultura entre las manos

Keywords:

socioculturaldevelopment, mediation, deafcommunity, participation, cultura entre las manos

Cómo citar:

Gispert, Y. ; González, G.  y  Saladrigas, H.  (2014) Cultura entre las manos: Una opción de comunicación para el desarrollo de la comunidad de Sordos de La Habana, en Revista Redes.com, 10, 255-283.

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/330/381

Por un saber ensayístico o contra el rígido academicismo

For an essayst knowleadge or against rigid academicism

Antonio Fernández Vicente

Resumen:

El ensayo trata de poner en valor la propia forma ensayística como fuente cabal de conocimiento.  Se trata de un “género” que por sus cualidades tentativas y la errancia de sus reflexiones es apropiado para abordar realidades complejas. En este sentido, el ensayo contrasta con las rigideces y esquemas del academicismo científico por el que la investigación se somete a unos cuantos patrones formales y metodológicos. Supone una crítica en su forma a las normas hegemónicas; una visión diferente del mundo tal y como cada disciplina y método implica su propia cosmovisión. Siendo como es indefinible y anárquico en sus presupuestos propedéuticos, adopto la forma ensayística que es al tiempo indisoluble del contenido que deseo expresar. Por esta razón, deliberadamente he incumplido las normas de envío de originales en lo que a citación y epígrafes se refiere, como parte del experimento ensayístico.

Abstract:

This essay tries to own up the essayistic form as a strong source of knowledge. Indeed, it’s a kind of “genre” whose tentative quality and reflections’ errancy might be seen as the right form in order to presenting complex realities. In this sense, the essay, by contrast with the rigid schemes in scientific academicism, is not subjected to any formal or methodological pattern. Actually, it’s a critical view by its own form against the hegemonic rules; that is, a different perspective of the world as each discipline and method involve his own cosmovision. As a knowledge form undefinable and even anarchic in its propaedeutics, I adopt the essayistic point of view non detachable of the content I would like to express.

Palabras clave:

Ensayo; filosofía de la ciencia; teoría del conocimiento; academicismo; crítica

Keywords:

essay, philosophy of science, theory of knowledge, academicism, critics

Cómo citar:

Fernández-Vicente, A.  (2014) Por un saber ensayístico o contra el rígido academicismo, en Revista Redes.com, 10, 237-252.

doi: 10.15213/redes.n10.p237

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/345/380

Dos ciudades, dos programas televisivos de Orientación Social. ¿Un mismo Proceso de Recepción?

Two cities, two different programs of Social Orientation. A same Reception Process?

Irma Gonzalez Salanueva

 Sergio Alfredo Torres Remón

Resumen:

En esta investigación se analizan las semejanzas y diferencias  existentes en el Proceso de Recepción de dos Programas  de Orientación en públicos de Miami y La Habana. Para ello se utilizó como principal base teórica,  el Modelo de Mediación  Múltiple planteado por Guillermo Orozco.La investigación tuvo un carácter  exploratorio y descriptivo para Cuba ya que el problema de investigación es poco estudiado pues a pesar de que se han hecho múltiples estudios similares, nunca  para  en estos contextos y con estos tipos de programas. Por lo que la relación entre los Programas de Orientación Social escogidos y las personas a quienes se les presentó para analizar el proceso de recepción, de nacionalidad cubana y cubanoamericana; es única. En la investigación se utilizaron datos cualitativos y cuantitativos. La muestra quedo conformada por 6 estudiantes de Miami y 8 de la Habana. El análisis de los resultados arrojó que las principales semejanzas  y diferencias encontradas son: a) el programa de Cuba es valorado por ambas muestras  como un espacio audiovisual de mejor calidad  y mayor aporte social que el programa de Miami b)los estudiantes de  La Habana cuentan con más habilidades para la comprensión, abstracción  e integración  de los contenidos que le presentaron los programas televisivos que los de Miami c) la información extra verbal observada en ambas muestras contiene códigos gestuales bastantes análogos aunque  existe también una influencia de la cultura anglosajona en la muestra de Miami d)Las diferencias en el Proceso de Recepción Televisiva estuvieron dadas por la influencia del Contexto y no por Patrones Culturales.

Abstract:

In this research the similarities and differences between the Reception Process of two programs of Social Orientation in publics of Miami and Havana are analyzed. The main theoretical basis used is the Multiple Mediation Model proposed by Guillermo Orozco. The research has an exploratory and descriptive nature for Cuba , the problem of investigation has not been establish before although similar studies have been done but in other contexts and with other types of programs. As the relationship between the chosen Social Orientation Programs and persons who saw them to analyze the Reception Process, Cuban and Cuban-American nationality; is unique. In this research qualitative and quantitative data were used. The sample was integrated by 6 students of Miami and 8 of Havana. The analysis of the results showed that the main similarities and differences found are: a) the Cuba programs is valued by both samples as a better audiovisual space and of greater social contribution compare to the one from Miami. b) students from Havana have more skills of comprehension, abstraction and integration of content of the television programs. c) the extra verbal language information observed in both samples contains quite similar hand signals but there is also an influence of AngloSaxon culture in the sample from Miami. d) the differences in the Reception Process were given by the influence of context and not by Cultural Patterns.

Palabras clave:

Proceso de Recepción; Mediación; Programas de Orientación Social; Miami; Cuba

Keywords:

reception process, mediation, social orientation programs, Miami, Cuba

Cómo citar:

Gonzalez-Salanuev, I. y  Torres-Remón, S. A.  (2014) Dos ciudades, dos programas televisivos de Orientación Social. ¿Un mismo Proceso de Recepción?, en Revista Redes.com, 10, 213-235.

doi: 10.15213/redes.n10.p213

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/324/382

Peronismo y cultura de masas en la emergencia de los estudios en comunicación en la Argentina: itinerario de Jaime Rest

Peronism and mass culture in the emergence of communication studies in Argentina: itinerary of Jaime Rest

Mariano Zarowsky

Resumen:

Jaime Rest publicó en 1965 en la Revista de la Universidad de la Universidad Nacional de La Plata un artículo titulado “Alcances literarios en torno a una dicotomía cultural contemporánea”. Este trabajo, junto a “Situación del arte en la era tecnológica” —publicado por Rest en 1961 en la Revista de la Universidad de Buenos Aires— son considerados por la historiografía de los estudios en comunicación y cultura en la Argentina como momentos “precursores”. Según esta lectura retrospectiva los ensayos de Rest promovieron la emergencia de una zona de saber especializado: instalaron la pregunta por los vínculos entre técnica, cultura e historia social, relativizando la división entre lo masivo, lo culto y lo popular que caracterizaba el abordaje de la crítica literaria y la sociología de la época y pusieron a disposición una serie de lecturas y autores que se convertirán algunos años después en referencias obligadas para desplegar el interrogante. En este artículo, intentando poner distancia de cierto anacronismo —que lee retrospectivamente una historia disciplinar bajo el prisma de una configuración posterior, enfatizando la tarea individual de un “precursor”— nos proponemos situar este “momento inaugural” en la encrucijada de un movimiento colectivo y de una serie de espacios institucionales y formaciones discursivas más amplias. En efecto, en los ensayos de Rest la pregunta por el estatuto de la cultura masiva se vinculaba al interrogante por los efectos de la irrupción de las masas en la vida nacional (leáse: la emergencia del peronismo) y se producía y circulaba en una serie de formaciones y espacios institucionales marcados por el clima desarrollista y el reformismo universitario que gobernó la universidad posperonista a partir de 1956.

Palabras clave:

Historia intelectual; estudios en cultura y comunicación en la Argentina; cultura de masas; peronismo; Jaime Rest

Abstract:

Jaime Rest published in 1965 in Revista de la Universidad of the National University of La Plata an article entitled “Alcances literarios en torno a unadicotomía cultural contemporánea”. This work, along with “Situación del arteen la era tecnológica”—published by Rest in 1961 in Revista de la Universidad de Buenos Aires—are considered by the argentine historiography of communication and culture studies as moments “precursors”. According to this retrospective reading, the essays Rest promoted the emergence of an area of specialized knowledge: exposed the question of the links between art, culture and social history, putting in perspective the division between massive, high and popular culture that characterized the approach to literary criticism and sociology of the period and made available a series of readings and authorswho will become some years later required references to deploy the question.

In this article, in opposition to certain anachronism—this read retrospectively a disciplinary history from the perspective of a subsequent configuration, emphasizing the individual task of a “precursor”—we propose to put this “inaugural moment” at the crossroads of a collective movement and a series of institutional spaces and broader discursive formations. Indeed, in the essays of Jaime Rest the question for of mass culture status was linked to the question about the effects of the emergence of the masses in national life (read: the emergence of peronism) and was produced and circulated in formation and institutional spaces marked by the “developmentalism” climate of ideas and the academic reformism that ruled the university from 1956.

Keywords:

intellectual history, studies in culture and communication in argentina, mass culture, peronism, jaime rest

Cómo citar:

Zarowsky, M.  (2014) Peronismo y cultura de masas en la emergencia de los estudios en comunicación en la Argentina: itinerario de Jaime Rest, en Revista Redes.com, 10,  185-209.

ISSN 1696-2079

DOI: 10.15213/redes.n10.p185

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/337/364

From a sociology of public opinion to a mediology of the doxasphere

Dalla sociologia dell’opinione pubblica alla mediologia della doxasfera

Stefano Cristante

Resumen:

After the classic theories by Habermas and Noelle-Neumann on public opinion and the achievements of opinion polls during the last decades, we need a new approach based upon Bourdieu’s intuition that “the state of opinion is, in a given moment, a system of forces and powers”. The essay  embraces the vision of public opinion as a permanent state of conflict among four performative environments: decision makers, media, interest and pressure groups, multitudes.

Each environment draws specific actors intended as the main characters of the doxasphere, a general place to shape the conflicts. Every actor has different purposes, such as legitimation for the decision-makers (parties, leaders and governments), influence for the pressure groups,  communication for the media, quality of life for the multitudes.

The increasing importance and authority of media – both actors and battle field for the other actors – re-define the contemporary conflicts of opinion. The doxasphere lives in a new state of change also because of the successful spread of social media and the internet. This is the main reason to go beyond the solely sociological vision of public opinion, seeking a mediological model for theoretical investigations and operating researches.

Palabras clave:

public opinion; media; interest groups; conflict; multitude

Riassunto:

Dopo le teorie classiche sull’opinione pubblica di Habermas e NoelleNeumann e l’affermazione dei sondaggi durante gli ultimi decenni, è necesario un nuovo atteggiamento di ricerca, basato sull’intuizione di Bourdieu che “lo stato dell’opinione, in un determinato momento, è un sistema di forze e di tensioni”. Il saggio accoglie la visione dell’opinione pubblica come uno stato permanente di conflitto tra quattro ambiti attoriali: i decisori, i media, i gruppidi interesse e di pressione e le moltitudini.

L’importanza e l’autorità crescenti dei media, allo stesso tempo attori e campo di battaglia per gli altri attori, ridefiniscono i conflitti di opinione contemporanei: la doxasfera vive in un nuovo regime di cambiamento anche perla gigantesca diffusione dei social media e di internet. È questa la ragione principale per andare al di là della visione unicamente sociologica dell’opinione pubblica, tratteggiando un modello mediologico per la ricerca teorica e operativa.

Parole chiave:

pubblica opinione, media, gruppi di interesse, conflitto, moltitudine

Cómo citar:

Cristante, S.  (2014) From a sociology of public opinion to a mediology of the doxasphere, en Revista Redes.com, 10, 161-183.

ISSN 1696-2079

DOI: 10.15213/redes.n10.p161

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/328/384

Debate, confrontación y hegemonía en la disciplina de la comunicación.

Nuevos tiempos para un paradigma dominante

Debate, confrontation and hegemony in the Communication field.

New era for a dominant paradigm in media research

Ángel Carrasco Campos

Enric Saperas

Resumen:

La investigación comunicativa refleja en muchos aspectos los debates, confrontaciones y tiempos de hegemonía que han sacudido las ciencias sociales en su proceso de institucionalización en el último siglo. Una mirada hacia el pasado inmediato de los estudios sobre medios nos permite observar los rasgos de evolución de la teoría social contemporánea, al tiempo que las actuales transformaciones impuestas por la globalización vuelvena situar el devenir teórico e institucional de la investigación comunicativa internacional en el centro del debate.Su estructura pluridisciplinar, su capacidad organizativa, la proximidad a necesidades de conocimiento aplicado en un sector industrial y cultural siempre en expansión, la centralidad de sus objetos de estudio y su potencialidad predictiva sólo han sido posibles por cuanto se ha comportado como una disciplina socialmente ágil, con gran capacidad de renovación,y dotada de habilidad en la discusión de su campo disciplinar. Por ello, el uso de la teoría en la investigación comunicativa ocupa una posición central en su capacidad de explicar, interpretar y comprender los procesos de comunicación. Las disputas por organizar teorías instrumentales y aplicadas, o por elaborar teorías comprensivas, críticas o emancipatorias siempre han centrado el interés de los investigadores de la comunicación con un mismo objetivo: conseguir el dominio en la disciplina. En este texto analizamos la evolución de lo que se ha dado en denominar “paradigma dominante” en sus tres periodos de disputa con las teorías críticas e interpretativas: el periodo iniciado con las políticas intervencionistas y predictivas en lo social del New Deal, en su proceso renovación frente a las tendencias debalcanización de la investigación en los años sesenta, y la formulación de un remozado paradigma dominante en los actuales tiemposde globalización. Centraremos nuestra atención en este último periodo de nueva institucionalización y estandarización internacional de la investigación comunicativa.

Palabras clave:

Teoría de la comunicación; investigación comunicativa; paradigma dominante; investigación institucionalizada; globalización

Abstract:

In many ways communication research reflects the debates, confrontations and times of hegemony that have shaken the social sciences in its institutionalization process during the last century. Looking back to the immediate past of media studies allows us to observe the evolution of contemporary social theory, while the current changes imposed by globalization reposition in the central debate the theoretical and institutional transformations of international communication research. Its multidisciplinary structure, organizational capacity, proximity to knowledge needs applied to the ever expanding industrial and cultural sectors, the centrality of its objects of study and its predictive potential were only possible by means of a socially agile behaviour, a great capacity for renewal, and a permanent discussion about its disciplinary field. Therefore, the use of theory in communication research occupies a central position in its ability to explain, interpret and understand communication processes. The disputes between the organization of instrumental theories and the development of comprehensive, critical or emancipatory theories have always focused the interest of communication researchers with a common goal: achieving dominance in the discipline. In this paper we analyse the evolution of the so called “dominant paradigm” in three moments of dispute with critical and interpretative theories: the period started with the interventionist and predictive social policies of the New Deal, its renewal process against the balkanization of media research during the sixties, and the formulation of a rejuvenated dominant paradigm in the present times of globalization. We will focus on this last period of new institutionalization and standardization of international communication research.

Keywords:

communication theory, communication research, dominant paradigm, institutionalized research, globalization

Cómo citar:

Carrasco-Campos, A. & Saperas, E.  (2014) Debate, confrontación y hegemonía en la disciplina de la comunicación. Nuevos tiempos para un paradigma dominante, en Revista Redes.com, 10, 145-158.

DOI: 10.15213/redes.n10.p145

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/336/366

La televisión local pública en Andalucía en la era digital: situación y retos tras el apagón analógico

Local public television in Andalusia in the digital era: current status and challenges after the analogue switch off

Carmen del Rocío Monedero

Resumen:

El presente artículo describe y analiza el estado de la televisión local pública en Andalucía cuatro años después de su obligado paso del sistema de emisión analógico al digital terrestre en abril de 2010.

Tras años de incertidumbre debido al vacío legal al que fue sometida desde su nacimiento y la posterior ordenación del sector a través de la implantación de la TDT, las emisoras públicas locales continúan atravesando dificultades que comprometen su supervivencia y desarrollo. Dificultades que no solo se deben a la profunda crisis económica de las administraciones locales de las que directamente dependen presupuestariamente y a la contracción del mercado publicitario, sino que también tienen su origen en la política de implantación digital diseñada para el sector por parte del gobierno español que no tuvo en cuenta la realidad analógica preexistente en Andalucía.

El objetivo principal del texto es aportar elementos interpretativos que permitan la comprensión de la problemática descrita y la formulación  de una visión prospectiva que permita enunciar  soluciones a corto plazo que pueden ser extrapolables a otras comunidades autónomas, además de a la propia realidad andaluza.

La investigación, principalmente descriptiva, parte de la tesis doctoral defendida por la autora titulada La televisión local pública en Andalucía ante el reto digital en el contexto de otros modelos de proximidad europeos , en 2009, así como de los estudios posteriores elaborados por el grupo COMAndalucía, al que pertenece la investigadora.

Palabras clave:

TDT; Televisión pública local; Demarcaciones; apagón analógico; políticas de comunicación públicas

Abstract:

This article describes and analyzes the status of the local public television in Andalusia four years after its compulsory transformation from the analogue broadcast system to the digital terrestrial one, in April of 2010.

After years of uncertainty because of the legal emptiness subjected since its birth, and also the management of the sector through the introduction of DTT, the local public broadcasters still face difficulties that compromise their survival and development. Difficulties not only due to the deep economic crisis of local governments (whom directly budgetary depend on) and to the contraction of the advertising market, but also have their origin in the policy of digital implementation designed by the Spanish government ignoring the previous analogue reality.

The main objective of the text is to provide interpretive elements to understanding the problems described and the formulation of a prospective vision in order to articulate short term solutions that can be extrapolated to other regions.

The research, mainly descriptive, part of the thesis defended by the author entitled “The local public television in Andalusia faces the digital challenge in the context of other European proximity models” and of subsequent studies by the COMAndalucía, group which the researcher belongs to.

Keywords:

DTT, local public television, demarcations, analogues witch off, public communication policies

Cómo citar:

Monedero, C. R.  (2014) La televisión local pública en Andalucía en la era digital: situación y retos tras el apagón analógico, en Revista Redes.com, 10, 127-142.

ISSN 1696-2079

DOI: 10.15213/redes.n10.p127

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/348/385

Entre la comunicación y las ciencias sociales

Among communication and social sciences

María Teresa Quiroz

Resumen:

El artículo aborda las intersecciones de la reflexión académica y de la investigación entre la comunicación y las ciencias sociales, especialmente con la sociología. Se recorre el tema de la mano de pensadores que buscan respuesta sobre si la comunicación es algo distinto de lo estrictamente social y por lo tanto un campo independiente de la organización del sentido, o si la sociología le da sentido al mundo social de la comunicación. Se vislumbran acercamientos y diferencias a la luz de los contextos históricos y de las circunstancias que en el tiempo se fueron modificando. Se desarrolla una selección de  temas en los cuales la interdisciplinariedad resulta indispensable para explicarlos y proyectarlos. En primer lugar el de los cambios culturales y la reubicación del sujeto, sus planes y proyectos y sus posibilidades de actuar en medio de nuevos valores. Cómo se afectan la organización de la vida personal, la flexibilidad del trabajo, los cambios profesionales, el lugar del talento y la memoria, así como de los aprendizajes. En segundo lugar el debate sobre la cultura popular y la cultura ilustrada, a la luz del libro de Mario Vargas Llosa sobre “La civilización del espectáculo” y si los medios deben seguir siendo vistos como “maestros desviados o como omnipotentes promotores de la incultura”. En tercer lugar las relaciones entre lo público y lo privado desde la historia social, los cambios que producen los medios masivos al irrumpir en la vida privada y la necesidad imperiosa del sujeto de mostrarse y ser visto, convirtiendo su vida privada en un espectáculo. Finalmente, los debates contemporáneos sobre las tecnologías revisando autores que desde la filosofía, la crítica cultural, la neurología y la comunicación buscan evaluar los efectos que en los procesos cognitivos, en la subjetividad  y en la memoria tienen las tecnologías digitales.

Abstract:

This article focuses on the crossroads where communications research and reflection meet the social sciences, particularly sociology. An overview of this topic is undertaken through an examination of texts whose authors seek for an answer about the nature of communication as something distinct from the strictly social, and thus an autonomous field for the organization of meaning, or rather if sociology finds a meaning to the social world of communication.

Different approaches are glimpsed according to historical contexts and particular circumstances modified throughout time. A selection of themes is developed, in which interdisciplinarity is essential for explanations and projections. On the first place, cultural change and the new situation of the social subject, which affects his plans and possibilities in the midst of new  values. That is to say, to what extent the organization of personal life is affected by work flexibility and professional innovation, so as the positions of talent, memory and learning. On the second place the debate about popularand erudite culture, as seen in Mario Vargas Llosa’s book La civilización del  espectáculo, which puts at stake the mass media considering them as ‘deviant teachers or almighty promoters of ignorance’. On the third place, the public/private sphere relations debate as seen from social history. This includes changes generated by the mass media when they burst into private life, andthe imperaive need of the social subject of showing himself and making a publicperformance of his/her private life . Finally, contemporary debates about technologies, as contemplated by authors which, from philosophy, cultural criticism, neurosciences and communication, try to evaluate the effects of digital technologies upon cognitive processes, subjectivity and memory.

Palabras clave:

comunicación, ciencias sociales, interdisciplinariedad, cambios culturales, medios masivos

Keywords:

communications, social sciences, interdisciplinarity, cultural change, mass media

Cómo citar:

Quiroz, M. T.  (2014) Entre la comunicación y las ciencias sociales, en Revista Redes.com, 10, 107-125.

ISSN 1696-2079

DOI: 10.15213/redes.n10.p107

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/354/368

El gran rechazo digital en La Primavera Mexicana

The great digital repudy in Mexican Spring

Octavio Islas

Resumen:

En el primer apartado de este texto destaco el relevante papel que han observado las redes sociales en recientes expresiones de protesta y movimientos de liberación en algunos países árabes, el movimiento M-15 en España, los “inconformes” en Reino Unido, y el movimiento Occupy Wall Street, en Estados Unidos, y recupero un concepto medular que Herbert Marcuse propuso en la década de 1960 para designar los movimientos estudiantiles: “el gran rechazo”. Enseguida centro mi atención en México, refiriendo algunos de los principales antecedentes de los comicios presidenciales celebrados el primer domingo de julio de 2012. Señalo cómo Televisa observó un rol protagónico en la campaña presidencial de Enrique Peña Nieto, quien fue objeto de amplios cuestionamientos por parte de estudiantes de la Universidad Iberoamericana (UIA), cuando en un acto de campaña visitó la referida universidad. La torpe descalificación de los estudiantes que objetaron la presencia de Peña Nieto en ese recinto universitario propició la gestación de #YoSoy132, movimiento estético que efectivamente afirmó la esperanza –como la posibilidad- de emprender la profunda e indispensable reconstrucción de México.

Palabras clave:

#YoSoy132; redes sociales; movimiento estético

Abstract:

In the first section of this text, I highlight the important role that social networks have been observed in recent expressions of protest and liberation movements in some Arab countries, the m-15 movement in Spain, the “protesters” in the UK, and the movement Occupy Wall Street, in the U.S., and recovery core concept that Herbert Marcuse proposed in the 1960s to designate the student movement: “the great refusal”. Then I focus on Mexico, referring to some of the main background of the presidential election held on the first Sunday of July 2012. I note how Televisa observed a leading role in the presidential campaign of Enrique Peña Nieto, who was extensively questioned by students at the Universidad Iberoamericana (uia), when in a campaign visited the said university. The awkward disqualification of students objected to the presence of Peña Nieto at the campus gestation led #YoSoy132, aesthetic movement that effectively said hope—as the ability—to take the deep and essential reconstruction of Mexico.

Keywords:

#yosoy132, social networks, aesthetic movement

Cómo citar:

Islas, O. (2014) El gran rechazo digital en La Primavera Mexicana, en Revista Redes.com, 10, 75-105.

doi: 10.15213/redes.n10.p75

Recuperado de:

http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/325/369